简介:摘要:传统环境艺术设计课程,存在着对学生三维空间能力的培养问题,而计算机带来的教学便利,很大程度上辅助了该课程的教学,构建了学生的三维立体空间的推演能力和艺术设计能力。本文从现在环境艺术设计课程的现状出发,梳理出当前此课程存在教学方式与教学内容设置方面的问题,并给予相应的改进措施:优化课程教学大纲、利用网络资源、翻转课堂以及与实践项目紧密结合的方式方法,目的是通过探讨找到最合适的计算机辅助教学方式。
简介:摘要:近年来,通过学习在时间、地点和学习便利方面的灵活性,移动学习和碎片化学习变得越来越受欢迎。移动终端上的碎片化学习更灵活、更有针对性和更具吸收力。随着移动通信的快速增长,对移动学习和碎片化学习的需求越来越大,微信反应迅速、经济高效、多平台、即时消息传递、通用。智能手机方便了手机上的移动学习,由于越来越多的学生使用微信学习,了解微信教学在英语职业教育中如何使用是有意义的。大部分教师研究探索单方面学习资源的教学形式的发布,而较少关注师生交互和生生相互微信教学策略。通过对英语微信辅助教学的研究,总结了微信辅助教学实施过程的设计策略、学习资源内容选择策略、微信群体管理策略和学习氛围建设策略,为开展微信辅助教学提供参考。