简介：摘要：党的十九大报告指出“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”。德育让学生养成良好的学习行为，提高学生的道德素质修养，对学生以后学习成长和进入社会起着重要作用。中职学校既要加强专业文化课程的教学，也要重视教学环境的建设，完善自身的教育理念，重视中职学生的德育发展，满足社会发展的需求。基于此，本文主要分析了中职德育课程改革策略。

简介：摘要：在德育场视域下的中小学德育工作体系构建研究中，重要的一点是建立健全的德育管理体系。德育管理体系应该包括德育目标、德育内容、德育方法、德育评价等方面的内容。首先，明确德育目标是建设德育工作的基础。中小学德育目标应该是培养学生的思想品德、行为习惯、心理素质等方面能力，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要伴随中等职业教育的快速发展，中职学校规模不断地扩大，中职生的数量越来越多，生源的整体素质水平参差不齐，中等职业院校的德育工作也迎来了新的挑战。当前，中职德育课程教学当中，学生普遍缺乏学习兴趣，而中职德育课程的教学效果也普遍偏低。怎样才能提升中职德育课程的教学有效性，促进学生整体素质全面提升，已经成为值得关注的话题。

简介：摘要：德育教育是学校教育的重要组成部分。中小学德育教育的成效如何，将会对学生的成长和发展产生深远影响。目前,困扰中小学育人质量提升的突出问题是德育工作实效性不强，对学生的自主发展意识培养不够。因此，本文针对中小学德育工作问题及对策进行了分析。

简介：摘要：在核心素养视角下，中小学德育工作的开展需要着力培养学生的综合素养，全面提升学生的道德修养和综合素质。为了实现这一目标，学校德育工作需要制定科学合理的开展策略。首先，学校可以通过课程设置和教学内容的调整，将核心素养融入到教育教学中。比如，在语文课堂上，可以通过选取有关道德修养和价值观培养的教材和课文，引导学生学习优秀文学作品中的人文精神和道德观念，培养学生的人文素养和道德修养。

简介：摘要：中小学是培养未来社会栋梁的重要场所，在供配电设计方面需要保证学校正常运行所需的电力供应，同时也要考虑到安全、可靠和高效的需求。随着教育信息化的发展和电子设备的广泛应用，传统的供配电设计方法已经不能完全满足中小学的要求。因此，对中小学供配电设计进行分析和优化，具有重要的理论和实际意义。基于此，本文章对中小学供配电设计进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：非物质文化遗产保护的最重要部分就是传承，而非遗传承最重要的部分就是选择合适的非遗的传承人。非遗传承人的任务包括传承和传播非物质文化遗产，中小学生是目前非遗保护和传承的重要群体之一。本文作者旨在分析目前非遗教育在中小学校园的发展现状，剖析中小学课程目标体系、内容架构、评价体系等方面存在的问题并提出相应的解决对策。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于 中小学教育的重视度逐渐提高。城市中中小学的建设逐渐进入发展阶段。但是，处在高密度的城市条件下中小学校却面临严峻形势，因为城市中建设用地缺乏，适龄儿童的入学数量逐渐上升，校园的周围城市环境比较复杂等多方面因素，对中小学校发展产生不利影响。所以，在建设用地与资源有限的条件之下，怎样使得合理、高效的空间设计以及功能组织得到实现，与素质教育的发展需求相适应，满足现阶段教育需求的同时还可以与未来城市的发展需求相适应，是对于城市中中小学的校园建筑规划设计方面提出的挑战与要求。本文就 中小学建筑空间设计展开探讨。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，建筑行业在我国发展十分迅速，中小学建筑空间设计要同时满足建筑基本性能需求和教学功能性需求，从而确保中小学建筑的正常使用。文章首先对中小学建筑的空间设计需求进行分析。其次，探讨其外部空间设计策略，包括教学楼、活动场地、交通线路、单体建筑空间设计等。最后，以教学楼主体建筑为例，提出几点建筑内部空间的设计方法，以期为相关工程提供参考。

简介：摘要： 通过一两个项目案例来谈谈笔者对目前中小学建筑设计中的一点意见和看法。

简介：摘要：中小学建筑设计是教育环境的重要组成部分，对学生的学习、生活和成长起着重要影响。随着教育理念的不断更新和教育需求的不断变化，中小学建筑设计也面临着新的挑战和机遇。宿舍作为学生的居住场所，对学生的身心健康和学习成绩有着重要影响。因此，本研究将重点关注中小学宿舍的设计原则、功能布局、地理环境、空间利用等方面，并结合其他功能区域的设计，探讨中小学建筑设计的最佳实践和未来发展趋势。

简介：摘要开展中小学校布局情况调研，综合分析现状中小学布局中存在的问题，不仅对市区中小学校的发展现状进行详细了解，为我市第四轮城市总体规划以及中小学校专项布局规划的编制奠定基础，同时对优化市区教育资源配置，促进中小学教育均衡发展具有一定的指导意义。

简介：摘要随着时代的变迁，中小学教学质量日渐受到家长及学生的广泛关注，而学校建筑是校园不可或缺的一部分，其对于教师工作的开展以及学生学习成绩的提升有着相当重要的作用。因而构建良好的校园建筑氛围，无论是对于教师还是是学生，都有着十分重要的作用。当前阶段，一方面随着中小学扩招和中小学校舍建设进程的加快，国内对新建中小学建筑仍有很大的需求，另一方面，在知识爆炸和资讯发达的时代背景下，人们的建筑审美相较以往有了很大的变化，人们对中小学建筑的设计质量和空间品质逐渐有了更多的要求。因此，我们需要学习和掌握新型的校园布局理念，不断创新和改进中小学建筑的布局设计方法，实现中小学校园建筑布局设计的多样性发展。在本篇文章中，作者探讨了中小学建筑的布局设计情况。

简介：摘要习近平总书记多次强调要“优先发展教育”，为学生创造良好的教育环境是教育发展的重要支撑。中小学教育有其独特的特点，设计师应根据中小学教育的特点和中小学的实际教学需要进行学校建筑设计。本文分析了中小学建筑设计的要点。

简介：摘要随着我国的经济快速发展，教育建筑的设计也越来越被重视。学校建筑尤其是中小学校园的建筑设计对教育的质量有着直接影响。中小学建筑的校园空间和单体建筑设计，应该是有富有生机和活力的。对于成长中的中小学生，独特的校园空间是他们成长的舞台和背景，校园环境也将成为其未来记忆中的一个重要片断，具有独特的情感寄托作用。目前，中国九年制义务教育基本普及，对新建、扩建学校有着刚性的需求。

简介：摘 要

简介：摘要：在如今教育改革的理念不断深化以及社会急速发展的背景下，如何适应不断变化的公共交往活动对公共空间环境所提出的各类需求，如何满足学生的各类行为活动需求并提供多样化的公共空间，促进学生的创新意识与精神以及实践探索能力的培养，中小学建筑公共空间的设计研究具有十分重要的现实意义。通过研究现有传统中小学公共空间所存在的不足，结合公共空间的构成要素进行分析，展望创新教育理念下公共空间主要的发展趋势。通过对国内外中小学建筑公共空间的案例进行分类研究，探讨适宜我国中小学公共空间的设计手法，提出新型中小学建筑公共空间的概念及其营造策略，对于建设适应创新教育理念的中小学校建筑公共空间设计具有积极的现实意义。

简介：摘要：立德树人是为了能够发展中国特色社会主义教育事业，对于在小学语文中渗透德育观念来说其实也是为了能够让学生全方位的发展自我，认识自我的过程。在进行基本的语文知识的学习过程中，让学生也能够得到道德情感方面的加强，以便能够让学生的智力得到开发，天性得到释放，让小学语文教学能够成为小学生全面发展的通道，将课堂结构进行合理有效的安排。在进行小学语文教学的过程中，渗入德育教学，更好的完成教学目标，本文就针对立德育人的理念，以此为宗旨进行德育教育的教学活动，希望能够对相关工作人员有所帮助。

简介：摘要进入新时代，随着社会的发展，人们对于事物的认识与价值观念都在发生着变化，为了展现时代特色，在进行中小学教育建筑设计时必须体现“以人为本”，实现人与自然有机的统一，从而有利于学生素质、修养的启发和培养，提高学生的创新性、独立性，提高其综合素质。要结合教育的需求、环境的变化、经济的发展以及技术水平等多方面的因素进行自身不断的创新，从而建造出适应社会发展需要，本文对中小学教学楼在建筑设计中所具有的特异性以及教育教学建筑的设计要点等问题进行了分析，并在此讨论的基础上提出中小学教学楼防震减灾控制今后的发展方向和建议。

简介：摘要结合近几年中小学建筑工程的性质和功能分析，梳理中小学建筑电气设计所涉及的规范，从施工图设计方面总结中小学建筑电气设计要点，对学校负荷分级、照明及弱电系统等方面进行总结。