简介：摘要：在新课标的背景下，英语教学要求更加注重学生的综合语言运用能力和跨学科素养的培养。新课标提倡以任务驱动和情境导向的教学方式，强调语言技能与知识的整合，注重学生的主体地位和个性发展，提倡多元化的评价方式。因此，在这一背景下，英语单元整体教学成为了一种备受关注的教学模式。本文旨在探讨新课标背景下的英语单元整体教学研究。首先简要介绍了新课标对英语教学的影响和要求。接着，讨论了英语单元整体教学的概念和意义。然后，提出了在新课标背景下进行英语单元整体教学的具体方法和策略。最后总结了英语单元整体教学对提高学生综合语言能力的重要意义。

简介：摘要：空间观念是小学生在学习数学过程中所必需具备的一种基本素质，它直接关系到学生的学业成就与能力的提高。随着素质教育的不断深化，越来越多的老师意识到在小学数学中培养空间观念的重要性。因此，本文旨在从培养小学生的空间观念出发，通过对目前存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学思维和技能的关键阶段，但在传统的数学教育中，学生往往只是被灌输知识，缺乏对数学概念的深刻理解和应用能力。随着深度学习理念的不断渗透和推进，数学教育领域也面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨深度学习视域下小学数学单元整体教学策略的有效性和实施方法，以提高学生的数学学习成绩和兴趣。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，人工智能技术在教育领域的应用越来越广泛。其中，基于深度学习的中学语文单元整体教学策略研究，成为当前教育领域研究的热点之一。本文旨在探讨基于深度学习的中学语文单元整体教学策略，以期为提高中学语文教学质量提供参考。

简介：关键单元指其破坏将导致结构整体倒塌的单元，确定关键单元是结构设计及维护中的重要问题．为了寻找杆系结构中的关键单元，采用摄动理论中整体刚度矩阵的相对条件数衡量结构的整体性；定义杆件局部范同，并采用局部应变能大小考察单根杆件初始破坏对整体结构倒塌的中间传递．算例分析表明，整体和局部判定方法的结果基本相符，但用整体判断方法，一些杆件对整体倒塌并不重要，而局部应变能判断方法，这些杆件将可能传递倒塌．整体刚度矩阵相对条件数的整体判定方法，可能出现关键单元的伪判定，解决途径是将初始破坏从单一杆件扩展到结构组成模块．网架结构算例表明，模块越接近支座，其重要性越高，边部模块比中间模块更加重要．

简介：摘要本实用新型为整体单元式双层幕墙门窗系统，该构件包括安装在开启扇上的开启件、安装在幕墙立柱上的固定件及连接开启件、固定件的销轴所组成的整体构件。固定构件通过不锈钢沉头螺钉固定在幕墙立柱上，开启构件通过不锈钢沉头螺钉固定在开启扇上，开启扇和固定扇之间空隙处安装密封胶条。采用本实用新型技术安装幕墙，结构简单、安全可靠、安装方便快捷；该构件可应用于幕墙开启扇系统，尤其适合开启扇尺寸较大的双层幕墙系统。

简介：摘要：本研究探讨“教—学—评”一致性理念下的小学语文单元整体教学的实施路径。通过对部编版六年级语文教材的分析，本文设计了一套系统化的教学目标和任务，并重组了教材内容，使教学、学习和评价三者相互衔接。方法上，结合《历史的回声》单元，详细分析了如何围绕“历史记忆与民族精神”主题，精准制定教学目标，设计符合目标的教学任务，并通过多元化的评价体系保障教学效果。研究结果表明，通过这一体系，学生不仅能够掌握基础知识，还能在思维能力和表达能力方面得到提升。

简介：摘要：英语写作能力是体现英语学科核心素养的重要内容之一，但写作教学一直是中职英语教学中的难点。写作教学在单元整体框架下遵循单元主题为统领、学习活动观为核心、教学评一体化为依据的三条原则；综合运用有效设定教学目标、有机整合教学内容、有序实施教学活动、有力进行评价反馈四项策略，提升中职学生英语写作水平。本文介绍了基于单元整体设计的中职英语在线写作题库的设计与实施。

简介：摘要：本文从《机电英语》的课程基本信息、课程性质和课程设计、课程目标、能力训练项目设计、考核方案等方面介绍了本课程的设计。其中课程的知识内容根据未来岗位设计为三个模块。每个模块有根据工作岗位的不同，设计了能力训练项目和子项目。每个项目又订立了知识目标，能力目标，思想素质目标，训练方式、手段，可展示成果等。

简介：摘要：新课程标准要求：物理课程要培育学生的核心素养，培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，以此凸显出物理学科的育人价值，但是，以往教师在开展初中物理教学活动时，教师通常会按照教材内容的先后顺序为学生开展相关教学活动，很少会基于教材中的大单元主题视角为学生设计教学内容，久而久之不仅会导致物理学科教学失去完整性，同时还会影响到学生解决物理问题的思路和想法。所以，教师要想进一步提升课堂教学的有效性，教师就要充分利用大单元主题教学形式开展教学活动，将单元内容视为一个整体实施教学，精心为学生设计课堂教学活动，促使学生通过参与实践教学活动物理核心素养得以全面发展，稳固提升课堂教学质量和效果。

简介：摘要：小学语文“阅读策略”单元的教学，既是符合小学生认知规律的，又是国内外普遍存在的一种学习策略。从编排特征上看，“阅读策略”单元的编排呈现出梯级与衔接性、整体关联与学练相结合的特征。然而，目前的小学语文教学中，由于统编教材的实施时间较短，教师对“阅读策略”单元的运用缺乏科学性和有效性，致使“阅读策略”单元的教学走入了传统的“单篇精讲”模式。在此基础上，小学语文教师要深刻理解教材，合理运用教材，建立“课前、课后、课后”三个阶段的“阅读策略”，从而有效地提高了课堂教学质量。

简介：摘要：信息科技学科大单元教学设计以“知识结构化”和“素养目标化”为设计原则，以学生学习发展为核心，强调学科知识与生活实际的联系，关注学生核心素养的养成，实现学科知识、学习方法和学习习惯的迁移。通过对信息科技学科大单元教学设计案例研究，归纳了信息科技学科大单元教学设计的流程及要点。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，大单元教学逐渐成为小学语文教学的新趋势。大单元教学以单元为载体，整合教学内容，优化教学过程，突出语文学科的综合性和实践性。本文基于建构主义学习理论，分析了大单元教学在小学语文教学中的重要意义，并从个性化学习支持、信息技术融合、课内外活动结合等方面提出了大单元教学的实践应用策略。大单元教学有助于培养学生的语文核心素养，促进学生语文能力的全面提升，值得在小学语文教学中大力推广。

简介：0 摘要：在SIROX膨胀单元单元的生产过程中，为了解决烟丝从低压环境到高压环境进料受阻问题，利用气锁分步泄压技术对进料气锁进行了改进。改进内容主要包括：在气锁的进料口设置了强制进料装置和蒸汽压力释放口。实际应用效果表明，改进前后烟丝的生产流量提高了约80%。改进解决了烟丝从低压环境进料到高压环境的受阻问题，达到提高生产能力、提高设备运行的可靠性的目标。

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简介：摘要褐煤作为燃用煤一般都需要掺烧，因为其高水份高挥发分的特点，100%燃用褐煤对输煤及制粉系统带来诸如堵煤，自燃，爆炸等很多问题。神华国华（印尼）南苏成功使用蒸汽回转干燥机工艺对高水份褐煤进行一级干燥后作为燃用煤为褐煤提质领域带来新的一种新的理念。本文简略介绍公司煤干燥工艺，并详尽分析煤干燥系统的优化整改过程及其整改后的成效，以期为褐煤提质燃用工艺的发展带来新的启示。

简介：摘要作为服务器应用最集中的地方，IDC无疑是集高端技术和规范化管理于一身，正是因为这种封闭式的严格管理，使得不少人对IDC机房总有一种敬畏而好奇的感觉；而很多时候，我们判断一个IDC的实力及其为服务器提供的各方面保障，都会把他的机房设施建设看得比较重，因此，本文主要介绍IDC机房布置概况，以此作为参考。

简介：张拉整体的概念自二十世纪四十年代被提出以来,已有60多年的历史,但迄今为止还没有严格意义上的张拉整体功能性建筑建成,仍停留在模型和雕塑阶段.在本文中我们尝试将张拉整体的思想引入广告牌和展牌支架设计,做出了一种具有实用功能的张拉整体模型,从力学和美学角度,完全可以作为广告牌、展牌支架.

简介：摘要橱柜是我们家庭生活的主要组成部分，除了满足我们做饭、洗涤和存储的基本功能外，也是提高我们生活品味和品质的一部分。人们对橱柜烹饪的观念发生了很大的变化，橱柜的设计理念也应随之发生变化。整体橱柜除了具有传统的烹饪功能外，还既兼具有娱乐、休闲、家庭情感交流、朋友会等其他功能。人们从橱柜的工作中解放出来，已经成为一种精神的愉悦和享受。橱柜已成为现代都市家庭不可或缺的一种家具本文针对目前橱柜市场上整体橱柜操作台高度、吊柜宽度等方面存在的弊端，通过对橱柜市场整体橱柜的构造形式进行调查分析，结合人体尺寸和用户操作流程统计数据，提出整体橱柜优化设计方案，整体橱柜的发展趋势进行了概述。