简介：针对SMP架构的多线程并行程序和集群架构的MPI并行程序,提出从正确性、性能和可扩展性三个方面进行自动评判的方法,同时还提出对正确性、性能和可扩展性三个指标进行量化的方法,并基于量化值对并行程序自动判分。

简介：从程序设计类课程的自身特点和实际需求出发,提出引入多层次的案例教学模式,并将其与教学质量评控机制相结合,以Java语言教学为例,详细探讨不同教学案例的设计与教学组织方法。

简介：在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题，让学生对VB编程感兴趣，并能学以致用，是教授VB编程的一大难题。根据笔者多年的教学实践，对如何提高学生的学习兴趣，如何提高学生的编程能力做了研究和探讨。

简介：为了使C＋＋程序设计课程教学更加贴近实战,提高学生的程序设计能力,本文分析了当前高校中计算机类专业C＋＋程序设计课程教学存在的不足,并给出了相应建议。

简介：以系统的方法来理解创新思维的基本方面有助于了解持续创新的内在规律。本文作者根据多年的工作体验和思考，展现出了一个循序渐进的创新思考模型，并结合实例进行了深入的阐释和分析。

简介：机器智能实验课需要虚拟仿真的环境，基于三维虚拟世界平台的机器智能实验课程虚拟仿真平台设计，通过具身化实现了完全分布式控制的多智能体虚拟环境，在实时同步和有噪声的对抗环境中实验人工智能，使学生可以直观地观察人工智能系统的行为，对人工智能的算法进行评估。

简介：针对变电站中采用UART串口通信规约进行信息传递的各种外围设备，在需要与其进行通信的IED智能装置的开发中，设计了一种基于Lua脚本语言的嵌入式通信方案。通过该方案，可将具体串口报文规约的组建和解析交给Lua脚本进行处理，使设计者在具体装置的软件开发中，仅关注其与外围设备以及Lua脚本间交互接口的设计，而不用关心具体的串口通信规约，从而提供了一种装置串口通信的现场可配置化方案，提高了装置应用的灵活性。

简介：

简介：借鉴国际教学改革的实践，从学生的实际需求出发，在对本科计算机专业课程培养体系分析的基础上，针对计算机网络课程，设计基于CDIO理念的Ⅲ级项目实施方案，并详细介绍在本课程教学中开展Ⅲ级项目的一体化教学方法。这种方法在具体的教学过程中进行了实践，并取得了显著的成绩。

简介：ISBN：978-7-115-23490-2出版社：人民邮电出版社【内容简介】本书在选材与编排上,贴近当前普通高等院校＂数据结构＂课程的现状和发展趋势,符合最新研究生考试大纲,内容难度适度,突出实用性和应用性。全书共8章,

简介：本文对三维动画设计与制作课程的教学方法进行了探索,在课程中引入项目化教学方法,对课程内容和考核方式等进行了改革,在实际教学中对项目化教学与传统教学方法的教学效果进行了比较,结果表明项目化教学有助于提升学生的专业能力,增强教学效果。

简介：随着互联网的发展与Web应用的流行,HTML的标准不断更新。自从HTML5标准草案公布以来,它强大的功能越来越受到欢迎,被誉为下一代Web应用开发的新标准。本文着重介绍了HTML5的新特性,并分析了新特性存在的安全隐患,探讨了HTML5的发展前景。

简介：以工作过程为导向的职业教育课程开发是当前高职课程改革的方向,课程开发成功必须坚持工作过程规律和教育教学规律相统一的原则,为此在程序设计类课程中,通过对岗位群典型工作任务的分析,以成熟的构件为载体,按工作过程系统化任务要求和教学认知规律,将项目划分为循序渐进的增量,迭代展开课程内容。本文以＂构件化网站开发＂为例阐述这一开发过程。

简介：如今，电脑游戏已经成为走进人们生活中的并且成为被广为接受的一种娱乐方式．、近几年来游戏这个产业发展越来越迅速。而目前比较流行的3D游戏的核心都是游戏引擎，游戏引擎集成了所有的底层技术，给研发人员提供了更高效的开发平台，可以使得研发人员不必花过多的精力去实现诸如内存管理、图像渲染、碰撞检测等等的底层细节，而是直接使用引擎提供的借口来进行游戏开发，从而大大缩短了开发周期。本文使用TORQUE游戏开发引擎及其脚本技术，实现了3D游戏环境下，人物的武器系统。实现了给玩家角色装备武器和更换武器的功能，这些功能在目前比较主流的FPS类型游戏中较为普遍。同时在所需功能的实现过程中分析TOEQUE脚本语言的特点，也进一步的研究学＊-7TORQUE引擎的使用。

简介：通过分析移动应用开发的发展趋势,提出以培养应用型移动应用开发人才为目的,在高校软件工程专业快速开设移动应用开发课程的有效途径。围绕＂3G手机软件开发＂课程建设,从＂双师型＂教学队伍建设、创新教学方法、教材建设、实践课程与实验室建设等方面阐述课程建设的实施方案,提出具有我校特征的校企合作教学模式。

简介：由于教学目的和学生来源的不同，暑期学校的教学与传统春秋学期教学有很大差别，应针对其特点采取相应的教学方法与组织措施。本文介绍我院在承担暑期学校计算机体系结构课程和实验教学时采取的一些措施，并探讨一些提高暑期学校教学效果的方法。

简介：从信息系统学科的核心研究对象——信息系统入手,按照钱学森提出的学科分层设置的思想,指出目前信息系统学科相关专业课程体系建设的缺失,提出把信息系统学科相关专业的核心课程分为专业基础课、专业技术课、专业综合课的课程体系组合,并探讨分层后各门课程的课程目标和任务,以期为信息系统学科相关专业的规范化建设提供理论与实践参考。

简介：随着信息社会的发展,无论在生活、工作、以及科学研究当中,都极大的借用到计算机的帮助,它已成为人们在当今社会中必不可少的应用工具。而《计算机应用基础》是计算机知识的入门级课程,它主要是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,具有应用计算机的能力,为今后的学习、生活、以及工作打下良好的基础。

简介：什么是简单？很多时候我们把简单和简洁混淆成一个概念，以为简单就是使用尽量少的视觉元素。其实不然。简洁和简单关注的角度不同。简洁强调的是“洁”，是干净；而简单强调的是“单”，是不复杂、容易——容易获取、容易理解、容易使用。

简介：针对当前我国工程教育的困难以及数据结构教学存在的问题,从以培养学生创新能力与良好职业素质为核心的PIC-CDIO教育理念出发,在数据结构的课堂内容、课程设计和学习评估等方面提出教学改革的具体措施。