简介：5月20B，亚太城市信息化论坛第四届年会在上海举行。专程前来参加该论坛的英国内向詹直特使办公室电子专员安德鲁·平德先生接受了本刊记者的采访。围绕着英国的电子政务规划发展和全民上网等信息化建设情况展开了比较深入的讨论，并提出了很多富有建设性的意见，对于上海、对于我国的电子政务建设具有一定的借鉴意义。

简介：

简介：新课程强调“以人为本”，为学生的可持续发展服务。对于课堂教学来说，坚持以人为本就是要坚持思想性、人文性、实践性和综合性的有机统一。这就需要教师在平常的课堂教学中依据生活逻辑，关注学生成长需要与生活体验，注重与学生生活经验和社会实践的联系，尊重学生学习与发展规律，积极引导学生自主参与，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定好基础。作为一名新时代的教师，在日常教学中应践行如下教学新理念。

简介：国家主席胡锦涛说，“以人为本，全面．协调．可持续”的科学发展观，是新世纪新阶段党和国家从事业发展全局出发提出的重大战略思想。那么中国信息化建设如何才能做到“以人为本”?具体遇到了哪些问题?在现实的信息化实践中，“以人为本”应该体现在哪些方面?“以人为本”更多的是一种观念的突破?还是有一种可实施的具体操作方法？

简介：当今社会正处于知识经济社会、信息化时代。科技革命一日千里，社会变化日新月异，社会竞争日益加剧。竞争是残酷的，优胜劣汰的自然法则是必然的，社会选择是客观而公正的。教育市场也亦如此。对于学校，无论是具备现代化硬件设施的新建的学校，还是有着光荣传统和悠久历史的百年老校，要想在教育市场的大潮中占有一席之地。求生存、谋发展，就必须在学校管理思想上做到“以人为本”：即以人为核心，做好人的工作。充分调动人的积极性，从而促进学校管理者管理水平的提升，促进教师教育教学能力的不断提高，

简介：还没有完全熟悉PhotoshopCS的所有功能，PhotoshopCS2(以下简称CS2）就出现在了大家眼前。到底CS2具有哪些新东东，来听一听专业人士的评述。

简介：一位盲人，在语音提示下用鼠标找到搜索框，输入一个关键词，立即完成了一次搜索。这是2007年4月25日下午百度“盲道”（dao.baidu,com）宣布上线的一幕。百度“盲道”的上线，使之成为中国第一款无障碍互联网产品。百度首席财务官王湛生介绍说，“盲道”在产品开发前期，产品开发专家与技术专家组成专门小组，在中国残联和盲人协会支持与帮助下，做了大量调研工作，“现在的‘盲道’虽然看上去和百度首页没有太大区别，但是从界面到功能，都更符合盲人的使用习惯”。此外，与搜索内容不直接相关的东西都不会出现在“盲道”页面上，结构也做了“分类显示”的简化。中国残联直属中国盲文出版社信息无障碍中心主任何川表示，“虽然通过互联网视障人士增加了与外界沟通和自力更生的机会，但目前主流网站缺乏专门的无障碍设计，盲人上网通常要比常人多花费数倍的时间。因此百度的“盲道”对我们来说，就好像一条‘无障碍快车道’，将帮助更多盲人利用网络信息自强自立。”

简介：2001年12月8日，北京人民大会堂，无锡永中科技有限公司的永中Office集成办公软件个人版横空出世。软件业甚至整个IT业一片哗然，相关的企业互探虚实，新闻媒体争相关注，但在这些现象中普遍存在个焦点，何为真正的办公软件?永中提出了集成的概念，或许这个概念在众人心中并不陌生，但真正将之用于办公软件中的则迄今为止是零，

简介：最好的管理是自我管理，最好的激励是自我激励。管理从最初的他律的规章、守则发展到人的自律规范，其中起主导作用的是一种文化认同。这种观念上的转变，文化力量的潜移默化是至关重要的。

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简介：9月16日晚，新天下工业城一楼的培训大厅里．科技公司全体员工汇聚一堂，畅谈对于公司文化的体会。杨总一个小时的发言，让我们开始思考中国五千年文化中的一些更深层的东西，“忠信仁义、以人为本”在今天依然推动着我们的事业。

简介：英语是初中教育中的重点内容，而且随着经济发展和社会进步，英语技能也已是新世纪人才必备的能力，所以，这就对农村英语教学提出了更高的要求。因此，为了有效的改善这一局面，培养学生学习英语的兴趣，真正提高学生的英语水平，教师需要从多方面入手，循序渐进的使英语教学得到改善，提高农村英语教学的有效性，进而实现培养学生核心素养的教学目标。

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简介：企业兴衰的源泉在于企业员工的积极性、创造性和聪明才智能否得以充分发挥.因此,以人为本不仅是现代企业科学管理的一条发展轨迹,也是现代企业制度的必然要求.那么,如何坚持以人为本呢?笔者认为,应从以下几个方面做好人的工作.

简介：课堂教学有效性一直是现代教育工作者关心的重点问题,只有实现课堂有效性提升的目标,学生的学科核心素养目标才能够得以实现。数学核心素养是小学生综合素质的构成部分,因此当前的小学数学教学活动中,教师要树立构建有效课堂的理念,致力于培养学生学习兴趣,挖掘学生潜力,引导学生主动探索,促进学生数学思维发展。笔者在下文中针对小学数学学科教学有效性提升提出了几点办法,希望本研究内容可供参考。

简介：随着素质教育的不断贯彻和落实，国家也加大了对体育与健康教学的重视，体育与健康教学本就是基础教育的重要组成部分，但是由于受到应试教育的影响，学校和教师一直重视学生的升学率和学习成绩，而忽视了这门课程，体育与健康这门课程对学生的学习和成长起着关键性的作用，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能让学生养成健康积极的心态，对学生的身心健康发展有重要的作用。新课改明确指出在初中体育与健康教学中，教师要采用有效的教学方法来不断的提高体育与健康教学的有效性，促进学生更好的学习和发展，本篇文章主要分析初中体育与健康教学的有效性探索。

简介：阅读教学对于语文教育而言十分的重要，随着教育教学不断的改革，人们也是逐渐的意识到语文阅读教学优化的重要性。并且在实际的语文学习过程中，阅读是学生开展写作的基础。基于此，本文主要针对初中语文阅读教学的有效性策略进行了详细的分析，希望能够更好的促进初中语文阅读教学质量以及效率的提升。

简介：当今阶段，是新课程改革的关键阶段，努力研究出更多行之有效的措施来提高教学实践的有效性是时代赋予我们每一位一线教师的神圣使命。对于初中体育这门关乎到学生身心健康的科目来说更是如此。因此，本文理论联系实际，结合自身多年的教学经验和所积累的理论知识，以既有的研究成果为基础，就如何提高初中体育教学实践的有效性进行了具体的分析，旨在更快更好的提高初中体育教学实践的有效性。

简介：20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”,但随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们意识到,教学也是科学。即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。于是,人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。在这一背景下,20世纪上半叶西方的教学科学化运动提出了有效教学（effectiveteaching）的理念，引起了世界各国教育学者的关注。