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  • 简介:项目教学法是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求教学培训方法。是师生通过共同实施一个完整项目工作而进行教学行动。在教学过程中,运用项目教学法不仅可以培养学生专业技能,而且可以很好地培养学生方法能力和社会能力。

  • 标签: 教学设计 洗涤作用 肥皂 项目教学法 教学培训 教学过程
  • 简介:教师为保证课堂教学目标的实现,采用一定课堂控制策略是必要。文章简要介绍"特朗普制"教学模式,并从教学方法、教学艺术、课堂控制技巧等方面提出大班课堂教学过程中一些控制策略。

  • 标签: 特朗普制教学模式 课堂控制 大班课
  • 简介:该文指出了《通信原理》传统教学中存在不利于提高教学质量弊端,提出通过精选教学内容、采用灵活多变教学方法和注重理论联系实际等方法来提高课堂教学效果改革探索。

  • 标签: 通信原理 教学改革 信源编码 信道编码
  • 简介:在初中道德法治课程教学中,教师应当按照新课程改革目标的基本要求,重视“情感态度和价值观”教育,在课堂教学中,教师应当重视情感教育,通过有效情感教育,培养学生良好世界观、人生观和价值观,促进学生形成良好思想道德品质。

  • 标签: 初中道德与法治 情感教学 教学思考 培养学生良好的思想道德品质
  • 简介:现代教育心理学告诉我们,作为人心理活动两个打面,情感认知之间存在密切关系,它们相互作用,构成一个整体。一方面,情感是认知活动动力系统,对认知具有推动、强化、调节等功能,积极、健康情感对认知起到发动、巩固作用;另一方面,认知为情感产生和发展提供理性基础,是促进情感发展一个重要因素,认知越深刻,情感越深厚。据此,在教学中把认知情感和谐地统一起来,就构建成情知互促型课堂教学模式。

  • 标签: 课堂教学模式 教育心理学 心理活动 相互作用 动力系统 认知活动
  • 简介:课堂是进行数学教学重要场所。随着新课改不断推进,我国小学数学教学面临着极大困境,所以为了更有效地解决这一困境,教师必须积极采取高效课堂教学这一教学手段,提高小学数学课堂教学质量效率,促进学生知识素养形成和发展,实现学生全面发展。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 质量与效率
  • 简介:机电课程主要教学内容是研究并解决生产机械相关各种问题,是一项理论性实践性都很强高集成度专业课程。随着教育教学不断改革和发展,机械设计作为一种新教学模式被逐渐应用到机电课堂教学。本文结合当下对机电专业人才培养要求,分析了当下机电课堂教学现状,并针对其中不足提出了优化机电课堂教学方法几点建议,以求有助于机电课程教学发展。

  • 标签: 机电课堂 教学 机械设计 建议
  • 简介:课堂教学可以结合教学内容设计一些生动、形象、有趣CAI课件演示进行教学。利用CAI能使动画、声音、文字等地切入融为一体特点,不仅有利于教学,更有利于学生在过程中形成新思想、新观念和新,是开发学生潜能,学生智力和能力有力工具和形式。

  • 标签: 辅助教学 CAI
  • 简介:计算机多媒体技术和网络技术应用于教学,给学生提供了一个开放学习空间,使学生在新型学习环境中,不断充实自己、完善自我。本文从教学模式出发,探讨基于网络多媒体课堂教学模式,并对该模式进行了分析。旨在将网络、多媒体这种现代教育技术运用于传统课堂教学,提高素质教育水平。

  • 标签: 网络 多媒体 课堂教学模式
  • 简介:高效课堂不仅能够在有限时间内快速完成教学任务,还能够为学生带来丰富、愉悦学习体验,师生都将得到不小收获。打造高效课堂是每一名教育工作者所追求,但能够真正达到这一效果却寥寥无几。正视如今初中数学课堂,许多问题成为了高效课堂建成阻碍。教师在跟随新课程改革脚步一路向前过程中,需要不断思索,总结问题,探索出有效教学策略。

  • 标签: 初中 数学 高效课堂 教学策略
  • 简介:进入数码时代,声卡光纤输出非常重要。不过有的声卡没有配套光纤子卡,有些声卡原配光纤子卡价格太贵,此时可以购买兼容光纤子卡,市面上光纤子卡以夜莺及丽台多见。光纤子卡要正常工作必须通过3条线声卡相连:+5V电源,地线和数字信号输出线。下面以创新

  • 标签: 声卡 兼容光纤子卡 连接方式 制作方法
  • 简介:新课程实施一个关键环节是一线教师观念变革。课程改革了,课本变化了,而执行课程、执教课本教师观念改变却非一朝一夕就能彻底完成。很多“新课堂”。其实仍是用旧方法来教新课本:很多“新教法”,本质上还是换汤不换药。就像旧社会妇女裹小脚,裹脚布缠惯了,一旦放开,反而不会走路了。

  • 标签: 课程改革 课堂教学 打假 教师观念 课本 教法
  • 简介:情境教学是新课程改革发展和素质教育理念深入产物,是一种创新型教学方法,并且随着教育教学发展被越来越广泛地运用到课堂教学过程中。但是当前仍有一些初中数学教师受传统教学观念影响,为了完成教学任务而赶进度,运用单一教学方法对学生进行知识灌输,使学生无法真正理解和吸收数学知识,失去对数学学习兴趣,初中数学课堂教学效率和质量因此停滞不前。本文从创设问题情境、直观情境和生活情境三个方面出发,分析利用情境教学来优化初中数学教学有效路径和方法。

  • 标签: 情境教学 初中数学 课堂教学
  • 简介:生活化课堂教学是《英语课程标准》(实验稿)中“倡导让学生在教师指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感觉成功”等理念具体化。

  • 标签: 课堂教学 生活化 模拟 课程标准 教师 学生
  • 简介:如何真正地把素质教育落实到课堂教学.通过课堂教学促进学生全面发展.通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学促进学生主体性发展,正成为我们广大教师努力探索问题。

  • 标签: 课堂教学 学生 教学设计 主体性发展 素质教育 教师
  • 简介:《语文课程标准》中指出:“语文课程评价目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生语文学习和教师教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生发展。”因此,关爱学生生命发展,运用各种有效评价手段,发挥评价激励、导向、调控、诊断等功能,为学生学习创设一个和谐生态评价环境,促进学生健康发展是新课程环境下小学语文课堂教学评价追求。教师要努力以真诚语言、温和表情、期待目光、宽容态度,来激起学生主动参与学习、不断创新欲望和需求,发现学生多方面的潜能。

  • 标签: 教学评价 语文 课堂 小学 学习目标 课程评价
  • 简介:思想品德课是一门以思想道德建设为主德育课程,是思想性较强文科课程,它整合了人文伦理、政治、社会等多领域知识,为初中学生正确认识社会现象,提高思想道德品质,积极适应社会发展,主动参与社会生活,提供了相关知识和解决问题方法。然而,在授课过程中,虽然大家都认识到让学生自主学习、

  • 标签: 思想品德 课堂教学 课程 思想道德建设 社会现象 道德品质
  • 简介:有效教学是指教师在遵循教学活动客观规律下,以尽可能少时间、精力和物力投入,调动学生积极性,激发学生潜能,取得尽可能好教学效果。课堂教学是一种有目的、有计划特殊认知活动,为了达到教学活动预期目的,减少教学随意性和盲目性,就必须对教学过程进行科学设计。

  • 标签: 教学设计 课堂教学 课程理念 教学活动 客观规律 教学效果
  • 简介:数学是小学阶段最主要教学学科之一,学好数学对提升学生数学综合素养和顺利进入初中阶段学习有着重要作用和影响,教师要重视数学学科教学,通过不断探索和实践,找到提升课堂教学效率有效方法,使学生在课堂上高质量学习。本文将根据多年教学经验,对提升数学课堂教学效率策略进行探讨和分析。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 提高 策略
  • 简介:作为一名教师,课堂是我们安身立命地方,是我们辛勤耕耘园地。我们要去研究它,不断提高和改进我们教学。这就需要我们要有一双善于发现眼睛,聚焦语文课堂,为语文教学思考和研究提供源源不断“源头活水”。本文记录着笔者在语文课堂教学一些实践思考。

  • 标签: 课堂 案例 实践