简介：家里添了电脑，装了宽带．可烦恼也随之而来：每天新增的网站多如繁星，孩子是否会沉迷于不良网站？怎么杜绝不良信息在电脑中的传播？面对这些问题，我们的家长是否真的束手无策了……

简介：结合SPOC、MOOC发展,分析碎片化教学资源系统性不强、重复性突出、延展性不够、随意性明显等问题,以高职程序设计课程为例,构建基于软件项目的高职课程碎片化资源体系框架,提出一系列教学资源建设思路和方法,并对碎片资源的共享和使用提出建议,为基于SPOC、MOOC的碎片化教学资源建设提供思路和参考措施。

简介：从信息资源管理课程的教学实际出发,在深入分析教学过程中存在问题的基础上,依据信息资源管理的发展结合教学实践要求,并兼顾学生的基础差异,给出信息资源管理教学模式的具体改进措施和建议。使本门课程更好地服务于专业和岗位,努力提升信息管理与信息系统本科生的知识体系,提高信息资源管理课程的教学质量和教学效果。

简介：学生处于三种环境中,即：学校环境、家庭环境和社会环境。要使他们全面健康地成长,班主任起着特殊的作用——架设学校与家长沟通的桥梁。因此,班主任工作是带好一班学生健康成长的关键,更是学校工作的关键。

简介：随着新课标的出台,新“课改”的实施。新的教学思想、教学理念、教学模式、教学方法都应运而生。教师也从多方面吸取先进的教学经验与知识来武装自己,以便在实际的教育教学过程中得以运用与施展。

简介：“代表最广大人民群众的根本利益”、“办人民满意的教育”是许多学校提出的鲜明而响亮的口号。这反映了我们当前教育的大政方针——是一种回归自然的民生教育已经成为共识。我以为，在当前充满竞争的时代背景下，在追求教学质量与促进学生全面综合发展的矛盾中，要不断深化教育改革．首要的前提是深入分析现代社会家长对教育的期盼。下面是我通过调查对这方面的一点粗浅体会。

简介：我们应该如何面对这些不利因素，寻找更科学有效的方式和方法，增进家园之间的理解，减缓家园矛盾，让家园之间回到正轨，逐渐增加互信，通过家园共育的有效实施，让家园之间建立更持久的信任显得尤为必要，本文就家长工作的方式、家园如何配合教育孩子作一些探索。

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简介：资源遥感是以地球资源作为调查对象的遥感技术方法和实践，是概查自然资源和监测再生资源的动态变化为主要目的，是遥感技术应用的主要领域之一。

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简介：人力资源管理是一个体系完善的企业中必不可少的环节，如果企业是一部F1赛车的话，人力资源部门就是油路系统，它决定了企业在高强度竞争中的整体性能，虽然和“人力”有关，但人资不只是招聘解雇，如何用最合理的方式管理人，如何协调企业与人的关系，这才是关键所在。

简介：在网上看到一些不错的文件，想收藏下来留作日后参考，少量内容可以复制、粘贴，或者使用浏览器的“另存为”命令来保存，可是内容一多，操作就繁复杂了，而且日后管理、查询和使用都非常费事费时……现在这些都交给免费的Winnote吧！

简介：中国资源卫星应用中心于1991年10月正式成立，是国家发改委、国防科工委负责业务领导、中国航天科技集团公司负责行政管理的科研事业单位。中心的宗旨是：以协助发展我国航天技术、创造社会经济效益为目的，按时、按质地为国务院、中央军委各有关部门以及各省、自治区、直辖市及计划单列市等用户服务，按用户要求编制统一的应用计划，提供用户所需的成果。

简介：5.12汶川地震，令整个民族泪眼朦胧，人心倒悬!面对巨大的灾难，比地震更震撼世人的是党和国家迅速高效的反应……5月19日下午2时28分，地震一周后，全国默哀5分钟。19日～21日，全国降半旗并以各种方式向地震中消陨的生命致哀。

简介：你是否依然钟情于使用“网上邻居”或“映射网络驱动器”来共享资源？尽管它们操作简单，但物理位置的分散往往使共享资源显得十分凌乱。有了DFS（DistributedFileSystem,分布式文件系统），这一切将变得井然有序。例如，公司的共享文件保存在不同的服务器中，使用DFS后，用户无需到每台服务器中寻找文件，直接访问“DFS根目录”就可以了。

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简介：Linux新闻组的鼻祖应该说是AriLemmke。1992年4月，由AriLemmke建议成立Linux新闻组，并由他开创Linux的新闻组——comp．os．linux。尽管后面又成立了很多Linux新闻组，但都是以comp．os．linux为前缀，用以纪念AriLernmke。

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简介：VB可谓是编程工具中的老将了，以前学电脑的没有不学Basic的，而VB是在此基础上发展起来的，当然比它高明多了。用它很容易就可以创建出漂亮的界面。VisualBasic的名称也告诉我们，使用VB缩程的顺序——Visual在前，Basic在后，即先设计应用程序的外观，再编写程序代码，呵呵!

简介：开展基于课程标准的教学已成为国际教育改革新趋势,课程标准将保证教师的教学质量,学习结果的要求将保证学生的学习质量。文章介绍软件工程课程的课程标准研究,解析基于课程标准的教学设计,为广大教师进行课程标准的研究和建设提供参考。