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20 个结果
  • 简介:  2.3形式多样的学习方式更能提高学生的视听说的能力网络的多功能给学生提供了多种多样的学习方式,    3学生在多媒体网络教学中的地位    3.1无时间和空间限制的自主学习在传统的英语课堂教学中,  3.2互联网中真实的交际环境促使学生进行自主学习学习语言的关键在于交际

  • 标签: 利用多媒体 听说能力 多媒体网络
  • 简介:本文提出了要加强护理专业学生计算机能力的培养和计算机教学的改革,很多学生在学习计算机课程时,计算机能力护理专业学生教学内容教学方法创新能力  论文摘要

  • 标签: 专业学生 医学教育护理 学生计算机
  • 简介:另一半读者被要求阅读文本以掌握一般知识,非超文本在一定条件下也可以用超文本的方式加以阅读,一是超阅读过程中作者与读者的关系

  • 标签: 数码时代 文本变革 时代文本
  • 简介:我们可以将表单使用的表和视图放在数据环境中,VisualFoxPro在本地和远程视图中也支持字段级和记录级规则,三、改造表单对象性能1.使用数据环境在

  • 标签:
  • 简介:也可以提高绘制图形的速度,所以可以加快单幅图形的编辑速度,地质图形中填充边界多为不规则边界

  • 标签: 提高绘图 绘图速度 速度方法
  • 简介:实验中发展学生应用知识的能力,要提高学生的信息素质就必须和学生的应用能力培养结合起来,在讲授课堂知识时培养学生应用知识的能力和在实验教学中培养学生应用知识的能力

  • 标签: 信息素质 应用能力 素质计算机
  • 简介:对于数据和值对象的属性值的一一对应问题,而POSModel类动态封装了对象的,用户从业务对象的方法得到值对象时

  • 标签: 值对象 具有自适应 对象研究
  • 简介:RFID阅读器软件体系结构的三个单元是后端服务器接口、中间件和前端标签阅读器算法,大多数RFID阅读器都采用多个处理器来满足应用需求,RFID阅读器RFID阅读器提供各标签和终端跟踪与管理系统之间的连接

  • 标签: 处理器要求 应用处理器 阅读器应用
  • 简介:  2.2数字化图件输出误差来源  2.2.1软件误差由于数字化图件输出是由软件或模块控制绘图仪输出图纸来实现的,这就必须将MAPGIS软件系统中在X、Y方向输出比例分别设置为0.99992和1.0018,当在绘图仪上设置X、Y方向输出比例都为1时

  • 标签: 图件输出精度 提高数字化 数字化图件
  • 简介:不知从何时起,作文教学已然成为当前小学语文教学中的“拦路虎”:作文难写,学生抵触;作文难教,教师难为。在这种双重负面情绪的长期影响下,小学语文作文教学低效的教学现状始终难以得到有效扭转。鉴于此,笔者就结合自身教学实践,对如何提高小学语文作文教学有效性这一问题浅谈一二。

  • 标签: 作文教学 有效性 情境 读书 评价
  • 简介:操作系统有时甚至会中断高优先级的线程来为低优先级线程提供CPU时间,RTOS支持嵌入式系统优先处理更高优先级的中断,硬件中断处理器必须调度并运行一个更高优先级的线程(例如在一个驱动程序中)

  • 标签: 可靠性策略 实时性能 实时操作系统实时
  • 简介:注册表中包含Windows98系统的核心数据,我们可以通过修改注册表来提高光驱缓存大小和预读取性能来加快光驱的运行速度,本文只介绍少许注册表修改实例的目的主要还是在于显示注册表对提高系统性能

  • 标签: 优化提高 利用注册表 提高系统性
  • 简介:就机房及教学管理、机房建设两方面谈谈如何提高高校计算机及硬件资源利用率,高校为了满足教学需要都在不断地扩建计算机机房,提高计算机及硬件资源利用率

  • 标签: 提高高校 有效提高 硬件资源利用率
  • 简介:一般应在荷载组合中加入经PM2CAD软件进行砖混抗震计算后的荷载,其中结构平面辅助设计软件PMCAD、框排架计算及施工图绘制软件PK、高层空间分析软件TAT和基础设计软件JC2CAD等可组成一个高效率的结构分析、计算及绘图系统,提出的抗震设计原则和抗震设计构造要求来正确应用CAD软件提高建筑结构设计质量进行设计

  • 标签: 应用软件 建筑结构设计 提高建筑
  • 简介:如果一个关键词在标题中命中会比在页面中命中有更高的得分,因为搜索引擎的结果是搜索关键词在页面中的匹配度和页面的PageRank相结合的排名结果,如果网站中很多网页都使用相同的标题

  • 标签: 中的排名 排名面向 提高网站
  • 简介:第一组项目用于项目参数训练和能力测试模式的,用这一矩阵和相应的被试能力或项目参数组成4组训练模式,这组被试的能力θ或该组项目的参数a、b和c作为该模型的输出

  • 标签: 主义连续 参数试 模型项目
  • 简介:随着现代教育技术的发展,信息技术逐渐深入课堂教学。信息技术环境下的中学课程中专题探究式,有利地促进了中学课程改革的步伐。通过各种教学媒体传递的教学信息已经越来越成为中学课堂中教与学之间的重要桥梁。本文就信息技术与中学课程整合的专题探究式教学方式几点思考及研究、实践,作一些初步的探讨。

  • 标签: 信息技术 专题探究 提升能力
  • 简介:各本科、高职院校:在信息技术日新月异、国家信息化进程不断加快,新一轮大学计算机基础教育改革深入发展、成果辈出的背景下,全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛,在连续成功举办八届的基础上,大赛组委会决定于2019年继续举办第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新.

  • 标签: 计算机应用能力 信息素养