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  • 简介:摘要:随着现代社会的不断发展,小学生口语交际能力 已成为了 小学语文中的重要内容,且受到了越来越多人的关注。小学语文在培养学生口语交际能力方面有着独特的优势。但是,从目前的口语交际能力培养的现状看,部分教师 仍 忽略了这一教育内容,而小学生的语言表达能力也并无显著提升。基于此,本文对小学语文学中小学生语文口语交际能力的培养进行了分析,以供教育工作者参考。

  • 标签: 小学语文 口语交际 能力培养
  • 简介:摘要:档案数字化是指用现代计算机数据处理手段对档案目录及全文进行数字化存储、检索及提供利用。因此对数字化档案信息的采集、管理的规范化也就成为档案基础建设的一个核心问题。本文针对电力档案数字化研的发展现状及重要性进行分析,为电力档案数字化研的发展提供参考资料。

  • 标签: 信息时代 电力档案 数字化编研发展 数字化编研重要性
  • 简介:摘要:本文对现有技术存在的不足,提出一种同时符合750kV和±800kV四联端绝缘子长度和三角联板厚度的四联端绝缘子更换卡具,能够简化作业流程、节省工器具、降低劳动强度、提高了检修作业效率。

  • 标签: 端部卡具 输电线路 端部绝缘子
  • 简介:摘要:随着对发电机产生电晕问题的深入研究,发现进行电机定子线棒主绝缘结构优化、改善定子线棒槽电场的分布意义重大。因此可以通过对定子线棒槽进行参数化建模,利用有限元分析的方法对槽进行电场分析,进而实现定子线棒结构的优化,然而手动建模耗时耗力。因此,为实现企业利益最大化,本项目通过COMSOL自带的软件开发器研发出了具有输出结果准确和操作界面简单等特点的槽换位结构电场智能仿真系统App。

  • 标签: 发电机 定子线棒槽部 仿真APP
  • 简介:摘 要:大型电机端的电场和电场分布极不均匀,极易出现发生电晕放电等破坏绝缘的现象。随着电机容量不断增大,额定电压不断升高,对大型电机的绝缘的设计提出了更高的要求。定子线棒作大型发电机的重要部件,在发电机长期的运行过程中,其健康程度对于发电机至关重要。而设计时若能对端的结构、材料等提前进行温度场和电场的分析,对电机结构的优化、寿命的延长有很大的帮助。本文介绍了建立发电机定子线棒端热-电场数值仿真的一套系统。

  • 标签: 发电机 定子线棒 热电场 仿真系统
  • 简介:摘要:随着国家经济的不断发展,电力资源在社会的发展过程中占的作用越来越凸显,电力安全生产对企业的发展有重要的作用,“安全第一,预防为主,综合治理”是电力安全生产的宗旨,电力安全生产已经是企业生产管理的主要内容之一。本文对电力安全生产中充分发挥以人为的理念进行深入探讨,提出了以人为做好电力安全生产的有效对策,希望对企业的电力安全生产提供参考价值。

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  • 简介:摘要:发电机是电力系统中重要的电力设备,他的安全运行影响着整个电力系统的可靠供电,尤其是大容量发电机在电力系统中的作用更加重要。目前 660MW机组在绝缘材料、连接方式及线棒构造上与之前 330MW机组有本质区别,本文主要 结合 660MW机组大修经验对 发电机定子线圈端手包绝缘缺陷的测试过程进行介绍 。并阐述发电机定子线圈手包绝缘的测试方法, 为同类型 发电机后续的安全 运行及检修试验提供参考 依据。

  • 标签: 发电机 大修 手包绝缘
  • 简介:摘要:炼钢板坯角修磨的一种自动处理方案,涉及轧钢生产技术领域,包括机器人系统、吹扫枪系统、边角识别系统,其中吹扫枪系统为主要修磨执行系统,其由所述机器人系统拖动行走,并由边角识别系统定位巡边完成整体吹扫修磨动作。

  • 标签: 炼钢 板坯角部 系统定位
  • 简介:摘要:压力容器类零件的气密试验是出厂例行试验的重要试验项目之一[1],进行气密试验时,需要使用密封盖板和紧固螺栓,当压力容器盲孔位置存在材料疏松等贯穿性缺陷时,若使用实心螺栓紧固,易将缺陷封堵,从而影响气密试验的效果[2],若使用空心结构的螺栓,可防止此种现象的发生。

  • 标签: 压力容器类零部件 气密试验 疏松 盲孔 空心螺栓
  • 简介:摘要:随着当前教学改革的不断深入,人们已经发现传统教学模式中所存在的各种问题,越来越多的新型教学模式,开始广泛应用于小学语文学中。情境化教学当前已成为小学语文学中所主要使用的教学模式之一,该教学模式结合教学内容,为学生创设不同的教学情境,从而达到调控课堂气氛,引发学生学习兴趣的教学目标。因此,情境化课堂教学符合小学语文识字教学的基本需求,教师应当在识字教学中灵活应用情境化教学,注重教学改革与创新,真正在小学语文学中打造良好的教学情境,提高学生的识字效率。

  • 标签: 小学语文 情境化课堂 教学策略
  • 简介:摘要:口语交际教学作为语文学的关键部分,通过强化口语交际教学,能够锻炼学生良好的口语表达能力。在实际的教学过程中,由于受到诸多因素所限制,使得口语交际教学存在诸多问题,难以满足实际教学的需要,并且也不利于学生口语表达能力的培养、以及教学质量的提高。基于此情况下,本文主要对小学语文口语交际教学的现状进行了分析,重点对小学语文口语交际教学策略展开深入研究和分析,旨在推动口语交际教学的全面开展,使得学生的口语表达能力在实际的训练当中逐渐形成。

  • 标签: 小学语文 口语交际 教学策略 现状