简介:2015,已至。于电工行业发展过程中——所现、所见、所行的观念转变、企业转型、市场转轨的背后,是体制的革新,是模式的渐进,是标准的确立,是理念的升华。2014之于时间维度讲,仅是轮回交替,稀松平常。2014之于宏观讲,中国经济增速进入换挡期,中国国家统计局发布数据,2014年全年国内生产总值(GDP)636463亿元,按可比价格计算,比上年增长7.4%。从增长速度来看,创下了1990年(当年GDP增速为3.8%)以来的新低。反映出2014年中国经济显现总体放缓态势。但从经济增长规模来看,用李克强总理的话来说,"中国GDP每一个百分点的增长其背后的内涵已经与过去大有不同。现在的7.4%带来的是8000多亿美元的增量,如果放在5年前,这就相当于10%左右的增速"。2014之于电改讲,已然过去的一年所呈现的电力体制改革的博弈与变革犹如被藤蔓纠缠的车轮,面临重重牵绊,却不忘初心的前行。深圳改革试点首个监管周期的电网输配电准许收入和输配电价已获批复。
简介:<正>世纪之交,许多人在思考,我们要把什么样的教育带到21世纪,我们的教育如何适应未来信息时代、高科技时代、宇宙空间时代,怎样面对国际经济竞争、科技竞争和人才竞争,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,面向21世纪,致力于教师素质的提高,以解决当前和未来社会所面临的问题,一时成为世界教育改革的主要特征。1确定教师的素质根据教育是一项未来的事业,具有超前性,合格的教师不仅应具备当前社会现实所要求的素质,而且要有适应未来社会发展所要求的素质。这种素质是在先天生理的基础上,通过个体在后天的环境和教育中自身的努力,养成比较稳定的身心发展的基本品质,它自然与学校的目的功能,社会的特点及其对新一代的要求有着直接而密切的关系,但最终还是由社会发展的要求决定的。所以,当前可观察到的社会增长和变化以及正在进行的教育改革和革新,为我们确定教师的素质提供了可靠而有效的根据。
简介:摘要生物质能是绿色植物通过叶绿素将太阳能转化为化学能存储在生物质内部的能量。生物质发电是生物质燃料直接送往锅炉燃烧,产生高温、高压的水蒸气,由水蒸气推动汽轮机将热能转化成动能、再通过发电机将动能转换成电能的过程。