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21 个结果
  • 简介:摘要: 随着社会经济的高速发展,对于大众的口语表达能力也越来越重视,因此学校也更加注重口语表达工作的教学。如何做好口语教学工作,提高学生的口语表达能力,已然成为了当下学校中学工作的重点,而口语表达交流能力的高低也将对学生未来的发展至关重要。因此,本文将从中职语文口语教学的具体工作为出发点,具体探讨和研究当前中职院校对于语文教学工作的开展情况,以供大家参考。

  • 标签: 口语教学 中职语文 实践探究
  • 简介:【 摘要】 随着高校录取率 的提 高,职业院校规模 的不断 扩大,人才培养的数量和时代发展 要求逐渐 相适应。 然而, 许多职业院校人才培养往往出现了综合素质差以及专业素质弱等问题,不能满足社会基本需求。因此,需要将工匠精神渗透到职业院校人才培养 中去 。 论 文深入分析了在中职德育教学过程当中 应 培养学生的工匠精神,力求给国家培养更多的专业 的高素质人才 。

  • 标签: 工匠精神 中职 德育 教学
  • 简介:摘要:随着金融经济的快速发展,金融人才需求不断增长,对中职教育工作提出了更高的要求。中职投资理财专业实践教学的开展,能激发学生的经济性,让他们提早适应市场环境,更好地投入金融市场工作中。基于此,论文对中职投资理财专业实践教学工作的开展提出一些建议。

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  • 简介:摘要:在我国中职教育改革发展过程中,如何培养学生职业素养使其能够适应日益激烈的市场竞争环境,始终是专业课程教学开展所面临的核心问题之一。对此,文章针对中职电气自动化专业教学工作,在概述传统人才培养模式存在弊端的基础上从开展多元实践活动、完善学生评价体系、明确课程教育目标、创新课程教育方法等多个方面详细分析了电气自动化专业中职学生职业能力培养的有效路径,旨在给予广大中职电气自动化专业教师一定可行的帮助和指导,并以此在提升该专业学生职业素养的基础上促进专业建设的进一步发展。

  • 标签: 电气自动化专业 职业能力 中职教育 人才培养 路径创新
  • 简介:【 摘要】 论 文深入研究了目前中职院校 “ 现代师徒制 ” 存在的问题,提出构建校企合作的 “ 现代师徒制 ” 的人才培养模式 ,并且提出了 改革的对策和思路。 对探索职业院校现代学徒制育人模式的改革与发展、创新办 育人新模式等方面具有积极意义。 【 Abstract】 This paper makes an in-depth study of the problems existing in the "modern mentoring system" in secondary vocational colleges, puts forward the talent training model of "modern mentoring system" for school-enterprise cooperation, and puts forward the countermeasures and ideas for the reform. It is of positive significance to explore the reform and development of modern apprenticeship education model in vocational colleges and to innovate new educational model.

  • 标签: 汽修专业 现代师徒制 培养模式
  • 简介:【摘要】在我国教育事业当中,中职是重要的构成部分。英语作为中职学生必修的一个公共基础性课程,其需要将英语教学和德育教学相互进行渗透,充分发挥出英语学科德育的功能。因此,论文分析了中职英语在实行德育渗透的必要性,并且探讨了中职英语教学当中实施德育渗透的有关策略。

  • 标签: 中职英语教学 德育 渗透 策略
  • 简介:【摘要】在社会经济以及文化多元发展背景下,社会环境发生了深刻的变化,道德缺失情况愈加严重。道德缺失在财会领域中的表现主要是假账,偷税漏税现象的层出不穷,为国家财产以及企业财产安全造成了极大的损害,扰乱了社会正常经济活动秩序。这样的社会背景下,需要中职院校财会管理人员强化对中职会计专业学生的诚信教育,通过有效的诚信教育,引导中职会计专业学生树立正确的诚信品质,形成正确的人生价值观,从而为其走向工作岗位奠定良好诚信基础。

  • 标签: 中职院校 会计人才 诚信教育
  • 简介:【摘要】工匠精神是一种职业态度和精神理念,是追求精雕细琢、精益求精,并不断创新的精神品质。工匠精神在不同的时期具有不同的内涵,现代工匠精神以实事求是的科学精神、 忘我工作的敬业精神等为主要特征。培养工匠精神是时代发展的需要,是职业教育改革的需要,更是学生成长成才的需要。中职教育阶段是学生认识、理解和掌握工匠精神的关键期。中职物流专业更要将工匠精神融入人才培养全过程,多措并举,提高人才培养的针对性和实效性。

  • 标签: 工匠精神 物流专业 人才培养
  • 简介:【摘要】 随着社会发展越来 越 快,教育改革的 力度 不断增加,然而课堂是教学改革的主要阵地 。 在这种背景下 , 只有对课堂进行关注,让中职幼师英语课堂不断改革和创新 , 进而创造更好 的 智慧课堂,让教学收到理想的效果。利用对课堂进行持续的实践和创新,我们需要不断研究游戏教学法这类新型的教学模式,更好 地 调动学生学习的积极性,提高课堂学习的质量以及教学效率,建立中职幼师英语新课堂教学模式。

  • 标签: 游戏教学法 中职教幼师 英语课堂
  • 简介:【摘要】 随着我国信息化技术发展越来越快,其不但对人们生活方法进行改变,还对传统教学模式进行了 改进 ,给现代化教育带来新型教育手段。中职学校在教育过程中多数应用了 信息化技术,其能够大大提升学生学习的兴趣,增加课堂教学容量,进而提升教学的效率,另外还能够更好的激发学生学习的积极性,实现培养学生综合能力的教学目的。

  • 标签: 信息技术 中职课堂教学 应用
  • 简介:摘要:中职阶段的机电教学当中,为促进教学质量有效提升,教师需要采用创新的教学模式,将翻转课堂教学模式融入到教学当中,并能够创新教学的模式,提高学生学习的质量。本文从理论层面就中职机电教学翻转课堂教学模式应用价值以及应用现状简要阐述,然后就翻转课堂教学模式在教学中的应用要点和措施详细探究。

  • 标签: 中职机电 教学现状 改革措施
  • 简介:【摘要】目前,在中职院校当中,对学生实行安全教育是各大中职院校工作的重点,同时也是德育教育一项重要的内容。学校是学生每天都学习以及生活的场所,中职学生的多数时间都是在校园内度过的。因此,校园安全不但为学校自身改革以及发展的基础,同时也是社会稳定和发展的重要构成部分。论文分析了当前新形势下中职学生安全教育所面临的一些挑战,并且提出了强化中职学生安全教育的有关策略,力求给中职院校工作人员带来一定的参考。

  • 标签: 中职 学生 安全教育
  • 简介:【摘要】现代社会不断发展进步,对人才的综合素养也有着高标准的要求。英语作为国际语言,不仅仅是学生学习的基础文化课程,更是日后帮助学生打开自己学习视野的有效性途径。所以中职英语教师在教学引导期间,需要全面了解学生的实际情况,利用分作合作学习的基本模式,帮助学生有效掌握英语基础知识,提升学生的知识文化水平。

  • 标签: 中职英语 分组合作学习 实践探索
  • 简介:【摘要】在信息技术与之网络信息等技术的发展下,我们已经正式进入到信息化时代,人们的生活以及工作对信息网络以及计算机的依赖性越来越大。在信息化时代中,学生必须要掌握计算机技术,否则难以在社会中生存下去,中职信息教师应该关注当前社会发展的现状,并对未来社会的发展趋向进行分析,在此基础上开展教学工作,针对学生在课上的表现,需要有侧重的调整教育方案,在教学中还应该灵活的使用信息技术丰富教学内容。

  • 标签: 中职计算机 课程网络教学 有效性 教学策略
  • 简介:【摘要】审计在国家治理和经济社会生活中发挥着越来越重要的作用,审计人才的培养也因此越来越重要。本文针对本科审计人才培养过程中的审计专业课程设置问题进行研究,在横纵对比高校审计专业课程和问卷调查的基础上,总结出各高校专业课程的两种定位和影响课程设置的三个方面:市场需求,高校培养方案,审计职业特点,并就本科审计课程设置问题提出一些建议。

  • 标签: 审计 本科 审计课程 课程设计
  • 简介:摘要:中职学校会计专业人才培养对教师专业能力要求较高,校企合作下教师参与企业实践是当前双师型教师发展的必经之路。论文通过对中职会计专业教师队伍建设存在的问题进行分析,探讨专业教师参与企业实践的意义和对策。

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  • 简介:摘要:随着我国对于中职院校的教育水平不断的重视,如何加强学生在电气自动化专业学习过程中更好的积累知识与经验,显得十分重要。在教学过程中更加注重对于优质教学模式的使用,有利于在授课中提升老师的教学水平和学生的学习能力,一体化教学具有诸多优点,是学习电气自动化专业不可或缺的一种教学模式。

  • 标签: 一体化教学 中职 电气自动化
  • 简介:摘要:生态翻译是从生态视角对翻译进行的综观整合性研究,生态翻译学理论为字幕翻译研究提供了一个全新的视角。网络美剧《破产姐妹》在国内如此受到热捧,字幕翻译功不可没。为了适应美剧字幕翻译生态环境,字幕组成员必须作出最佳适应性选择,注重语言维、文化维、交际维的“三维”转换,力求创造出“整合适应选择度”最高的译文。

  • 标签: 生态翻译学 字幕翻译 三维转换
  • 简介:摘要:根据 < 国家电网人资( 2018 ) 1130 号文件和国家电网有限公司技能等级评价管理办法中写道:“为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》 (中办发〔 2018 〕 6 号) 等文件精神,适应国家职业资格改革要求,充分发挥企业主体作用,建立技能人员多元化评价机制, 畅通技能人员职业发展通道,加快建设一支纪律严明、 素质优良、技艺精湛的高技能人才队伍,公司决定开展技能等级评价工作”。通过文件可以看出开展技能等级评价是适应国家职业资格改革的要求,由原来的职业技能鉴定转变为国网公司自己组织的技能等级评价。同时,为企业建设一支高技能人才队伍。技能等级评价是一种手段,通过技能等级评价的实施和结果的应用促进技能人员素质能力的提升,那么如何能促进职工队伍素质的提升呢,单独通过评价这一个考核环节是远远不够的,需要通过评价促进职工学习才是解决问题的根本,简化来说就是“以评促”。

  • 标签: 以评促学 技能等级评价 人才培养