简介：本文通过新课程改革下对体操运动损伤的研究调查,初步揭示了损伤的一般规律,并且根据教学实践和调查分析,总结出在体操课中影响学生受伤原因,为减少运动损伤的发生,以便对其损伤原因提出有效的预防措施。

简介：摘要本文针对传统的体育教学评价法方进行阐述，试图探寻一条更有利于提高中专体育课堂教学效果的评价机制。希望能在教学评价中提供有效的帮助，为中职体育教学提供更多的选择。

简介：高职环境监测课程教学目标是培养学生环境监测岗位工作能力,应根据环境监测岗位工作过程优化整合课程内容体系,设计以环境监测工作任务为载体的课程教学项目,实施＂任务项目驱动＂、＂教、学、做＂三位一体化的工学结合教学模式。

简介：调研了部分高校在公体课中开设的瑜伽选项,分析了健身喻伽的锻炼效果,根据实际探索了健身喻伽在高校开设的可能性。

简介：什么样的教育才是“以人为本”的教育？学校到底该怎样为学生的终生发展奠基？张广利一直在思考这些问题，并且努力从学校课程建设的层面对这些问题做出解答

简介：课程不仅仅是一份计划或科目、一组内容或经验、一种过程或结果，它首先是一种意识或观念。教师有什么样的课程观，就会有什么样的课程实践形式。建立在现代学习理论、教育理论基础上的现代课程观，更加强调课程是一个动态的、生长性的“生态系统”。税收专业化培训核心课程的特征是：目标有明晰的指向性、任务有突出的选择性、内容有鲜明的应用性、类型有高度的综合性、实施有强烈的过程性。课程建设包括课程开发、课程实施、课程评价以及对课程活动全过程的管理等，是学校内涵建设的核心任务。

简介：如何引导大学生通过创业促进就业是高校迫切需要研究的课题,出发点就是科学、系统的进行创业教育,该目标必须通过创业课程来实现,而创业课程体系设计将直接影响到目标的达成程度。

简介：针对如何实现让劳动者体面劳动这一问题进行分析,提出促进实现"体面劳动",构建和谐劳动关系的有效对策,以供参考。

简介：摘要院随着经济的发展，生活水平的提高，可持续发展成为时代发展的趋势，进一步赋予了建筑技术科学发展的内涵。近年来，随着全球能源逐渐枯竭，建筑工作者普遍关注绿色建筑的设计。在实践生活中，发展绿色建筑的目的和作用就是实现人与自然共同发展。

简介：摘要院过程是一种十分有用的程序设计技术，本文不仅阐述了通用过程、事件过程、function过程的区别，还对递归过程予以解析。同时结合实例进行了分析，旨在程序设计时，能正确的使用过程，以及灵活应用递归解决实际问题。

简介：摘要院在金融课程中发展应用性学习的教学模式，是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念，金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新，采取可行的办法在教学实践中体现出来。

简介：应用写作是高等院校的一门重要公共基础课程,也是一门基本素质课。虽然任课教师一直以来都在探索能力本位的教学方法,学生的应用写作能力也有所提高,但综观整门课的教学,仍存在着学生学习目的不明确、学习兴趣不高等突出问题。为改变此现状,笔者尝试对所任教的应用写作课程进行项目化改造,通过一学期的教学实践,取得了学生欢迎、同行认同的明显成效。

简介：保险实务课程建设应从利用教学资源、设计教学内容、组织教学安排入手,不断进行教学改革与创新,充分体现出高职教学特色,缩短毕业生与就业岗位的磨合期,以满足银行和保险业对应用型人才的需要。

简介：摘要培养面向生产第一线的高等应用技能型专业人才这是进行高职教育目标所在，开展高职教育需要重视实践教学，进一步培养学生的动手能力。本文通过分析高职教学特点，探讨Photoshop课程的考核方式，在一定程度上引导师生注重能力培养，进而真正体现高职人才的培养要求。

简介：普通高校武术类课程的体育性质和武术的特点决定了该类课程以促进全体学生体质健康、提升生存能力为基本目标,以修身养性、传承民族文化、弘扬民族精神等为发展目标。武术类课程设置应尊重传统,立足当下,面向未来。

简介：数据结构课程是计算机相关专业的重要基础课程，该课程理论性较强，算法不易掌握，学生学习难度较大。数据结构课程教学中存在学生对数据结构概念及数据内容理解不透彻，对算法和程序区别不清，对一些算法存在学习困难，动手实践能力较差，无法将实际问题与数据结构联系起来等问题。因此，需要运用有效的教学方法教授该课程，激发学生的学习兴趣，引导学生入门；将理论与实际联系起来，培养学生的实践能力，提高该课程的讲授效果。

简介：摘要院在企业进行经营管理过程中，为了能够提高企业的经济和社会效益，就必须要对企业的成本进行有效的控制，根据企业的经营与发展，怎样有效的控制企业成本以及提高企业的经济和社会效益成为目前企业亟待解决的问题。然而就当前企业成本控制的实际情况而言，其中还存在着一些较为严峻的问题，这些问题不仅影响了企业成本控制工作的正常进行，同时还制约了企业的发展。

简介：翻译是将一种语言通过另一种语言表达出来。但在翻译时，译者不能简单的忠实于译品的语言形式，更要将源语言和目的语在文化信息上的差异准确的表达出来。同时，文章列举了直译法与意译法的技巧具体应用。

简介：

简介：光纤通信课程是一门多学科交叉渗透的专业课，具有涉及内容广、基础理论深、知识更新快等特点。本文针对教学中出现的各种问题，做了多方面的探索，灵活设计教学内容，改进教学方法，提高教学效果，并引导学生主动研究、获取知识，促进学生综合能力的提高。