简介:摘要在初中语文教学过程中,作文教学属于必不可少的内容,也是重点内容,在提升学生写作能力方面具有重要作用。作为初中语文教师,应当在积极分析作文教学困境的基础上,选择有效对策,解决教学困境,从而使作文教学质量得以提升,增强学生写作能力,提高学生语文综合素养。
简介:文言文在初中语文教学中占有重要的地位,它对于培养学生的传统文化素养起着非常重要的作用。但是,当前文言文教学结果却并不理想,由于教学方法略显陈旧,加之文言文是古代语言,理解难度比较大,所以,学生学习起来非常困难,也不利于新课标的改革。新课标要求我们在学习文言文的同时提高审美素养和文化积淀,所以,我们必须运用新的教学方法,提高文言文的教学效率。
简介:随着时代的更迭,文言文逐渐与实际社会的文化交流脱轨,慢慢的淡出了人们的视线,而初中语文的教学大纲又要求对文言文进行学习,从目前的教学现状来看其教学效果并不佳,由于文章晦涩难懂,所以导致教师教学吃力,学生学习效率低下,这都是现在文言文教学所面临的难题.
简介:摘要在知识和经济快速的发展下,社会也呈现出多元化发展结构,社会对人才的要求也产生了多元化要求,单一的教学模式很难从根本上促进学生的学习和发展,更不利于学生人格的完善和文学素养的形成。在初中语文教学中要通过积极开展多元化的语文教学,采取多元化的教学方案,逐步培养学生的语文学习思维,促进学生自身文学素养的发展和进步。
简介:明确新课改与新形势下的教育思想与发展趋势,并配合以科学有效、合理有序的课堂导入方法,才会使初中数学教学更上一层楼.
简介:小学阶段的学生们思维还是具体形象思维,对诗词等的学习也只是懵懵懂懂,他们不容易去理解诗词所表达的含义,教师要在这些方面重视对小学生意义理解的加强,因此小学语文教师选择恰当的教学方法就必不可少,接下来是对小学语文教学方法的探讨。
简介:初中阶段的语文作文教学中,主要是让学生能够将所见所闻、所思所想通过文字的形式表达出来,并保证文字通顺、条理清晰,并能根据不同的生活需要,运用不同的表达方式进行写作。本文就简单谈一下初中语文作文教学的一些相关问题。
简介:摘要随着社会的发展和语文教育研究的不断深化,中学语文教学方法也在相应的进行改进。因此,对中学语文课堂教学方法的进一步研究和探索,对教学理论和教学实践的指导上都具有十分重要的现实意义。
简介:摘要中学生的心理和生理正处于成长发育阶段,求知欲强,可塑性大,通过美术课对他们进行美术知识教育和技能训练,对于提高他们的审美修养、审美能力具有重要意义,随着社会的进步,学好美术的作用越来越得到人们的认可和赞同。
简介:摘要随着时代的发展,信息技术对人类的正常生产和生活产生了深远的影响。因此,初中信息技术课程不仅能培养学生对信息技术的兴趣和理解,还能使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,培养学生良好的信息素养。信息技术被认为是支持终身学习和合作学习的手段,为信息社会的学习,工作和生活奠定了必要的基础。
简介:摘要培养与提升学生语文核心素养随着语文教改的深入推进,在语文教学实践中占有越来越重要的位置,也是初中语文教师需要面对和深入思考的课题。本文从阐述语文核心素养概述入手,深入探讨在语文教学实践中,以培养学生语文核心素养为核心的初中语文教学方法,围绕着教学方法、教学内容、学习方式等方面提出了改进路径,为语文教学提供参考。
简介:随着语文教学改革的持续推进,语文教学在实践过程中越来越重视对学生语文核心素养的培养与提升,这是新时期各级语文教学的主要努力方向。初中语文教学要努力从教学目标、教学方法、教学模式以及教学评价等方面入手,努力在培养学生语文基础的听说读写能力的基础上着力培养其语文核心素养,进而带动初中语文教学改革。
简介:当前初中语文教学中作文批改存在着教师全批和学生完全自批两个极端现象。作文批改的模式创新应改变“写”、“批”分离的现象,构建教师主导下的学生互批互改模式,并以操作性较强的量化评价贯彻作文批改过程的始终,为语文教师减负,激发学生的写作潜能。
简介:文言文是初中语文教学内容的一部分,也是学生学习反馈中学习受挫最多的部分.所以对于初中语文文言文教学来说,教师需要从内容、方法等多个方面出发,抓住教学重点问题所在,从而帮助学生切实解决文言文学习难题.
简介:
简介:摘要在小学高年级语文教学中,作文教学是其中比较重要的一部分内容,语文是一门综合性比较强的科目,锻炼学生的听、说、读、写能力,其中写指的是作文。对于小学生来讲,写作是比较难的,在上作文课的时候学生都苦于没有素材可写,无从下笔,对此,作为语文老师,必须想方设法上好作文课,不断提升作文教学质量,不能让作文教学拉后腿。
简介:现实生活是写作的基础,现实生活在不断发生变化,学生刻画现实生活的手法也应该有一定的调整,而作为小学生写作的引导者,教师的教学方法自然也及时更新。本文在分析小学生写作现状的基础上,研究一些写作教学的创新方法。
简介:随着基础教育改革的实施,各学科在教学方法上都有了一定的转变,初中阶段是教育的关键时期,也是教育改革的重点阶段。初中地理是提高学生综合素质的重点学科,如何改变传统地理教学的方式,寻找真正能够提高学生地理科学素养的新教学方式,是初中地理教育工作者面临的新挑战。
简介:长期以来,我国教育的根本问题是教育的选拔价值被强化,人的发展则退居其次甚至被异化,而现代教育的基本价值取向是为了每个学生的发展,当然这当中能力发展尤为重要.
简介:文言文是中国传统文化中最为重要的代表,文言文蕴含了非常丰富优秀的中国传统文化,是我们中华民族珍贵的宝藏。但是文言文与现代文差距极大,学习文言文对于现代学生来说难度十分大。如何才能培养学生学习文言文的兴趣,帮助学生更好的学习文言文是每一个语文老师都要关注的问题。
新课改下初中语文作文教学方法研究
浅谈初中语文的文言文教学方法
初中语文文言文教学方法探讨
初中语文教学中的多元化教学方法分析
浅析新课改下初中数学教学方法
小学语文教学方法探讨
论初中语文作文教学
浅析中学语文教学方法
浅探初中美术教学方法改革
新课改下初中信息技术的教学方法
语文核心素养与初中语文教学改进
初中语文教学作文批改模式初探
初中语文文言文教学探究
浅谈初中语文教学情境的创设
小学高年级语文作文教学方法
小学语文作文教学方法的创新研究
解析教育改革下的初中地理教学方法
初中语文教学中如何培养学生的语文素质
高中语文文言文教学方法探讨