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  • 简介:现代体育课堂教学的创新,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性。现创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。

  • 标签: 体育教学 创新教育 特征 关系
  • 简介:体育教学实践证明,教师只有在平时课堂上不断追求体育创新,探索特色体育,课内处处渗透体育特色,才能使自己的体育教学有的放矢,受到学生欢迎,才能达到使学生参与体育活动,增强体育意识的目的,实现实施特色体育创新特色课堂的目标。

  • 标签: 特色体育 创新 强化
  • 简介:目前人们对田径运动之美的内涵认识不充分、不完善,在田径课程的教学中更存在田径运动美学的缺失。田径是“运动之母”,其中之美是其他运动项目不能替代的。文章从田径课程现状、田径运动美学、田径教学完整等几个方面进行了探讨,提出要改变田径课程现状,完整田径教学过程。必须注入美育教育。

  • 标签: 田径课程 田径运动 田径美学 教学完整 注入美育
  • 简介:买衣服吗?来点有趣的!在餐厅只吃饭很无聊吗?如果餐台旁就是电动玩具怎么样?只要买一张游戏卡,就可以同时拥有美食与数十种游乐享受,边吃边玩,直到过瘾。这年头,无论食衣住行.都要好玩、带点趣味。因为,娱乐经济时代已经登场。在这种“乐趣导向消费“的趋势下,会有愈来愈多产品、服务也提供娱乐的功能、或与娱乐活动结合。

  • 标签: 商业 娱乐经济 娱乐产业 中国 “个人化” 消费者
  • 简介:体育教学中,从培养学生体育创新的态度、创新的技能和创新的思维三方面入手,来培养学生的创新能力。

  • 标签: 体育教学 学生 创新能力
  • 简介:青少年力量训练必须紧密联系青少年发育特点,同时结合专项力量训练,采取有效手段,全面提高青少年的力量素质.

  • 标签: 青少年 力量训练 跳跃运动员
  • 简介:趣味英语教学法就是在教学过程中运用故事、笑话、和幽默等,激发学生的学习兴趣.它有即景法、关联法、活动法三种模式.在运用过程中,应注意协调师生情感,分清内容主次,同时要慎重选择所使用的材料.

  • 标签: 趣味英语教学法 幽默 故事 笑话 谜语