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  • 简介:传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

  • 标签: 项目教学法 高职语文
  • 简介:新课标实施背景下的小学语文教,不仅要求完成基础知识教学任务,还要实现对学生语文应用能力和创新思维能力的培养。本文针对创设情境教学在小学语文教中的运用进行分析与研究,为创设情境教学在小学语文教中的运用提供资料参考。

  • 标签: 创设情境 教学法 小学语文 应用
  • 简介:语文是一门基础性学科,学好语文是帮助学生学习其他科目的关键。作文是小学语文教中一个重要的知识版块,教师在实践中应该注意对作文探究。

  • 标签: 小学语文 作文 教学方法
  • 简介:美术课的愉快教学要采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣.教师的教态应亲切自然,师生共同创造一种和谐愉快的气氛;运用电化教学,激发学生的学习兴趣,创造良好的教学情景;重视导课和结课艺术,激发学生的学习兴趣;重视辅导环节,优化课堂教学结构.

  • 标签: 初中美术 愉快教学 学习兴趣
  • 简介:高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加,会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业,高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中,选用何种教学方法,实现教学的优化,提高会计教学的质屠,是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

  • 标签: 案例教学法 高职教育 会计教学
  • 简介:高中语文学习的是我们的母语,需要各种能力协调发展,在这几种能力中写作占据着半壁江山,它既体现了学生语文综合能力,也是学生社会交际的重要手段。但是在平日的教学中,我们会发现很多学生的写作能力很平庸,因此如何提高他们的写作能力也就成为了我们探索的目标。

  • 标签: 高中语文 作文教学 能力提升
  • 简介:任务驱动教学是教师引导学生以完成任务的过程为学习过程的教学方法,是提高学生主动学习能力的有效途径。本文从任务的设定、应用的效果和应用过程中发现的问题等三方面进行论述,旨在强化教学内容的实践性,提高高职高专英语教学效果。

  • 标签: 任务 设定 效果 问题
  • 简介:文章讨论了网络工程制图的教学特点及学习难点,探讨了提高学生学习积极性、改善教学效果的方法.并结合AutoCAD软件及Visio软件,通过在本课程中的应用,证明这种方法是有效的.

  • 标签: 网络工程制图 AUTOCAD VISIO 多媒体教学
  • 简介:乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

  • 标签: 领会教学法 乒乓球 教学
  • 简介:初中思想品德课程作为中学教育的重要组成部分,对于提升学生的思想品德水平,引导学生形成良好的思想品质,树立正确的人生观、价值观和世界观,形成健全的人格等,都有着十分重要的价值和意义,对学生今后的学习和发展有着十分重要的影响.

  • 标签: 初中思想品德 课程教学 情感教学法
  • 简介:思维能力、自主探究能力、协作能力成为当下教学的重点,交互性教学正是在这样的背景下提出,较之于一般教学,交互性教学更加强调学生的自主性、合作性,既有助于教学效果的提升,又体现当前教育对综合素质的培养需求。通过分析翻译教学的现状,引进交互性教学,阐明交互性教学对翻译能力的驱动效用,提出交互性翻译教学的具体实施方法,对于具体交互性翻译教学工作有指导、借鉴意义。

  • 标签: 交互性 翻译教学 主动性
  • 简介:礼仪课程强调实践教学,模拟训练是重要的教学方法。角色代入教学是在教学中引导学生全身心投入角色,把自己与角色的身份、情感融为一体,以获得知识并引起情感共鸣的过程。这个过程的完成。需要教师制定缜密的方案、详尽的细节和完善的评价机制。角色代入法可以帮助学生实现学习、行动、反思、成长的良性循环。

  • 标签: 角色代入 教学法 礼仪
  • 简介:本文在分析项目教学的内涵、特点及适用范围的基础上,并阐述了项目教学在服务营销课程中的应用,以探索服务营销课程教学方式的创新。

  • 标签: 服务营销 项目教学法 应用
  • 简介:本文通过梳理"问题教学"的发展,分析当前高校思政课的现状和"问题教学"在思政课教学中的意义,指出在运用"问题教学"中应该注意的环节,为改革思政课教学方法、提升思政课教学实效性进行了有意义的尝试。

  • 标签: 问题教学法 实效性 情境 启发
  • 简介:随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学意义进行了简要阐述。

  • 标签: 同伴互评 翻译教学 应用效果
  • 简介:公司财务管理涵盖投资、融资、营运和分配四大活动,高校在财务管理实战模拟课程教学中,应闱绕这四大活动展开教学过程。目前有部分为高校开发财务实训平台的公司设计出了财务管理实训流程,但是这些流程比较单一,缺乏财务管理实践T作的灵活性特点。笔者将在介绍设计教学的基础上,将其引入财务管理实战模拟课程教学中,详细叙述设计教学在财务管理实战模拟课程教学中的应用步骤,并阐述应用过程中可能遇到的问题,提出改进建议。

  • 标签: 设计教学法 财务管理 实战模拟 课程设计
  • 简介:“思想道德修养与法律基础”课在日常课堂实践教学过程中,应充分发挥师生的主动性和创造性,探索具有可操作性的实践教学,如主题演讲法、项目驱动法、学生微课法、诗歌朗诵法等,增强课程的实效性。

  • 标签: “思想道德修养与法律基础”课 实践教学 教学法
  • 简介:内容教学(CBI)通过学科知识的学习来促进目标语习得和认知能力的发展,但目前内容教学在大学英语教学中还受到一些因素的制约。慕课的兴起,给内容教学在大学英语教学中的应用带来了新机遇。慕课资源丰富,可以在全球范围内共享优质资源,弥补内容教学课程师资力量不足的缺憾,满足学生的多元需求。将慕课引入内容教学教学有助于培养具备国际化视野的复合型人才,有助于培养学生的创新思维和思辨能力,有助于促进学习的个性化和多元化。

  • 标签: 内容教学法 慕课 大学英语教学
  • 简介:“虎头豹尾”人们通常用这个词来强调写文章的开头和结尾都非常重要。同样,上好一堂语文课,精美动人的导语很重要,丰富恰当的结尾也不容忽视。一堂课的结尾就如一篇文章的结尾一样,有着卒章显志、画龙点睛、总结升华、诱发兴趣等等诸多功效。引人人胜的导入能诱发学生的好奇心,是成功课堂的良好开端。而结尾就如压轴大戏,或立足基础,或直人中心,或升华情感,或拓展延伸,能起到推波助澜、锦上添花之妙用。以下结合自己的教学实践,谈谈语文课的结尾艺术。

  • 标签: 语文教学 教学实践 语文课 好奇心 诱发
  • 简介:本文简要分析了初高中化学衔接教学工作的必要性,并重点阐述了初高中化学学法指导的主要方面。

  • 标签: 化学教学 衔接教育 学法指导