简介：在智慧青岛的采访过程中，记者感受最深的首先是“早规划，早受益”。白1996年2月18日青岛市第七届市委第六十六次常委会议作出“成立市委市政府计算机中心，统一一建设全市宏观决策和办公信息服务网络系统”这一具有深远意义的重要决定起，青岛市的信息化建设工作就在一个统一、有序的高起点上启航。

简介：农业是物联网技术的重点应用领域之一，也是物联网技术应用需求最迫切、难度最大、集成性特征最明显的领域。介绍了农业物联网基本概念和发展现状，分析了农业物联网发展模式当中涉及的技术模式、商业模式和管理模式问题，指出未来农业物联网发展需要综合考虑多种因素，建立一种以政府为主导，企业积极参与的多方共赢的发展模式。

简介：阅读是“自下而上’并Ⅱ“自上而下”过程相互作用的交互过程。随着认知心理学和心理语言学的发展，阅读研究中出现了五种主要交互模式：交互激活模式、交互补偿模式、双边合作模式、自动处理模式和语言效率模式。这些模式从不同角度体现了阅读过程的交互性特点。交互性也可以体现为文本语言特征之间的相互关系，即文本互动。

简介：质监部们担负着质量安全的重任，它需充分运用物联网等信息化新技术，创新监管和服务手段，探索并推进“智慧质监”的建设，而南京在相关领域已初步进行了一些有益的尝试与探索。

简介：总结了C4ISR系统仿真试验方法的功能、原理与特点;基于网络电磁空间对抗能力需求,分析了网络电磁空间对抗试验的过程,提出了一种人机结合的对抗试验模式.该模式建立了基于动态自适应的观察-判断-决策-行动（OODA）攻防过程模型,定义了对抗试验过程中攻击者与防御者角色,以及各类角色的能力等级,构建了对抗试验中各类角色实现框架.该模式可为网络电磁空间对抗试验的组织开展提供理论支撑.

简介：基于直流超高压电网对我国经济建设的重要性,本文对特高压电网的工作特征进行了概要分析,并针对特高压电网在供电过程中经常出现的雷电破坏、污染漏电、强风侵袭等情况,分析检修和维护供电网络的方法。运用这些措施对电网进行维护可以提高特高压电网的工作安全性,保障当地各大企业的生产工作能够顺利开展。

简介：各运营商FTTH/0规模推进,主干光缆纤芯需求紧张,如何科学合理做好接入层光缆规划与建设,迫切地摆在通信运营商网络建设者的面前,文章通过几年的建设经验总结,抛砖引玉。

简介：现代战争要求各军兵种与各类作战系统间加强协同，协同中数据传输时具有可靠性、安全性和异步性。针对军事应用领域数据交互数据量大及节点变化频繁等特点，提出了一种改进的发布／订阅消息中间件通信模型。试验证明，该模型与传统发布／订阅模式相比，可有效解决单点失效和服务器性能瓶颈等问题，改善大规模通信的数据传输质量。

简介：当前职业教育体系的校企互动模式较多，其中以“双元制”为主要代表，如何在当前社会背景下，依托邮电行业特色，深度融合行业企业，打造校企共同参与的“双元制’，教学互动模式，是文章的重点。

简介：大学生就业工作是一项系统工程,受就业市场和就业政策的影响,当前高校师范毕业生的就业环境发生了变化,文章全面分析了高校师范毕业生的就业现状,强调了师范生就业指导工作的意义,针对师范院校和师范生的特点,提出了师范生全程化就业指导新模式及其运行保障基础。

简介：本文以高职自动化专业的＂工学结合＂人才培养模式为例,重点介绍高职自动化专业如何应用＂工学结合＂人才培养模式来提升高职学生的综合素质能力。

简介：高职院校贫困生资助工作旨在实现贫困生教育公平.辅导员在开展贫困生资助工作中,应基于人文关爱关怀理念,开启“在物质层面通过物质资助摆脱物质贫困,在精神层面通过精神援助摆脱精神困惑”的双层面资助模式,实现贫困生生存性与发展性共同资助,帮助贫困生群体健康成长,顺利实现毕业就业.

简介：如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。

简介：高职统计学的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计学教学模式已经势在必行。教学实践表明,以职业岗位能力需求为导向,以职业能力训练项目为驱动,以形成性考核为手段,融＂教、学、做＂于一体的等＂六位一体＂高职统计学教学模式有助于培养学生的职业核心能力和综合素质,有助于提高教学质量。

简介：文章介绍了工作室制教学模式的优势,以楚邮工作室为例,提出了“工作室制”教学模式的实施方案,探索适合高职院校计算机类专业发展的教学方法和途径,逐步形成集产学研于一体化教学模式.

简介：宽带4G网络电信运营商互联网阿里巴巴移动三网融合融合电信网宽带接入固网WIFI接入网移动通信放号工信部陈金桥手机短信彩信电子商务中国电信中国联通IPTV机顶盒上海电信

简介：当前,校企合作已经成为现代化职业教育实践改革及发展的主要方向,也是高职院校拓展发展空间的基本要求,是高职教育改革必由之路。校企合作模式在改革传统教育模式的同时,也为高职思想教育工作带来了机遇和挑战。针对校企合作模式下,高职院校思想教育工作面临的新机遇及存在的新问题进行了分析,并就校企合作模式下高职思想教育工作的创新及改革途径进行了探索。

简介：2014年8月13日,中国信息界国际合作论坛在上地数码科技广场603会议室召开。此次活动由《中国信息界》杂志社主办,神州数码智慧城市战略合作部承办。美国麻省理工学院斯隆管理学院博士、清华-麻省理工合作研究的中国能源与气候项目负责人ValerieKarplus（柯蔚蓝）作为主讲嘉宾出席了本次讲坛,讲坛由《中国信息界》杂志社执行总编辑尚进主持,共有来自神州数码、IBM、方正国际、泰豪科技等单位的二十余位研究人员参加。

简介：立足安徽省工业设计的专业需求现状,分析当今工业设计软件教育的种种弊端,以蚌埠学院软件教育改革为例建立基于SGC的计算机辅助工业设计教学模式,旨在为广告学及工业设计软件教育中出现的问题寻求解决对策。

简介：以校企合作共同体为平台,创新＂校企一体,协同创新＂的校企合作体制机制,与深度合作企业共同探索＂系企双主体＂育人模式,实施定向培养,强化与各类企业的合作,实施＂订单＂式人才培养,系企双主体共同制定人才培养方案,实施＂S.M.A.R.T＂教学组织模式,推行＂工程实践不断线＂实践教学模式,构建第三方参与的人才评价机制,从而构建＂系企双主体、定向订单＂的人才培养模式,培养具有良好的职业道德素质和行为规范、能从事移动通信技术专业岗位工作的高端技能型人才。