简介:摘要随着教育事业的不断发展,国家对教育事业予以了高度的重视,在小学课堂的教学中,教师们总想让自己的课堂变得高效,他们往往采取的办法就是让学生们在课下提前预习课堂上将要学习的内容。但是在新课改的教育大背景下,除了对学生课余时间的注重外,还要更倾向于提高课堂上的教学质量,通常就采用在课堂上进行一些问题有效的导入,来提高同学们在课堂上的听课效率和思维创新的兴趣。一堂非常高效率、优质的数学课,是需要数学教师们采取正确的引导方法,数学教师要将学生们带入到课堂上的具体的数学情境中去,同时将数学课堂上的节奏紧紧掌握在自己的手中,进行循序渐进的教导,也使课堂引导更加合理。
简介:我国高校的信息化建设经历了由最初的校园局域网到数字校园,最后发展到智慧校园3个阶段。这些年来,伴随着大数据、物联网、云计算等新网络技术的产生与应用。校园的信息化有了很大的发展,取得了一定成果,如2014年南京邮电大学完成了智慧校园一期工程;2011年,西南大学提出十二五期间建设智慧校园等[1]。随着高校信息化程度的逐步提高,特别是基于大数据的智慧校园的到来,使得数据存储与使用量成爆炸式增长,在日常的管理中对网络的依赖程度也越来越高,这就为校园的网络安全提出了更高的要求。文章从高校校园网安全问题出发,提出对安全问题的对策与方法,希望能为南京艺术学院的校园网络安全建设提供参考。
简介:摘要马克思主义不仅对推动中国的历史发展进程有着重要意义。也在中国走资产阶级革命道路失败后,(中国资产阶级革命失败的原因有四点,即①资产阶级革命始终没有建立起自己的武装力量;②资产积极革命始终没有一个彻底反封建纲领;③资产阶级革命派始终没有一个彻底的反帝纲领;④资产阶级革命派的政党松散。因中国革命同盟会建立后并没有严密的组织和纪律,武昌起义胜利后又吸收了旧官僚和立宪党人,导致领导人员的政见不一,进而造成其政党松散。)为中国找到了一条新的出路。更使灾难深重的旧中国,逐步变为独立富强的新中国。而马克思中国化不仅指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利,也解决了中国革命、建设和改革的实际问题。由此可见,马克思主义中国化的必要性。下文是对马克思主义的概述,以及对马克思主义中国化若干问题的分析与研究。