简介：摘要随着我国教育改革的不断深入，为了能够提高学生的学习主动性，让学生真正的参与到学习过程中，就需要我们的教师不断的对教学模式进行创新，从而使传统教学过程中存在的问题得到有效的解决。翻转课堂模式的应用，不仅能够将学生的主体地位进行明确，并且还能够改变传统教学中教师讲授的不足，真正的使教学结构进行改变，让学生学会自主学习，提高学生的学习兴趣。老师则主要负责引导学生对知识进行消化。本文针对翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用进行探索，从而使学生对相应的理论知识及实际操作技术进行掌握，真正的为社会培养出现食品微生物学的高素质人才，提高人们对食品安全的认识。

简介：摘要高校生物实验课是以实验为基础，注重培养学生创新思维和实践能力的课程。然而，就大多数高校生物实验课的教学而言，存在着教育观念和教学模式滞后、考核体系不完善、课程设置不合理、实验室管理不规范等问题。笔者结合自己的教学实践，探索了优化高校生物实验教学改革的一些措施，希望能对促进高校生物实验教学的发展起到一定的带头作用。

简介：

简介：摘要生物是中等教育中的一门比较重要的科目，因此，生物的教学工作也受到来自家长和学校的高度关注，生物教师在实际的教学过程中经常强调错题管理的重要性，以及错题管理对生物学科的重要意义，教师倘若让学生们学会合理运用错题，对错题进行科学的管理，便能够取得良好的教学效果，帮助学生们进一步掌握高中生物知识。本文将结合实际学习中的经验，简要探讨错题管理在生物教学中的运用。

简介：摘要现代教育的不断发展，教学方式的不断创新，教学观念的不断改进，使得教学效果得到了逐步的提高。建模观念也逐渐被众多教师所接受，在高中阶段生物教学中，建模成为了一种重要的教学方法，并在生物教学过程中发挥了重要的作用，不仅提高了学生学习生物这门学科的积极性，还提高了学生的创造能力，培养了学生的逻辑思维能力。但是随着建模在高中生物教学中的广泛应用，使得教师在确定高中生物建模问题时也出现了很多其它的问题和困难，基于以上背景，本文分析建模观念在高中生物教学中的应用现状和存在的问题，探究高中生物教学中的建模策略，提高学生对生物的认知，促进学生的全面发展。

简介：摘要新课程背景下，对高中生物教学提出了一定的要求。生物教师要能够积极学习新课程标准的相关理念，优化生物教学的内容和手段。生物学科对于高中阶段学生而言，在学习过程中具有一定的挑战，很多复杂的知识点单靠文字描述很难让学生全面的理解和感受，因此，在生物教材中会有大量的生物插图来辅助教学，为学生提供更为直观的展示，帮助学生理解和认知。教育工作者要能够充分的发掘和利用这些插图的作用和功能，通过有效的插图教学来达到理想的教学效果。合理巧妙的利用插图展开教学活动，能够为学生建立更加生动直观知识体系，促进学生综合水平的提升。

简介：摘要学习不仅受到学习者动机的影响，还受到个体认知发展、智力水平及其他人格特征的影响。这些因素常常伴随着学习，使之产生微妙的改变，甚至左右学习的方向和最后学习的动力和态度。

简介：摘要在当代艺术中充满着多种风格迥异的艺术形式，在这其中生物与当代艺术设结合的艺术创作方式也逐渐呈现在人们的眼前，通过打孔、拆散、变质、变虚等等结构方式进行创作，艺术届对于生物学的重视，正是体现了近年来艺术与科技结合必然性的突飞猛进，在当代社会，艺术作品中运用生物科技为媒介已经成为一个不可缺少的部分。

简介：摘要在高中生物教学中，通过模型能够将抽象的知识直观的展现出来，更清晰的突出事物的本质特征，加强对生命现象和过程的理性认知。文中主要介绍了高中生物教学中常用的模型以及应用模型教学的具体作用。

简介：摘要近年来，由于我国对外出口与拉动内需之间的有效转变，产业集聚效应越来越明显，进而对于研究产业的集聚效应的影响因素也越来越得到经济学家的重视，其能够很好的影响到我国经济发展的质量和速度。因此，本文采用文献综述的基本方法对于产业集聚的影响因素进行分类和总结，然后结合企业实例进一步明确影响因素的力度和方向。总之，要确定影响因素与产业集聚之间的内在影响性。因此，本文所研究的基本因素为企业因素、产业因素以及外部环境因素，这些因素基本上包含了企业交易过程中的整个流程，对于研究产业集聚效应影响来说，是基本的研究逻辑。

简介：摘要机械设备在加工精度方面受到诸多因素影响，为了确保加工质量需结合实际需要，利用直接消除法、补偿消除法等几种方式可以解决机械误差，并能够进一步提高设备的加工质量。本研究从机械加工精度的影响因素问题进行分析，希望能够对为了来机械加工精度的研究提供借鉴和帮助。

简介：摘要在高中生物教材中，插图较多，其色彩、类型等方面也随着教材本身的发展而不断完善。这些形象生动的插图能够不仅能够增加生物课本的趣味性，还能够有效提高教学效率、更为直观的展示生物知识，激发学生学习兴趣，间接的培养学生的想象力与创造力。教材插图的使用有助于加深学生对知识点的印象，也是帮助学生深入理解课文内容的重要辅助方式。充分利用教材插图可以使教学效果事半功倍，因此，本文结合高中生物教材中的插图内容，针对如何开展插图教学进行研究，希望能够对教材插图在辅助生物知识教学上实现有力促进，帮助相关教师达成有效的插图教学。

简介：摘要生物教学需要对学生开展思维训练。微课以其短小精悍、趣味性和可视化等特点在思维训练过程中可发挥重要作用。通过制定微课设计技术指导意见、微课设计实用建议及基于思维训练的微课评价标准，可提高生物教学中微课设计的规范性与科学性。

简介：摘要随着信息技术的发展，信息技术被广泛应用于生物学科的教学中，为高中生物带来了有利的影响。在应用信息技术时，教师应该有效的利用信息技术，将信息技术在高中生物教学的优势发挥到最大化，同时要避免信息技术的过度使用以及注意信息技术的实时性。

简介：摘要高中生物学是一门逻辑性较强的学科，概念复杂且繁多，对高中生概念图使用能力提出了较大挑战。这篇文章通过介绍概念图的绘制方法和规范，简要的论述了概念图相关的教学方法，对传统教学方法与范例、变式训练之间的关系进行了分析，同时也对概念图教学过程中存在的问题进行了反思，为教学的改进提供支持。

简介：摘要高中生物是学生的必修课程，也是高考中的必考项目。传统的教学模式主要是以教师为主，学生的学习完全依靠教师的讲解。但课堂上的时间都是有限的，学生才是教学的主体，教师应该在教学中培养学生自主学习的能力。学生具备了自主学习能力，才能学好高中生物。本文主要研究了在高中生物中怎么样开展学生的自主学习能力，旨在提高高中生物的教学质量。

简介：摘要生物学科价值的体现主要是以核心素养为导向的教学。高中生物教师应重视核心概念教学，借助原始问题培养学生解决实际问题的意识和能力，利用科学探究方法对应用和能力进行培养，培养学生的社会责任意识。引导学生理论联系实际，提高学生利用所学生物学知识参与社会服务的初步能力与意识，促进生物学核心素养的发展，提高生物教学的质量。

简介：曲率吸附机制在电镀填孔中扮演重要角色,其主要通过有机添加剂作用加速盲孔底部并抑制铜面及孔口电沉积速度,达到盲孔填充的目的。本文对曲率吸附机制及有机添加剂在填孔中的作用进行了详尽的剖析,最后得出添加剂的最佳配比,并对影响电镀填孔的因素进行归纳。

简介：摘要国际市场营销中需要充分考虑东道国社会文化环境因素，一方面是人口规模，人口分布，年龄结构，种族差异，教育水平等人口环境因素，另一方面是价值观念，审美情趣，语言文字，宗教信仰，风俗习惯，商业惯例等文化环境因素。许多跨国企业在历史上经历了一些失败的营销，反思前车之鉴有利于我国企业在“一带一路”战略下走出去，有效进行对外投资并开拓海外市场。

简介：摘要本文通过对航空喷气燃料的油样分析的部分数据，推测管道内的污染程度，针对性的指导通球扫线的必要性，毕竟管道进行通球扫线对管道有一定的损伤，所以操作规程更是慎之又慎，另外对颗粒污染物的造成因素进行了分析和解决意见。