简介:摘要:当前社会处于急剧变革的转型时期,原有的学校教育模式正经历着“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,使教育回归“原生态”。学校绿色生态文化教育就是使教育回归“原生态”,它不仅关注学生知识的获得、技能的形成,而且还关注学生的身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展。本文从学校绿色生态文化的理论基础和绿色生态文化的分类来介绍高等教育中的绿色生态文化教育。
简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,为了能够提高学生的学习主动性,让学生真正的参与到学习过程中,就需要我们的教师不断的对教学模式进行创新,从而使传统教学过程中存在的问题得到有效的解决。翻转课堂模式的应用,不仅能够将学生的主体地位进行明确,并且还能够改变传统教学中教师讲授的不足,真正的使教学结构进行改变,让学生学会自主学习,提高学生的学习兴趣。老师则主要负责引导学生对知识进行消化。本文针对翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用进行探索,从而使学生对相应的理论知识及实际操作技术进行掌握,真正的为社会培养出现食品微生物学的高素质人才,提高人们对食品安全的认识。
简介:青岛2013年7月10日电/美通社/-随着互联网经济的快速发展,全球商业竞争正进入全新的阶段,传统的基于企业自身能力基础之上的价值链竞争模式正在被改写,通过产业分工打造各利益相关方紧密合作的生态圈竞争系统已成为全球产业竞争的新规则。对消费电子产业来讲,在当前全球市场相对低迷以及云计算等新兴技术快速发展的背景下,搭建全球技术创新、产业交流以及市场机会拓展的创新生态圈成为全球产业持续发展的重要推动力,而作为中国地区规模最大的消费电子专业国际性博览会-中国国际消费电子博览会(SINOCES)显然成为打造全球产业创新生态圈的最大平台。