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15 个结果
  • 简介:在实际生产应用中,皮带机的故障率很高,占机械故障的比例较大,影响生产的连续性。为了提高对皮带维护重要性的认识,本文在统计了大量皮带故障的基础上,对皮带的常见损坏形式及其预防方法进行了阐述。

  • 标签: 皮带 损坏形式 预防方法
  • 简介:本文详述了涟钢CSP自2004年投产以来的各种开浇漏钢的形式,分析了CSP连铸机各种开浇漏钢原因,并针对不同的开浇漏钢原因列举了相应的预防措施。

  • 标签: CSP连铸机 开浇漏钢 预防 涟钢 原因
  • 简介:对能源中心供排水作业区几个净水站内不同形式的絮凝反应池在给水应用中的存在的优缺点进行了介绍比较,通过管理解决其在运行中可能存在的问题。

  • 标签: 絮凝反应池 供排水 积泥
  • 简介:介绍了长钢H型钢万能轧机水平轧辊存在磨损、裂纹、剥落、断裂等几种失效形式,分析了上述失效形式产生的原因,提出相应的改进措施,为提高轧辊使用寿命提供了依据。

  • 标签: H型钢 轧辊 失效 磨损 裂纹 剥落
  • 简介:本文联系陶渊明的生平及思想,指出了《五柳先生传》中的五柳先生即作者本人心目中的理想人物,是按照自己的思想情探塑造出来的人物形象。并且从艺术的角度分析了《五柳先生传》的两大特点,即结构严谨和语言精美。

  • 标签: 陶渊明 作品 艺术特色 《五柳先生传》
  • 简介:交工资料整编工作是建筑工程项目的一个重要环节,资料整编的完整性、准确性、系统性对提高工程档案的质量有着极其重要的作用.实践证明,这项工作本身是艰巨的,并且与整个建筑施工过程相联系,是施工管理的重要组成部分,也是工程全面竣工的重要标志.

  • 标签: 建筑工程 交工资料 资料整编 施工管理 归档
  • 简介:信息时代要求大学毕业生应具有很强的适应信息社会的能力,文献检索就是教学生通过各种方法利用各种工具查找和获取文献信息,培养学生的信息能力。全文对我国文献检索的现状进行了分析,提出了四个方面的改革措施。

  • 标签: 文献检索课 文献检索 计算机检索
  • 简介:技工学校电工实验的主要目的和任务是配合有关电工课程的理论教学,使学生所学的理论知识通过实验这一实践教学环节加以验证和深化,巩固所学的知识。电工实验能培养学生独立思考和独立工作的能力,通过实验能使学生掌握电工仪器、仪表和电工工具的使用,以及电路接线的操作技能,为学生下一步的实习毕业上岗生产实践打好基础。因此,电工实验是掌握好电工学理论的重要手段,是技校学生理论联系实际的过程,也

  • 标签: 电工实验课 理论知识 培养学生 实验电路 实验准备 实验报告
  • 简介:在教学中应着眼于激发学生的学习兴趣,让学生自由舒畅地发表自己的见解,扩展学生的思路和知识面,以此来实现良好的教学效果.

  • 标签: 中专 政治课 教学方法
  • 简介:竞争的实质是高素质创新人才的竞争.培养创新人才,对教育提出了新的要求.美育(音乐在内)教育能促进创新人才的培养.本文提出在音乐教学中,要改革教育思想,改革教材,改革教学方法,为培养创造型人才服务.

  • 标签: 创造型人才 素质教育 艺术教育 音乐教育 人才培养 高校
  • 简介:"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")属于高等院校思想政治理论。课程目的旨在帮助"大一"新生,能够顺利实现从中学到大学的转变,引导其"学会做人"。将"团体辅导技术"引入到"基础"中可以促使学生在开放的教学环境下,发挥主观能动性,激发学生的学习兴趣和对课堂参与的积极性,从而促进"基础"教学质量和效果的提高。

  • 标签: 思想道德修养与法律基础 团体辅导技术
  • 简介:孟子在长达四十余年的教育事业中积累了丰富的教育思想,形成了自己的教育思想体系。高校思政是学校实施德育的最主要的途径,因此更应该培养学生的德育与智育的统一协调发展。本文将以孟子的教育思想为出发点,把孟子的教育思想与思政教学结合起来,探究孟子教育思想对思政教学的启示,并在教学中施行,以期不断改进高校思政的教学。

  • 标签: 孟子教育思想 思想政治课 教学
  • 简介:由"应试教育"向"素质教育"的大转变,意味着中国的教育从体制到思想都面临着一次前所未有的冲击和挑战。思想政治教育作为一种特殊的教育过程,更经受着严峻的挑战和考验。走出传统说教式教育的模式,向素质教育的方向迈进,是当前中学思想政治教育的新课题,本文就塑造性教育在思想政治教学中的运用谈一些粗浅的看法。塑造性教育是受教育者在一定的教育情境中,受到潜移默化的影响和熏陶,逐步形成良好的思想品质和心理素质及其行为习惯的过程。塑造性教育的根本作用在于启动学生

  • 标签: 思想政治课教学 性教育 素质教育 思想政治课教育 引导学生 思想政治教育课
  • 简介:当前我国高校思想政治理论教师队伍建设既取得显著成绩,也存在着问题和矛盾。因而高校要从建立制度、提供保障;严格准入机制、加强师资培养;加强学科建设、完善考核评价体系等方面做起,规范人才的准入、使用、培训、管理等各环节的具体工作,从而造就和培养一支高素质的教师队伍。

  • 标签: 高校 思想政治理论 教师队伍 建设