简介：结合冶金行业及武钢实际从理论知识命题和技能操作命题两方面对职业技能鉴定命题的思路与方法进行了阐述。对理论知识命题的原则，建立理论知识鉴定要素细目表的必要性及具体的题型进行了分析和介绍；提出了技能操作命题的基本方法、命题思路，并对技能模块式命题方法进行了探讨；总结了武钢近几年职业技能鉴定命题工作的经验和取得的效果。

简介：“技能高考”是指高等学校招收中职毕业生全面实施“知识＋技能”的考试模式。在“技能高考”中，数学成绩的好坏是学生文化综合考试成败的关键。教师应在教学过程中，运用各种手段，挖掘学生的潜能，启迪学生的思维，充分调动学生学习数学的积极性，努力提高数学课堂效果，使更多的中职学生通过“中职＋技能”的高考模式走进高等院校，为国家培养出大批既能动手、又能动脑的高素质人才。

简介：技能鉴定前进行培训，是几年来开展鉴定工作的指导思想。本文根据培训内容设计了不同的训练模块；总结出了多种无轨设备操作工种的技能鉴定考评模式。

简介：高技能人才培养要根据企业“培训什么人、如何培养人、怎样激励人”等环节，探索建立科学、有序的企业高技能人才培养机制。根据企业的发展需求，采取多渠道、多形式培养方式，明确培训方向、制定培训目标，创新培训方法、拓展培训内容，开展培训评估、提高培训质量。不断探索一条适应企业发展的高技能人才培养之路。

简介：为了在全国有色金属行业加速培养大批具有优秀品质和高超技艺的技术工人，大力宣传优秀技术工人和能工巧匠的先进事迹，表彰为企业、为国家做出突出贡献的杰出技能人才。根据原中华人民共和国劳动和社会保障部7号令颁布的《中华技能大奖和全国技术能手评选表彰管理办法》精神，中国有色金属工业协会今年继续组织开展全国有色金属行业技能大奖获得者和技术能手评选表彰活动，并于2009年7月上旬向各有关单位印发了《关于开展有色金属行业第四届技能大奖获得者和技术能手候选人评选表彰活动的通知》，这是有色金属行业为培养和积蓄行业高技能人才所采取的又一举措。