简介：企业办学中正规学历教育向岗位培训的转变,是企业改革的一个组成部分。文章结合企业办学的特点,从教学对象、教学内容和组织形式,教师的地位与作用,教学管理者的管理方式的改变,以及企业培训如何为企业发展服务诸方面进行了论述。

简介：中国石油天然气股份有限公司（简称“中国石油”）是中国销售额最大的国际上市公司之一，广泛从事与石油、天然气有关的各项业务。

简介：中国石油天然气股份有限公司（简称“中国石油”）是中国销售额最大的国际上市公司之一，广泛从事与石油、天然气有关的各项业务。

简介：中国石油召开首次绩效考核工作会议6月12～13日，中国石油首次召开绩效考核工作会议。会议期间，公司副总经理、党组成员王福成强调，公司要从着力推进经济增加值考核、着力推进全员绩效考核、着力强化结果应用、着力完善配套管理措施以及着力强化理念宣贯和队伍建设五个方面开展绩效考核工作。

简介：中国石油与哥斯达黎加签署合资协议；中国石化ERP建设取得阶段性成果；中国海油油气储量套改工作成绩突出；全国石油石化节能减排技术交流会暨展览圆满结束；中国化工投资200亿元建新材料基地……

简介：中国石油制定政策开源节流中国石油集团下发通知，要求总部和各企事业单位机关厉行节约，制止奢侈浪费行为。严格预算管理，建设项目投资节约10％以上、油气操作成本同比降低5％以上。严格控制非生产性支出，今年机关节电、节油、节水指标在去年基础上降低5％以上。

简介：中国石油集团技术创新成果展拉开帷幕，中国石化与麦当劳结成战略联盟，中海油在南海发现大气田，中化品牌列“中国500最具价值品牌”第六

简介：中国石油推进信息化建设工作3月3日，中国石油集团公司召开2010年信息化工作会议。会议强调，要统一思想，明确任务，全力推进以ERP系统为核心的信息化建设，力争全面完成今年信息化工作任务。会议同时对2009年信息化建设做出突出贡献的单位和项目团队进行了表彰。

简介：应读者要求，2010年《石油商技》将增设“知识问答”栏目，就一些润滑问题进行知识性介绍和分析。如果您有感兴趣的滑润问题，也可联系我们，我们将邀请专家作答。

简介：应读者要求，2010年《石油商技》将增设“知识问答”栏目，就一些润滑问题进行知识性介绍和分析。如果您有感兴趣的润滑问题，也可联系我们，我们将邀请专家作答。

简介：知识作为促进现代社会进步与发展的关键基因,正在社会的各个领域里发挥着巨大的作用.如何对知识进行系统的管理,并使这种管理体系的价值在不断的应变与创新中得到确立和提升,值得人们去全面理解和正确把握,从而使知识管理的价值得以实现.

简介：为了让用户更好地应用润滑脂，较全面地阐述了润滑脂的基本概念、分类、常见的润滑脂指标、选用润滑脂的方法等基础知识。

简介：作为录井技术中的一个分支,“地球化学录井”的定位与分类在目前不甚明晰的录井技术体系中极具代表性,迫切需要对其学科概念、分类等进行深入的辨析,以便为规范学科体系及规划未来发展方向提供依据.为此,从“地球化学录井”概念的演变入手,对“地球化学录井”的定义、分类进行阐述,遵循科学性、系统性、实用性等原则提出了按专业领域、分析技术类型、检测对象、检测时机、服务类型5种分类方案供同行专家指正,以便为“地球化学录井”在整个录井技术体系中找到合理的定位,并期望以此促进整个录井学科体系向规范化发展.

简介：培训评估是企业培训中不可缺少的重要环节.在分析企业培训评估现状的基础上,论述评估的指导原则;提出培训评估体系的构想和具体的指标体系;介绍国外培训评估模型并阐述总结性评估的目的和作用.

简介：针对建筑业施工特点，提出“人形”知识培训结构，深化了建筑工程公司继续工程教育，为企业带来了经济效益、质量效益和社会效益。

简介：

简介：国家发改委近日发布的关于印发《能源生产和消费革命战略（2016—2030）通知》指出，我国要全面启动能源革命体系布局，推动化石能源清洁化，到2020年，根本扭转能源消费的粗放增长方式；2021-2030年，可再生能源、天然气和核能利用持续增长，高碳化石能源利用大幅减少；2050年，能源消费总量基本稳定，非化石能源占比超过一半，能效水平、能源科技、能源装备达到世界先进水平，建成现代能源体系.

简介：历时5年的中国石化油品销售企业技能竞赛第2赛季即将拉开帷幕，这是继2006年中国石化油品销售企业成功举办以来参加人数最多、规模最大、规格最高的一次综合性竞赛活动的延续，是中国石化应对市场开放与竞争的一个具有深远战略意义的人才培养计划。

简介：工程建设企业作为高科技企业，员工的构成以知识型为主。如何正确认识其特点，满足其高层次需求，有针对性地实施特色管理，为企业留住人才，是企业管理者和人力资源管理部门的重要工作内容。

简介：针对企业知识管理建设与E-Learning教育系统整合遇到的难点、知识的分析与信息加工处理、知识渠道的建立等问题,对相关系统间的关联关系和系统架构进行探究,为企业整合知识管理与E-Learning教育系统提供参考。