简介:
简介:大学生作为一个特殊的年龄段的知识阶层.自我意识较之一般人要强得多,但自我心理调节能力却又相对差一些。而这又往往直接影响到大学生的学业完成、身心健康,甚至造成少数人走向极端的犯罪与自杀之路。这方面的教训是深刻的,因而不能不引起我们的深思。
简介:本文试对现行安全生产法律制度与刑法相关制度之间的衔接关系进行研究,分析存在的问题,探讨完善两者之间关系的途径,实现安全生产法与刑法的对接,充分发挥刑法的安全生产规制功能,促进安全发展理念的落实。
简介:培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,大力发展社会主义文化,加强对青少年思想道德建设赋予了师德建设新的时代特征和内涵。
简介:经过数十年的勘察研究,认识到东庄水库由于独特的地层岩性特征和地质发育史,不发育古岩溶,新岩溶发育微弱。20世纪60年代还是地下水补给河水,形成悬托河的时间短。岩体渗透性微弱,水库渗漏量小,采取常规防渗措施即可把渗漏控制在允许范围内。
简介:本文从企业文化与企业发展的关系入手,论述了地勘单位企业文化建设的重要性及其方法。
简介:中职会计专业的“升格”改造,一是要按照培养目标进行合理定位,二是要结合加入WTO和农村经济组织教学,三是要结合学生的发展方向优化课程设置,四是建立“会计电算化”模拟实习室,努力提高学生的动手能力。
简介:针对技工教育在科技进步中的重要地位,论述了技工教育即是技能人才的培养,其目标模式要适应市场经济的变化,“一专多能”的技术人才应成为现代技工教育的培养目标。
简介:介绍国内外煤矿辅助运输的现状,阐述无轨胶轮车的特点、适用条件及其在我国的应用前景,以及白龙山煤矿辅助运输设备的选型。
简介:我国的普通工程技术教育既不同于西方,也不同于前苏联。它在普通高等专业教育中,有大学本科和大学专科层次,同时在普通中等专业教育中,还有一个中等专业层次。所以大学专科教育是介于大学本科教育和中等专业教育之间的一个层次。大学专科教育是普通高等工程技术教育中的一个独立层次,它与本科教育、研究生教育一样,都是我国普通高等教育体系中不可缺少的重要组成部分。
简介:本文为阐述更好地坚持安全监察与为企业服务相结合,从法律服务上的结合、技术领域上加强服务、矿山事故抢救、调查、处理上的配合、培训与信息上的服务四个方面来加以说明和论述。同时,为避免产生片面观点又简述了安全监察与服务、安全监察与管理上的关系。从而更有利于加强结合。
简介:介绍澳大利亚水资源的现状,分析水资源利用过程中需采取的有效措施,为中国水资源的可持续利用提供有益的借鉴。
简介:高校后勤是高等教育的重要组成部分。近年来,为适应高等教育体制改革的需要,满足教学、科研和师生员工日益增长的物质文化生活的要求,高校后勤几经改革,发挥了应有的作用。然而,在由计划经济向市场经济转轨的过程中,原有的高校后勤管理体制和运行机制下形成的福利型、公益型、供给制违背了价值规律,导致服务与被服务之间的许多矛盾日趋严重,不仅无法适应高等教育的发展,而且在许多方面已经成了制约高等教育发展的“瓶颈”。
简介:本文以淮北矿区煤层气开发试验项目经济评价为例,从中国煤层气资源条件和已完成的开发试验项目的投资与产出等具体情况出发,参照中国石油工业建设项目经济评价方法与参数确定方法,就中国煤层气开发项目的产量预测方法、投资估算、采气成本预测、销售收入与税金计算、财务盈利能力分析、清偿能力分析及不确定性分析等经济评价的主要内容,探讨了中国煤层气开发项目的经济评价内容、评价方法和有关参数的确定。
简介:教师对学生的影响,不仅体现在知识的传授上,更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。
简介:本文讨论碱性岩的定义和碱性花岗岩的分标。笔者认为符合下列条件之一的火成岩才能定为碱性岩:(1)含似长石或碱性暗色矿物;(2)里特曼指数δ>4;(3)NKA>0.8;(4)与超基性—碱性岩浆有关的碳酸岩。同时,根据NKA值,笔者提出了碱性花岗岩的分标:0.8~0.9,弱碱性;0.9~1.0,中碱性;>1.0,强(过)碱性。
简介:本文阐述了土地管理部门现行权属调查工作体制存在的主要问题,论述了经实践证明切实可行的权属调查中土地与测绘部门的衔接方式。
简介:教书育人是一个动态过程,是发生在一定时间和一定空间的社会活动过程。在这一过程中,自始至终都包含着教育者和受教育者(或培养者和被培养者)两方面的因素,也存在着管理者和被管理者(或领导者和被领导者)两方面的因素。对应二者既相互依存和统一,又相互对立和斗争。由此可见,在教书育人过程中存在着相互排斥又相互吸引,既对立又统一的矛盾。故我们可以应用矛盾论的观点来分析和认识教书育人过程。
测距仪的自我检验
谈大学生的自我心理调节
论安全生产的刑法规制
论师德建设的时代特征
论东庄水库岩溶渗漏问题
论企业文化与企业发展
论中职会计专业的“升格”改造
论数字化地籍图的表示内容
论技工教育的地位及培养目标
论电磁波测距长短边长的选择
论煤矿井下无轨胶轮车的应用
论普通高等专科教育的特色
论坚持安全监察与为企业服务相结合
论澳大利亚水资源的可持续利用
再论高校后勤服务社会化
论中国煤层气开发项目经济评价方法
论教师的人格魅力与学生人格的形成
论碱性岩的定义和碱性花岗岩的分标
论地籍调查中土地与测绘部门的衔接方式
运用矛盾论的观点 指导教书育人工作