简介：高职院校和企业只有通过优势互补、互惠互利基础上的良性互动与合作，才能促使产学合作教育向纵深方向持续、健康地发展。从分析作为产学合作教育主体的高职院校和企业在发展中的互动需求入手，论述了校企合作、互动发展的形式与成效。

简介：介绍了一种“数字化测图数据采集记录程序”的功能特点和使用方法。该程序分外业记录（全站仪通讯PC－E500）和坐标计算（PC－E500通讯微机计算坐标）两部分，具有操作简单，可拷贝、耗电量少，可记录原始边角数据，边做图根控制边测图、数据安全性高等特点。

简介：市场经济的效益性、竞争性客观地要求大中专学校化公关意识，重视公关工作，树立名校组织形象、建立名校组织信誉，争创一流名校。本文运用系统科学观点就此进行了一些思考，论述了树立名校组织形象、建立名校组织信誉的重要意义，并提出了树形象、建信誉、创名校的基本途径。

简介：据美国国家航空航天局的全球气候资料分析显示，自有气象资料记录以来，2009年是名列最热年份的第二名。位于纽约的戈达德（Goddard）气候研究院（GISS）称，对于南半球而言，2009年是自1880年有气象资料记录以来最热的一年。

简介：

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简介：高等院校是一个十分复杂的系统。任何一名高校的管理干部首先必须对这样一个复杂的系统有一个比较科学的认识，只有对它有了深刻的认识，才能对它进行有效的控制与管理。从管理原则和行为科学的角度来看，校(院)长直接领导的下一层次，通常以6—7个为宜。如若借助一些职能机构(如教务处、科研处、总务处等)的作用，管辖单位电不能超过12～14个。

简介：一、学校基本情况我校始建于1952年，1988年由井陉煤炭工业学校和峰峰煤炭工业学校合并迁至石家庄市现址。学校占地面积136667m^2，校园内绿化面积超过2万m^2。

简介：江泽民同志在党的十五次全国代表大会上的报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局”。

简介：甘肃煤炭工业学校是西北地区惟一一所煤炭普通中等专业学校，始建于1973年，位于白银市平川区中心。现为“国家级重点中等职业学校”、“省级文明单位”，隶属甘肃省经济委员会。

简介：本文从信息素养的定义出发，指出信息素养是生活在信息社会中每个人都需要具备的基本素质，而信息素养教育也是各级各类技工学校教育开展素质教育的重要内容。

简介：通过对向家坝大桥滑坡勘查分析,查明滑坡的发育条件、不良地质结构及变形特征,进一步分析滑坡的成因机制,有针对性地进行防治研究和防治工程设计,并提出向家坝大桥滑坡需采取的具体防治措施。

简介：针对倾斜煤层采煤工作面上隅角瓦斯经常积聚和超限问题，采用适合的通风方式或组合不同通风方式的优点用于采煤工作面上隅角瓦斯防治，是提高通风质量、降低瓦斯积聚和超限的频率、减少停产班次、有效地控制采煤工作面上隅角瓦斯经常积聚和超限的有效途径。

简介：中职学校作为职业教育事业的一个重要组成部分，担负着培养高素质劳动者和实用人才的重要任务，多方筹集资金，合理编制预算，科学配置学校资源，防止资产流失，发挥资金的经济效益和社会效益是中职学校财务管理目标的出发点和归宿。因此，中职学校财务管理的目标必须以财务活动目标为中心，确保国有资产保值增值。

简介：煤炭企业作为基础能源企业进入市场经济后，伴随着国家经济体制改革的深入和市场经济的发展。在市场经济的实践中，煤炭企业形成了一个共识就是企业只有适应市场经济，在市场中不断发展壮大，才能做实做强，增强抗市场风险的能力。因此，煤炭企业内的联合以及以产业为纽带的跨行业、跨区域、跨所有制的企业经济联合体得以迅速的发展，实现了以煤炭为主的产业延伸扩展。如何看待目前我省煤炭产业

简介：本文结合我校开展的“说课”活动，论述了如何通过这种有效的教学管理手段来完善教学管理制度，达到提高教学质量和教师素质的目的。

简介：大冶市拟对城南熊家洲片区进行规划建设开发，该地区存在的主要环境工程地质问题为隐伏岩溶发育，时区内岩溶发育特征与发育规律进行了分析研究，并对规划建设的影响进行了评价，提出了相应的防治建议。

简介：羊场煤矿杨家矿井为煤与瓦斯突出矿井，瓦斯涌出异常。我们采取了加强通风管理、严格执行放炮制度，以及发现异常情况及时处理等措施，有效地预防了回采巷道的瓦斯超限和突出。

简介：本文首先通过对刘家区水泉层煤层气开发潜力分析,寻找煤层气富集区,筛选有利井;其次深入研究已有的压裂开发经验,深化压裂思路对水泉层进行压裂改造;最后制定合理排采控制方案,切实实施,取得较好效果。措施井实施,证实水泉层煤层气排采可行性,丰富了该区水泉层富集规律的认识,为刘家区水泉层煤层气选井、压裂及排采管理等提供依据和经验。

简介：学校是教书育人的重要场所，职业技术学校的学生正处在世界观形成的初期，本文针对他们的实际情况从六个方面阐述了职业技术学校如何做好教育培养工作。