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35 个结果
  • 简介:高等职业教育的人才培养目标和规格要求表明,高等职业教育是与经济建设结合更为密切的一种特殊类型的教育,仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式,对高职教育的发展,对高职生的能力培养十分必要。本文从“产学研结合”的必要性和完善“产学研结合”办学模式的保障机制进行了论述。

  • 标签: 产学研结合 办学模式 构建 高等职业教育 人才培养目标 能力培养
  • 简介:中国科技实力较美国、日本,前苏联相差很大,较西欧,东欧指标值也相差一倍,在与发展中国家相比时,中国具有一定的实力。其状况如下:一、中国科技总量投入水平居发展中国家前列。科技人员总数、研究开发科学家、工程师人数均列发展中国家首位,并高于加拿大等发达国家,研究开发总经费在世界体系中居较低水平。

  • 标签: 科技实力 中国 科技总量投入 专利制度 技术贸易
  • 简介:RTK技术以其实时、高效等优点,已在测绘领域得到了广泛的应用.但是,RTK测量缺少必要的检核条件,作业时如果操作失误或某些技术问题处理不当,都将给测量成果带来严重影响.本文介绍了RTK的技术特点,并探讨了提高RTK测量精度的关键技术问题.

  • 标签: RTK测量 技术关键 定位精度 可靠性
  • 简介:胡锦涛同志在十七大报告中提出,“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”把群众利益放在首位,着力解决关系民生的现实问题,无疑是十七大报告折射民生亮点,破解民生之道,其处处体现着党对人民幸福安康的深切关注。

  • 标签: 社会建设 经济发展 体制改革 公共服务 社会管理 社会公平
  • 简介:基础测绘成果数据的使用安全是国家安全的重要保障,是测绘事业能否可持续发展的关键问题.文章客观地阐述了基础测绘成果数据使用现状,并结合数据使用各阶段需要解决的问题,提出应对数据使用安全方面的对策,为合理高效使用基础测绘成果提供了保障.

  • 标签: 基础测绘 数据使用 安全策略
  • 简介:按照国家教委和山西省教委的要求,我院圆满完成了1996年度院级优秀教学成果评审工作,并如期向省教委推荐了申报省级奖的8个项目。

  • 标签: 优秀教学 奖揭晓 年度优秀
  • 简介:按照国家教委和山西省教委的要求,我院圆满完成了1993年度院级优秀教学成果奖的评审工作,并如期向省教委推荐了申报省级奖的6个项目。

  • 标签: 优秀教学 年度优秀 成果奖
  • 简介:惠州抽水蓄能电站工程地下建筑物占了重要部分,地下洞室埋深最大达到420m左右,高压隧洞内水静水压力最大约630m,地下厂房规模长×宽×高=152m×21.5m×49.4m,场区的地应力特征对建筑物的布置及稳定关系重大。通过对场区地应力测试的布置介绍,对测量成果的合理整理、应用进行探讨,对类似工程的勘察布置、资料整理及运用有借鉴作用。

  • 标签: 抽水蓄能电站 地下洞室 地应力 围岩稳定
  • 简介:似大地水准面精化是现在测绘领域研究的一个热点话题,随着国内经济建设的快速发展,建立一个高精度的似大地水准面成为一个迫切的需求。文章结合"兴地睦边"土地整理项目,阐述了似大地水准面精化成果在土地整治项目中的应用,并对精化成果进行检核。

  • 标签: 似大地水准面精化 兴地睦边 数据检核 大地高 正常高 高程异常
  • 简介:自全省开展打击和关闭非法煤矿矿井专项活动以来,各州、县、乡人民政府和各地关非办高度重视,精心组织,在辖区内开展了大规模清查、取缔和关闭非法煤矿矿井行动,在较短时间内取得了阶段性成果。据不完全统计,截止目前,全省共关闭、取缔、封停和炸毁非法开采井、非法基建井、非法接替井、无证拖斗井、以探代采井和死灰复燃矿点等各类非法煤矿矿井1191口(处),遣散作业人员1396人次,治安拘留152人,有效打击和遏制了非法开采煤炭资源行为。

  • 标签: 阶段性成果 煤矿矿井 关闭 人民政府 精心组织 作业人员
  • 简介:2015年10月26日,湖北省地质调查院承担的武汉城市地质调查项目环境地质调查专项顺利通过了由武汉市国土资源和规划局武汉测绘研究院组织的最终成果验收。总体评定为优秀级,得分93分,这是该院自2012年项目开展以来连续四年在年度工作验收、野外验收和成果验收中获得优秀等级。

  • 标签: 地质调查 地调院 成果验收 地质资料 国土资源 资源分布
  • 简介:后进生问题一直是困扰教育界的难题,也是教育研究的热点。本文试从教育学、心理学和哲学等角度来分析后进生的发生发展规律,找出后进生转化的有效途径。

  • 标签: 后进生 成因 转化 研究