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  • 简介:一个学校的生命力在于她培养出来的学生素质高低,而学生素质的高低又取决于教师“教”和学生“学”两个方面。十多年来我在教学实践中经过“仔细观察,认真思考,不断总结,反复实践”之后认为:要提高学生素质,教师必须“掌握学生的心理特点,激发学生的学习兴趣,千方百计改革教学方法,想尽办法提高教学质量”。

  • 标签: 教学方法 教学质量 学习兴趣 教学改革 高校
  • 简介:数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识与实践活动。在课堂教学中,传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。

  • 标签: 教学方法 研究趋势 数学教学 教学改革 高校
  • 简介:思想政治课教学目的是培养塑造学生良好的思想品行,提高学生的思维力、判断力;随着社会主义市场经济体制逐步健全和完善,教育改革的深化,学校思想政治课教学面临着新情况、新任务;为提高思想政治课教学质量、实现教学目标,本文围绕教材、课堂导入、教学情境设置、学生主体地位、教学情感五方面,结合个人实践经验,论述了课堂教学方法和手段。

  • 标签: 职业技术学校 思想政治理论课 课堂教学 思想政治课教学 课堂教学方法 社会主义市场经济体制
  • 简介:简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。

  • 标签: 测量学 教学改革 DACUM方法
  • 简介:保护地球环境是21世纪最优先考虑的课题。在机械加工领域,一些保护环境措施的研究开发及其成果已得到广泛应用。其中,对节约能源和减少废物的主要加工方式,即于、半干切削加工技术的研究,正在加速进行。在铣削加工、齿轮的切齿加工等方面已实用化,并取得令人满意的效果。除费用和刀具寿命之外,影响选用干切削的另一个因素是工件。有时,切削液可能弄脏零件或产生污染。

  • 标签: 机械加工工艺 干式加工 切削加工技术 保护环境 21世纪 地球环境
  • 简介:介绍不等精度观测附合导线的合理平差方法,给出了相应的精度评估的数学模型,并通过对误差椭圆三要素的分析得出几点结论.

  • 标签: 导线 定向 平差
  • 简介:根据采动损害鉴定工作的实践,提出了在鉴定工作中选择参数、利用实际局部地形图确定土地塌陷范围、利用实测房屋倾斜进行鉴定以及利用房屋裂缝进行鉴定的方法。这些方法以开采沉陷理论为依据,且建立在实地观测基础上,因此,按这种方法鉴定所获得的结论是客观公正的。

  • 标签: 地形图 采动损害 鉴定参数 开采沉陷理论
  • 简介:武汉市长湖某住宅楼向两个方向倾斜,最大科率达15.6%。采用锚杆静压桩斜向支撑方法,划分下沉和抬升两个区段,掏土后成功纠偏,解决了此类危楼纠偏加固问题。

  • 标签: 长湖 武汉 纠偏 加固 锚杆桩 斜向支撑
  • 简介:现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长,对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法,已经远运不能适应形势的需要,而“授人以鱼,莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受,并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践,谈谈自已在传授知识、加强基础的同时,注重传授获取知识的方法,注重启迪学生思维,培养学生能力的做法与体会。

  • 标签: 普通化学 教学方法 高校 学习兴趣 实验教学 动手能力
  • 简介:在简要论述建筑物水平位移监测中所采用的一些方法的基础上,对困难条件下基坑水平位移监测给出了改进的方法,探讨了改进后方法的精度,并以具体工程实例说明了此方法的实用性.

  • 标签: 基坑 水平位移监测 测小角法 移位法 交会法 建筑物
  • 简介:根据GPS绝对定位的基本方程,给出了主成分解的形式及消除病态方程组的ε分解解算方法

  • 标签: GPS 主成分估计 ε分解
  • 简介:褐煤井工开采的采煤方法一直是一个难题,本文针对吕合煤田观音坝矿井的煤层赋存及开采情况,提出相应的几种采煤方法进行分析比较,以供设计或生产实践参考。

  • 标签: 矿井地质 煤层赋存 特厚煤层 放顶煤 褐煤
  • 简介:GPS测出的椭球高,必须将其改化为常用的正高才能用于测绘工程.基于此,扼要提出应用重力大地水准面法、几何大地水准面法和综合法将GPS椭球高改化为正高的方法.

  • 标签: 椭球高 正高 重力大地水准面 几何大地水准面
  • 简介:就实际监测工作中存在的问题进行分析,探讨了各种监测方法的利弊,用实测的数据说明,用全站仪代替经纬仪进行建筑物水平位移监测无论是在精度上还是方法上都是可行的。

  • 标签: 经纬仪 全站仪 变形监测 基准线