简介：摘要：在建筑设计方面：如何根据小学生的特点，创造一个更适合这个阶段儿童需求的建筑空间，让小学生在身体成长、心理成长等多方面得到全面的帮助发展。健康、深化知识、培养兴趣和获得生活技能。这就是我国实施的质量。教育战略的必然要求。本文在了解小学儿童健康成长空间需求的基础上，考察了小学建筑空间的特点和设计要求，并对小学建筑的设计理念进行了反思。

简介：摘要：大数据容量大、类型多、速度快、价值高，已渗透到通信、交通、医疗、教育等社会发展的各个领域。谁能更好地利用大数据资源，谁就能更好地发展。大数据时代信息技术与教育的深度融合将对师生关系、教学材料、学习环境以及教学测试和评估等产生深远影响。在这一影响下教育改革也有了新的方向，各国教育领域相继提出“核心素养”概念。英语学科对培养学生关键能力具有的独特魅力和价值，并对学生语言能力素养的发展起着至关重要的作用。因此，大数据背景下的英语学科核心素养与课堂教学改革研究，具有重要的教育价值及社会意义。本文以大数据时代为背景，基于英语教育融合核心素养存在的问题， 探究在课堂教学改革过程中的大学英语学科学生核心素养培养的实施策略及建议。

简介：【摘要】：利用科学且有效的方法管理和控制建筑施工过程，有利于更好地实现项目预期经济效益与社会效益。如何运用科学的管理方法对该类项目进行进度管理，使得项目不仅能取得较大的收益，还能确保在合同工期内竣工交付建设单位使用，是一个值得探讨的问题。本文以A小学工程建设项目为例，总结出该项目承建单位企业的项目进度管理现状，从而分析出A小学工程建设项目在进度管理中面临的问题，进而探究该工程项目进度管理优化对策。

简介：摘要：数学文化，集数学知识和数学精神为一体，对推进数学学习效果有着积极影响。在小学数学教学中，教师充分发挥其主观能动性，将数学文化有效地融入于教学活动中，帮助学生发现数学学习中的乐趣，培养数学学习兴趣。同时在数学文化的影响下学生更加积极主动地发现问题、解决问题，这对培养学生的数学思维和数学综合能力有着至关重要的影响。本文将对数学文化融入于小学教学的实际意义进行分析，详细阐述如何更加有效地将数学文化应用于小学数学教学中。 

简介：摘要：数学文化，集数学知识和数学精神为一体，对推进数学学习效果有着积极影响。在小学数学教学中，教师充分发挥其主观能动性，将数学文化有效地融入于教学活动中，帮助学生发现数学学习中的乐趣，培养数学学习兴趣。同时在数学文化的影响下学生更加积极主动地发现问题、解决问题，这对培养学生的数学思维和数学综合能力有着至关重要的影响。本文将对数学文化融入于小学教学的实际意义进行分析，详细阐述如何更加有效地将数学文化应用于小学数学教学中。 

简介：摘要：在新时代的背景下，对教育提出了新的理念，但是在当前的社会中，不仅要注意对学校教育的方式进行全面的创新，还要对校园环境的学习氛围进行有效的创新。利用多彩的校园文化氛围为学生提供良好的学习环境，在中小学建筑设计中应用相关的空间组合来突出各个中小学的建筑特点，从而营造良好的校园文化，从而为学生创设一个良好的学习氛围，帮助学生更好的成长。本文主要对空间组合概述进行了简单的分析，从而对空间组合在中小学校建筑设计的实践应用进行了详细的分析。

简介：摘要：装配式钢结构建筑具有模块化、标准化的特点，适应工业化需求，且抗震性能优越、施工周期短、钢材可回收。但目前我国主要的结构形式是钢筋混凝土结构，采用装配式钢结构的比例较小。装配式钢结构作为建筑产业化中重要部分，在主体结构工业化建造中并未完全发挥其优势。