简介：摘要：近些年来，大众创业、万众创新已经成为了一项十分重要的工作内容，这能够有效推动国家创新能力的提升，在高校教育工作中，我们必须要不断加强创新创业教育的建设，从而有效提升大学生的创新创业能力，培养大学生的创新创业素养。然而，就我国很多高校目前的创新创业工作开展状况来看，仍然存在有一系列的问题亟待解决，本文就大学生开展校内创业实践活动的困境与对策进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：在大学生创业过程中，大学生们必须要具备足够的创业素质，要采取一切手段提升自身的创业能力。在高校工作中，我们可以采取项目管理方式来促进大学生创业素质的提升，实践证明，项目管理是一种十分有效的工作方法，有力地推动了项目目标的实现，并且加强了大学生的实践能力、心理能力以及认知能力等等，本文就项目管理促进大学生创业素质提升的理论进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：二十一世纪以来，随着我国高等教育普及率越来越高，大学生数量越来越多，与此同时，大学生面临着就业难问题，很多大学生并不能够达到理想的工作，这给他们带来了很大的困扰，因此，我们必须要充分贯彻大众创业万众创新的工作策略，不断培养大学生的创新创业能力，提升大学生创新创业素养，从而让其获得更好的成长和发展，本文就创客创新创业三创教育观进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：通过分析工程项目管理课程实践环节存在的问题，提出融入创业思维及理论实践结合能力的实践教学改革举措，将多元化的教学体系、项目管理沙盘仿模拟、创业思维穿插于工程项目管理课程实践教学中，转变教育理念，丰富教学形式，将创业思维与动手实践能力深深植入到课堂实践教学中去。

简介：摘要：随着国家教育事业的发展进步，人民文化水平不断提高，大学生群体人数不断增加，与之相对应的是日益激烈的毕业生就业岗位竞争现状。为了加强毕业生自身能力建设，提升就业核心竞争力，高校应该开设专业课程，建立系统全面的就业指导体系，加强对学生专业素质的培养，并积极引导学生建立创新创业思维。指导大学生树立正确的职业观，重点加强对大学生心理承受能力的建设，即生涯适应力的需要。毕竟从学校小群体到社会大环境的跨越，是一个极大的转变，不仅要求学生具备良好的专业知识，更要有面对不同环境的适应能力，以保证个人能力的正常发挥。