大学生创新创业与就业教育的新思维

大学生创新创业与就业教育的新思维

刘可欣王凤翠王含香

山东协和学院 计算机学院 山东济南25000

摘要：二十一世纪以来，随着我国高等教育普及率越来越高，大学生数量越来越多，与此同时，大学生面临着就业难问题，很多大学生并不能够达到理想的工作，这给他们带来了很大的困扰，因此，我们必须要充分贯彻大众创业万众创新的工作策略，不断培养大学生的创新创业能力，提升大学生创新创业素养，从而让其获得更好的成长和发展，本文就创客创新创业三创教育观进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

关键词：大学生、创客创新创业、就业教育

一、三创教育的内涵和重要意义

随着时代的不断发展，社会对于高素质人才的需求越来越，与此同时，很多大学生的素质并不能够达到用人单位的期望，因此大学生面临很大的就业压力，大学生找工作越来越难，先就业再择业的大学生教育陷入了一种比较困难的境地，因此，李克强总理提出了大众创业、万众创新的工作口号，这为大学生求职工作指明了方向，因此，高校必须要不断加强大学生创新创业教育，有效提升大学生的创新创业素养和能力，创业成功的关键就在于创新，大学生必须要培养自己的创新思维，从而脱颖而出，节约成本，在激烈的市场竞争下存活下来，与此同时，大学生年轻气盛，涉世未深，在校园内开展系统的创新创业教育是一项比较贴合学生实际状况的工作方法，而创客就是一个非常好的途径，三创教育是二十一世纪大学生就业教育的一项重要工作理念。

首先是创业，近些年来，随着高校的不断扩招，大学生的数量越来越多，因此，这必然会导致大学生就业空间越来越小，甚至形成千军万马走独木桥的局面，毕业生面临的就业压力非常大，而且他们很少有机会实现自己的个人理想，不能够找到自己最为喜欢的工作，我们必须要不断推行创业的口号，创业比就业更加符合当今时代大学生的职业需求，而大众创新创业的口号有重要意义。在创业过程中，大学生能够追求更大的价值，并且整合各种有效的资源，从而实现自己的理想抱负，与此同时，这能够推动经济的发展和社会的进步，大学生创业过程中会遇到一系列困难，例如创业信念不够、创业能力低下、专业知识短缺和创业经验薄弱等等，这些因素会导致创业工作夭折，因此，我们必须要科学合理地开展创业教育，帮助大学生更加顺畅地开展创新创业工作。其次是创新，所谓创新就是指有别于常规思路的见解，这是相比较于以往，固有事物的一种革新，只有具有足够的创新思维，大学生才能够让创业取得制胜法宝。最后是创客，所谓创客，是指一群人能够把头脑中的创意通过动手实践转变成为真实的存在。创业创新与创客三者是相辅相成、互为补充的，在高校教育中，我们必须要不断探索三点之间的结合关系，并且有效开展教学内容和教学思路，帮助学生全面提升创新创业能力。

二、大学生及就业教育新时代新思维

1、创客实验室构建大学创客空间。在高校教育工作中，我们必须要注重创新创业教育和实验室的构建，给大学生提供一个创新实践活动的平台，在这个平台之中有着共同创业兴趣的学生，可以相互沟通和交流，从而做到共同进步，共同成长。在这个平台上，大家能够相互交流专业知识和技能，从而提高学生的三创理论素养，这是一个十分高效的信息交流空间，创业者们能够交换创客想法，展示创业作品，并且共同打造一个完整的创业团队，获取技术支持，共享专业设备，甚至赢得校外合作，最终取得创业成功迈向市场。

2、三创教育凸显时代特色。首先，教师改变了传统的教学方式与教学方法，在以往的教学内容中，教师们过于注重对学生们讲解一些创新创业的理论知识，但是却缺乏实际性的实践指导，无法给学生们提供一些切实可行的帮助。而三创教育上能够从根本上改变传统的教学思路，让学生接受知识的效率大大增加，与此同时，学生所学习的项目或者任务会从具体的要求出发，把知识做到学以致用，教师应当积极对学生们进行就业实践指导，通过创客空间里学生们进行沟通和交流，帮助学生们解决困难，培养学生养成正确的思维习惯和做事态度，不断总结和提高，因此，教师也需要具备创客相关的知识和技能，从而为学生们做一个榜样。

3、学生创新与创造的思考与解决问题。在三创教育开展工作中，学生的发散性思维能够大大增强，不再拘泥于理论知识，而是大大增加了自主探索能力和自主学习能力。学生们会实际动手制造产品，并且在实践过程中，总结工作经验和工作方法，学习新的工作理念，努力发现问题和解决问题，克服创造过程中遇到的各种失败，这能够帮助他们树立其解决问题的信心和战胜困难的决心，通过长时间的努力，学生的工匠精神将会越来越强，并且逐渐让自己的作品达到理想的状态，这种精益求精的创业态度正是创个人所必须要具备的工作基础。

4、三创运动开拓了大学生的创业渠道。就我国目前的大学生成长现状看来，很大一批学生都具有创业的想法和意愿，然而由于现实中种种因素的影响，很大一部分大学生并没有把想法付诸实践，因此无法完成创新创业工作，而三创运动开拓了大学生的创业渠道，让这种创业成为了大众化的趋势与潮流，从而能够更加有效地鼓励大学生实现自己的理想与抱负，找到自己想要的工作和生活，这也是当代大学生就业择业的一项重要选择。众所周知，创业是一项艰难的过程，大学生创业者们会遇到各种各样的艰难险阻，例如资金问题、团队问题、人际交流问题、市场选择问题等等，这会导致大学生创业的夭折，而三创运动则是能够为大学生就业教育提供新鲜的血液，拓宽学生的视野，让大学生与市场亲密接触，同时促进校园创业的成功，同学们可以在老师的带领下开展各种创客实验室的活动，并且进行创新，最终走出学校投放市场，实现自己的创业梦。

总而言之，大学生创新创业实践十分重要的工作，而三创教育则是能够有效提升大学生的创新创业能力和创新创业素养，从而满足大学生就业的需要，这也符合了大众创业的时代号召，让学生更好地成长和发展。

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