简介：摘要：小学语文教材中包含着丰富的革命文化题材类课文，这些课文在教材中占据重要地位。小学语文教师应在教学过程中立足于教材，充分挖掘和利用课文中蕴含的红色文化，将红色文化凸显于语文课堂之中。本文说明革命文化题材类课文的育人价值，说明当前教师在革命文化题材课文教学中存在的部分不足，分析探讨如何优化革命文化题材类课文教学质量。

简介：摘要曾引领一代人克服艰难险阻建立了新中国的红色文化，推进了新中国的新征程，开创了新中国辉煌的历史。追溯到红色文化的本源，它不仅始于人们的红色信仰，还始于为国家存亡以及人民利益敢于牺牲自我的大无畏精神，更重要的是始于无比深切的报国之心。本文围绕红色文化所面临的时代性变化的特点，对新环境下红色文化的生存和发展趋势展开研究与讨论。

简介：摘要：在设计类课程的教学活动中，创新引入红色文化元素，能够有效传承和发扬红色精神，还可以让学生从现代化的视角发扬艺术精神。将红色文化融入设计类课程的各项教学活动和环节，也能够充分体现出课程思政的独特教学优势和特点，并对红色文化背景和精神的传承与弘扬过程进行创新设计。本文主要分析探究红色文化融入设计类课程的教学路径。

简介：摘要：小学语文教学中，红色革命类课文知识内容是其重要的组成部分，在教育教学中，要能够基于所学习的知识内容，不仅让学生习得相关的知识，也让学生具备一定的革命精神，从而更好的优化教学效果。因此，在小学语文教学中，要能够基于红色革命类课外知识内容，采用多样化的形式方法，引导学生融入其中，从而更好地促进学生的健康成长。

简介：摘要：革命类纪念馆是红色文化传播的重要载体，而由于传统的传播内容与形式不够丰富、传播平台单一、“信息茧房”效应、传播主体力量薄弱等原因，导致其在知识抵达率方面效果不佳。新时代，革命类纪念馆应积极发挥自身优势，转变传播观念，运用新技术，增强传播效果；整合媒介资源，拓展传播平台，全面协调可持续的促进红色文化传播和纪念馆事业的可持续发展。

简介：摘要：在当前的小学语文部编版教材中，有着越来越多的红色经典文化的渗透，课标中的占比也在不断提示。本质上这是国家对于红色文化和经典传承的重视，也是小学语文教学者需要重视的部分，因此需要语文教师不断的进行深入挖掘思考，通过红色内容与具体教材内容的有效结合，帮助现在的学生传承红色基因，树立和塑造伟大的爱国主义革命精神，让学生们能获取到更多的红色传承和红色文化，因此在当前阶段，语文教师在实践过程，和课堂教学时更应当注意经典文化和红色文化的有机结合，帮助学生更好地得到成长发展。

简介：摘要：红色文化是中国革命历史的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和积极的社会影响力。随着教育改革的不断推进，将红色文化题材的课文编入教材中，对于培养学生的民族自豪感、家国情怀和社会责任感十分重要。通过对统编教材中红色文化题材类课文的教学探究，旨在帮助学生深入了解和感知中国革命历史的伟大意义，提升他们的文化自信和民族自豪感。通过阅读和分析红色题材的文学作品，培养学生对传统美德、英雄精神和奋斗精神的认同和追求，激发他们对美好人生的追求和实践。

简介：摘要：当前，更好地继承与发扬红色金融精神，发挥红色金融精神的思想政治教育作用成为金融类高等院校的研究重点。在高校中，将红色金融故事融入金融类校学生的教学，探究其思政育人功能是金融类高校思政工作的重中之重。

简介：“红色文化”的渗透对民航类院校开展大学生思想政治教育具有重要的意义。文章从民航类院校思想政治教育中“红色文化”渗透的现状和问题出发，提出了在民航类院校思想政治教育工作中渗透“红色文化”的对策。

简介：交联剂SE能提高全棉深色织物湿烫牢度,特柔黏合剂TS能提高织物水洗牢度和摩擦牢度。用交联剂SE与特柔黏合剂TS二合一一浴法对深鲜红色全棉斜纹织物进行后整理,与未经处理的深鲜红色织物相比,既不影响手感,水洗牢度能提高半级,摩擦牢度能提高半级到一级,湿烫牢度能提高一到两级。

简介：摘要：红色财经文化是中国革命文化和社会主义先进文化的有机构成部分，对新时代财经类高职院校学生成长成才具有培根铸魂的重要作用。结合财经类高职学生的学习成长需要和教育过程要素，梳理红色财经文化赋能财经类高职学生培养的主要路径，应该坚持思想教育与专业教育相统一、坚持理论教育与实践教育相统一、坚持显性教育与隐性教育相统一、坚持教育者先受教育、坚持构建“大思政”育人格局，实现红色财经文化赋能财经类高职学生培养的教育目标。

简介：摘要：习主席强调指出，要把红色基因一代代传下去。落实这一重要指示就是要把红色资源作为推进传承红色基因工程的重要载体，在组织参观红色场所、追寻红色记忆、投身红色文化、参与红色活动中真实感受。

简介：摘要：不同颜色蕴含着不同的文化理念，也是一个民族文化的重要载体。中国人尚红的传统流传了几千年，从原始人的红色禁忌观念到今天中国人对红色的崇拜，都展现出红色是中华民族之色，中国人对红色情有独钟。在所有颜色之中，人类最早使用的颜色是红色，直至今日，红色在中国传统节日之中仍然发挥着重要的影响力，可以说是中国最具有象征性的色彩，本篇文章主要通过对红色文化的探讨，来揭示颜色背后的密码。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，小学教育阶段的教师应当注重对学生的综合全面培养。因此在教育中需要不断挖掘红色资源，实现红色教育目标，创新对应的红色教育手段。在面对小学阶段学生开展教育的过程中，可以利用地区的特色资源，给学生带来一定的亲近感，更好的产生情感共鸣，取得良好的教学成果。

简介：摘要：红色电信精神是伟大建党精神的一部分，传承好该精神有利于学生的成长成才，身为通信类高职院校，这是我们的责任和义务。本文通过调查通信类高职学生红色电信精神传承的现状，从学生自我认知上的缺失、在氛围营造上做得不够和在培养机制上规划不足等3个方面的原因进行了分析，并从提升学生自我认知，助力红色电信精神传承、加强校园氛围营造，助力红色电信精神传承、完善培养机制规划，助力红色电信精神传承等3个方面探究红色电信精神传承培养途径。

简介：一我是一名医疗从业者,工作是帮助一些亚健康的“病人”调养身体,做的是针灸、理疗和开一些无足轻重的药物这样的事。令我惭愧的是,我没有高超的医术,更没有崇高的医德,坚持这份工作,不过是因为它可以满足我的生活开销,虽称不上体面,也让我无从抱怨。

简介：　　我从来不认识红色,红色究竟是种什么颜色,它是颜色吗?我不是色盲,却无法辨识它.或许它只是一个假设,或者只是一种象征,仅此而已.……

简介：摘要：红色基因，重在传承，重在发扬。我们要牢记习近平总书记重要指示，把开展红色教育，传承红色基因作为重要任务，用好红色资源这一宝贵精神财富，大力开展红色教育。文章结合宁化当地丰富的红色文化资源，探讨开展红色教育，传承红色基因的有效途径：在主题教学活动中传承红色精神；挖掘本土红色资源，让红色文化融入血脉；以红色文化树人，以红色课程育人。文章有助于红色文化基因在下一代中的传承，有助于教育工作者更加重视红色文化在学科教学中的有效渗透。

简介：习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出,红色基因就是要传承,中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。习总书记的重要指示阐明了不忘革命传统、传承红色基因的深刻内涵和重要意义,为我们指明了方向、提出了要求。

简介：湘潭是一代伟人毛泽东的家乡,是中国革命重要策源地,是中国红色文化摇篮,是一块凝结着无数共产党人精神血脉的红色沃土。近代以来,从这片红色沃土走出了毛泽东、彭德怀、陈處、谭政、黄公略、罗亦农等一大批无产阶级革命家,可谓是灿若星辰、光耀千古。他们用坚定不移的信仰、敢打必胜的信念、一往无前的豪情.点燃了中国革命的火种,为民族解放、国家独立立下了不可磨灭的历史功勋。他们留给后人的,除了崭新的中国、全新的事业,还有那源源流淌在我们骨子里的生生不息的红色基因。