简介:随着移动应用的逐步普及,笔记本电脑取代桌上电脑成为人们日常工作,生活的主流终端,作为搭配笔记本电脑使用,决定其续航时间的锂离子电池的性能也逐渐被大家所关注和熟悉。
简介:以常宁市第四中学210名农村九年级学生为研究对象,以PISA(国际学生评估项目)测试题和数学素养影响因素调查问卷为研究工具,探索农村地区九年级学生数学素养发展水平及影响因素。结果表明:农村九年级学生数学素养总体处于中等偏下水平,其在数量、解释性过程、社会情境等方面表现较好,在空间与图形、应用性过程、职业情境等方面表现较差;性别因素不影响数学素养,但学习兴趣、师生关系与学生的数学素养呈正相关,学习焦虑与其呈负相关。为了培养农村学生的数学素养,应提升农村数学教师的专业素养,重视学生数学素养综合能力的养成,同时激发学生的教学学习兴趣,维护良好的师生关系。
简介:摘要近年以来,我国建筑工程施工事业领域取得了颇为深远的发展成果,中国人的基本居住与生活条件因建筑施工水平的提升而获得了较大程度的收益,在这样的客观背景之下,我们更要加强对有关的建筑工程施工事业的技术细节的详尽讨论。本文将围绕我国建筑工程施工技术流程中的岩土测试环节展开简要的讨论,话题的重点是讨论岩土测试对建筑物的内外在结构的客观影响。我们希望我们的相关论述能够对有关行业的从业人员有所裨益。
简介:在PISA数学测试中,学习机会是一个非常重要的结果影响变量.本文收集了2012年同时参加过PISA数学测试及上海市初中毕业统一学业考试数学测试的考生数据,利用脉络模型,在学生个体层面和学校层面,将学习机会对两项测试结果的影响进行量化分析.结果发现,无论是在学习内容上,还是在教学实践和教学质量上,学习机会对两项测试结果的影响有着很明显的相似性,其中学生对数学概念的熟悉程度、以学生为中心的教师行为、班级的纪律气氛等,对两项测试结果的影响,无论在个体层面还是群体层面都非常显著.由此,教师应通过关注提升概念学习的有效性,或通过教师教学方式的有效转变和课堂纪律的提升,从而有效提升课堂实施的效率和效能.相关部门还需关注上述影响的差异性,着力构建适合国内大规模数学测试结果影响因素模型.