简介：

简介：摘要：后疫情时期，线上教学已经成为中国高等学习教学模式的重要组成部分，将持续发挥重要作用。研究采用PLS偏最小二乘法结构方程模型对学生期望、感知质量、感知价值、学生满意度、学生抱怨和学生忠诚之间的影响关系进行检验，最终构建出高校建筑学专业线上教学评价模型，可为高校建筑学线上教学质量评估提供标准的测量工具。

简介：摘要：小学信息技术课程的主要教学内容是关于互联网的基础知识和常用软件的使用，通过在小学阶段进行信息技术知识的教学，实现开发学生思维能力、培养学生良好的动手能力和帮助学生掌握基础的计算机应用能力的教学目标。其中，老师采取合理的教学方式进行信息技术课程教学对学生具备上述能力具有关键作用。

简介：摘要：信息技术通信传输资源管理系统的有效落实，一方面能够为数据传输提供更加高效且稳定的信息交流渠道，以便更好的满足我国未来网络信息传输的要求；另一方面，凭借通信传输资源管理技术，更便于为各类先进的通信设备提供可操作平台，并摆脱传统传输媒介的限制。本文基于通信传输资源的特征展开分析，在明确设计要点的同时，期望能够为后续通信传输资源管理系统的构建提供良好参照。

简介：【摘要】《数字电子技术》课程是电类专业的基础课，是专业学位课程。作为独立学院，强调培养应用型人才，而且强调办学特色，注重能力培养。近几年疫情时有发生，线上授课势在必行，能否达到教学目的尤为重要。故授课教师竭尽所能，进行教学改革，完善线上授课过程，从授课平台、考核方式、师生互动、教学反思、课程建设等方面做了深入探究，保证了课程进度的同时，让学生学有所成。

简介：摘 要：现代科学技术的飞速发展，改变了社会，也改变了人类的生活。信息社会的来临，预示着信息的获取、传递、加工、存储、利用和再生将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。今天，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的信息技术已经在多个领域产生深刻的影响。  　　关键词：信息技术 发展历程 信息处理  　　 1 信息和信息技术  　　信息是客观现实的各种表现和反映。在日常生活中，看到的、听到的、闻到的、摸到的、感觉到的一切都是信息。人们通过获取信息分析加工信息，从而利用信息为自己的工作、生活服务，达到认识世界和改造世界的目的。  　　数据是现实世界中的各种信息记录下来的、可以识别的符号。数据是信息的载体，是信息的表示形式。数据可以是文字、数字、图像或其他符号，是对信息进行记录、传输、处理的对象。  　　数据和信息密切相关、又有区别：数据是信息的表示形式，信息是数据的内容 ;数据是具体的物理形式，信息是抽象的逻辑意义：数据具有多样性，可用多种不同的数据形式来表示同一信息，而信息具有惟一性，即它不随数据形式的不同而改变，它反映的是客观存在。  　　信息处理：数据是信息的载体，信息处理的本质就是指数据处理。具体地说就是指利用以计算机为核心的数据处理工具，通过对信息的采集、输入、存贮、传递、输出等加工处理后，向人们提供有用的信息的过程。认识客观世界的本质，掌握客观世界的规律和机理，从而为人们提供有用的信息是信息处理的目的。  　　信息处理技术是指以计算机技术、通讯技术和微电子技术为骨干，综合感测技术、控制技术等多种技术进行信息处理的总称，简称信息技术。也可以说信息技术是人类获取、加工、存储、传输、表示和应用信息的技术。  　　 2 信息技术与教育  　　教育也可以说是一种信息加工、存储和传输的过程。因此，随着信息技术的发展，人类教育的方式、方法、手段、内容和形式也随之改变。  　　最初，人类的知识都是通过自身的感官去看、听、摸、闻、尝等获得。随着社会信息的不断丰富，出现了师傅、徒弟的学习方法：文字的出现，使人类获得了一种存储信息的手段，也使信息的传播和保存可以离开师傅，突破了时间和空间的限制。随着生产力的发展，印刷术的出现，班级授课制、书本等知识信息的载体应运而生，教育得到了极大的发展和扩大 ;计算机的发明，极大地冲击着教育，促使其从手段到方法、从内容到结构发生着变革和重组。  　　 3 信息技术的发展  　　信息高速公路是信息技术发展和应用的一个标志。  　　信息高速公路是一个交互式的多媒体通信网络。 1993年，克林顿就任美国总统后，提出了建立“国家信息基础结构”（ NationalInformationInfrastructure，简称 NII）的计划。该计划的要点有三：一是铺设覆盖全国的光纤网络：二是用光纤网络联接所有的通信系统、计算机资料库和电信设施：三是光纤网络能传输多媒体信息。信息高速公路指的就是这样的一个高速信息网络体系。它是一个用于把政府机构、企业、大学、图书馆、科研机构和家庭计算机联网数字化的大容量光纤通信网络。它将原来分散的电话、计算机、传真机、家用电子产品、数据库等系统集成为一体，形成以计算机网络通信技术为基础，以光纤通信和卫星通信为骨干，以计算机资料库为信息源，跨越全国乃至全球的电子数据传输系统。  　　信息高速公路主要由通信网络、通信设备和通信资源三部分构成。信息高速公路的建设将使社会的信息流量大大增加，从而加快整个社会经济发展的速度，有利于综合国力的增强 ;它将对人们的生活和工作方式产生巨大的影响。  　　 4 计算机在信息处理中的作用  　　 4.1 计算机技术是信息技术的核心。人类在很长的一段时间内，只能用自身的感官去收集信息，用大脑处理和存贮信息，用语言去交流信息。当今社会已进入信息时代，面对科学技术的突飞猛进，在商品经济高度发展而形成激烈竞争的今天，信息已成为决定一个国家发展状况和影响企业经营成败的关键因素。全面、深入、确切地认识和掌握各种信息所反映的事物本质至关重要，面对浩如烟海的各种信息，人脑早已不能满足这种需求，而计算机所具有的快速、高效、智能、大容量存贮、多媒体再现、网络共享和自动化处理等特点，决定了它在信息处理中的地位。当今社会的信息处理离不开计算机，并且随着社会信息化程度的进程会越来越显示出其威力。  　　电子计算机是一种能够按照人的意志自动、高速、精确地进行数值计算和数据处理的电子机器。电子计算机在信息处理中的主要作用如下：  　　（ 1）超大规模集成电路制造技术使计算机的运算速度可达每秒上亿次，极高的运算速度可高质量高效率地完成数据加工处理任务，使许多以往人工无法完成的定量分析和许多以往无法想像的计算成为现实。（ 2）数据压缩存储技术和大容量光盘存储技术使得信息的容量和可处理信息的范围越来越大。（ 3）全新的多媒体技术使计算机渗透到社会生活的各个领域，使信息的表示更为形象、直观、生动、现实，使人与计算机的关系更为默契、更为融洽。（ 4）计算机网络技术使世界变得越来越小，使信息的交流与共享，信息的传递与汇集更为方便、快捷、直观。任何人都可以坐在自己的家中通过计算机获得世界各地的网上信息。（ 5）计算机的智能化决策支持系统为信息管理中决策的科学化提供了实现的可能。  　　 4.2 计算机是信息处理的主要工具。信息的获取离不开计算机。随着计算机的发展，电子书籍和报刊越来越多，特别是因特网的发展，由于电子读物方便的复制、转发和查询，使其逐渐成为信息获取的主要渠道。  　　信息的存储离不开计算机。过去的信息存储主要靠人脑和书面文字，近代有了录音带和录像带。但在今天的信息社会，信息的存储已经主要靠计算机。计算机的大容量存储及其所具有的可靠性和永久性是其他的存储方式无可比拟的。  　　信息的加工与再生离不开计算机。信息的加工经常需要进行大量的数据处理和科学计算，这正是计算机的突出的优势。它大大地减轻了人类的劳动，提高了工作效率。  　　信息的表示离不开计算机。信息本身是一种无形的东西，必须借助于各种媒体表现出来。有了计算机，特别是多媒体计算机的出现，人们可以综合运用文字、语言、图形、视频等手段，使信息的表示更加丰富多彩，更加符合人类的感觉和思维习惯。  　　信息的智能化处理离不开计算机。计算机已经具备了人脑的许多初步的功能，而且有些功能已超过了人脑。如计算速度和精度。以前的所有工具只是人的感觉器官和人手的延续，而电脑才是人脑的延续。  　　 5 结语  　　今天的时代被称为“信息时代”，这主要是由于以计算机和网络为核心的当代信息技术来到了世间并对整个世界造成了巨大而深刻的影响，以至于人类的历史时代迎来了又一次质的飞跃，从工业文明过渡到信息文明，从机器时代发展到智能时代，从传统社会进入到知识社会 ......  　　這种时代性的变迁意味着当代信息技术改变了历史，重塑了社会，带来了文明形态的更新。信息技术的神奇功绩表现为它是改变人们今天的生活乃至全部存在方式的深刻根源，也是人类精神的“引擎”，是造就我们新的思维方式和新的哲学观念的“基石”。  参考文献：   [1] 范晓著 .“大数据”时代背景下计算机信息技术在网络安全中的应用解析 [[J].信息与电脑（理论版）， 2018（ 16）： 213-215.  [2] 刘青子 .计算机信息网络安全技术及未来发展方向研究 [J].科技经济市场， 2017（ 09）： 13-14. 

简介：        摘要：针对目前室内设计专业教学现状，探讨虚拟现实技术在室内设计专业教学中的应用。通过调查与分析室内设计教学中的问题，归纳虚拟现实及虚拟教学的特征，提出了室内设计专业虚拟教学的具体方法和实践流程。虚拟教学是提高室内设计专业教学质量的有效手段，能实质性的解决教学中的重难点问题。最后，指出了“虚拟现实技术（ VR ） + 增强现实技术（ AR ） + 人工智能 + 大数据化技术”的应用是将来室内设计专业教学的必然趋势。         关键词：虚拟现实技术；虚拟教学；室内设计专业；教学改革；研究         1 前言         所谓的虚拟现实技术也就是 VR 能够为人们提供虚拟的环境，是一种可以创建与帮助人们体验虚拟世界的仿真技术。 VR 技术利用网络技术、计算机技术打造三维环境，能够让使用者产生身临其境的感受。该技术包括自然技能、传感设备、感知技能、模拟环境等。所谓的自然技能也就是该技术能够模拟人类的真实行为、真实感受，包括跳跃、走动、手势、转动等行为。传感设备就是使用者与虚拟环境交互感受所用的设备。感知技术能够提供给人类嗅觉、运动、触觉、听觉、视觉方面的真实感知效果。模拟环境就是指应用仿真技术营造三维立体影像。计算机能够自动匹配参与者动作，做出对应的动作反应，反应能够体现到用户五官。         2 虚拟现实技术与虚拟教学的概述         虚拟现实技术兴起于 20 世纪 70 年代，发源于美国，是一种多元化的信息整合技术，包含计算机技术、多媒体技术、图像技术、仿真技术等。它具有沉浸性、交互性、多感知性的特点，人们能够通过视、听、触、嗅的方式进行各类交互式体验，已被广泛应用于各个领域中，如医疗、军事、建筑等，并取得了好的研究成果。虚拟教学是推动教育事业发展的一种教学手段。而在国外的教育事业中，虚拟教学已取得了较大的成果。如美国东卡罗琳那大学的虚拟教育实验室、牛津大学的化学虚拟实验室等。近年来，我国教育界也对虚拟现实技术进行了相关的研究和应用，如同济大学建筑专业的虚拟仿真实验、天津大学开发的虚拟校园等，都取得了好的教学效果，但在我国教育教学中还未普及，需要积极推进和应用。同时，我国政府也大力支持，如习近平在十九大报告中明确指出虚拟现实技术为主的信息化教学将成为新时代教学的主要发展方向。将虚拟教学应用于室内设计教学中是设计专业发展的前途。         3 虚拟现实技术和室内设计教学的整合         3.1 1+1 融         合如同字面意思一样 1+1 就是室内设计与 VR 技术的充分整合，发挥 VR 技术优势，实现学生实践环节与理论知识之间的搭配与互补。教学过程中，需要将重心放在室内设计课程，在掌握了基础知识以后使用 VR 技术开展 VR 实践教学。另外教学过程中也可以穿插个别学科知识，必须说明的是 VR 实践教学与常规课程融合需要明确好虚拟环境、实验目标、设计思路，确保学生能够在 VR 环境中有序、正确开展操作，提高实践效果、实践有效性。如居住空间的设计中，常规教学的重心在于讲练结合、引导启发、小组讨论与案例设计。通过这些方法完成理论学习、基础知识教育。虚拟教学中需要由教师指导为学生营造学习环境。教学模式必须充分发挥多媒体技术优势，用现场引导、现场示范、案例讲解方式帮助学生明白与掌握室内设计要求、 VR 技术具体应用方法。 VR 实践中需要侧重室内设计的审美特性、个性化、经济性、功能性平衡与渗透。在三维环境中完成虚拟设计，保障设计方案评价的实效性、可行性得到凸显。能力考察方面需要重视理性与感性的平衡。空间功能规划需要做好室内设计图纸与室内设计效果图的有效展示，注重引导，使学生能够充分挖掘室内空间特征，更好的处理居室绿化、公共区域、卫生间、卧室、餐厅、厨房之间的关系。         3.2 差异化融合         VR 技术在室内设计中的应用可以从 VR 技术本身的差异性中凸显课程教学内容的不同。如景观设计中就可以用 VR 技术训练学生室内布局、室内规划能力。室内空间设计中将重心放在空间改造、空间规则规划，比如室内光照、家具布置等等。此外对于不同设计要求呈现的差异化教学目标，应当把握好教学实际，完成虚拟现实任务的细化虚拟，确保学生能够在模块化 VR 教学、虚拟设计的过程中明白真实设计的可行性与合理性，并在虚拟设计中不断完善，改善虚拟设计中的问题，确保真实设计的科学性。如室内设计中需要同时兼顾室内外亮度、光照度情况，随后结合实际情况合理选择使用材料与电气线路，参照光学原理合理布局。关于能力目标，教育应突出规范化设计，确保电力线路安装、设计的科学性，结合虚拟布光与电气线路要求确定布光位置、光源类型。差异化教学的目标应围绕实际需要，确定考评目标与教学任务，平衡好实践设计与 VR 设计之间的关系。         3.3 定制化融合         实践教学的目的是通过实践环节帮助学生完成信息交互、知识获取，在实践的过程中增强学生学习体验，为学生呈现不同体验的虚拟学习内容，制定与启发设计任务。不过需要强调的是，虚拟教学中对于交互性硬件与可视化软件有着一定的依赖性，所以教学必须提前准备好各种各样的教学设备、教学资源，比如可以准备 VR 头盔显示器以及交互硬件系统。学生在软件与硬件的支持下完成不同模块学习，打造各种各样的虚拟环境。学生在虚拟环境中用虚拟组建、虚拟模型构建仿真环境，比如交通、建筑、草木花卉等。除此之外，学生也可以结合需求自行制定模型，参照实际环境规划设计室内情景。比如在室内空间设计中，学生不需要关注周围虚拟环境的，学生只要将关注的重点放在实践设计中即可，保障室内居室功能性符合要求即可。合理布局各种室内环境要素，确保设计方案经济性、可行性、合理性满足使用要求。         3.4 完善实践评价机制         为了保障 VR 技术能够深入室内设计教育，提高室内设计教育的针对性、合理性、有效性，就必须完善考评机制，尤其是学生设计方案规划方面。当然中期思路检验以及后期效果评价同样需要全面关注，全面评判。因为实践环节需要有明确的任务予以指导，所以虚拟设计环节中，需要结合项目可行性进行验证，完成对已存在问题的优化、改进与完善，提高 VR 教学时效性。如室内家具设计中就可以先根据室内虚拟环境分析如何摆放家具保障空间协调性，随后在虚拟调试的过程中，包括家具布置、家具组装、家具选用检验家具设计舒适性，提高室内空间审美体验。         结语         凭借着 VR 技术强大的特性，室内设计教育有效性得到了有效的提升。逼真的环境保障了教学的成果，实现了室内设计教育的知识获取、课堂训练、实践训练统一，有效提高了室内设计教学质量、教学效率，控制了室内设计学习难度，转变了教学模式，调动了学生学习积极性，能够培养具有强大实践能力、创新思维的新时期设计人才。         参考文献         [1] 韦珏 ,[ 加 ]P.Rowell. 探究式科学教育指导 [M]. 北京 : 教育科学出版社 ,2005.         [2] 宋一菁 . 环境艺术设计专业教学改革之我见 [J]. 文教资料 ,2009(7).         [3] 陈振濂 . 先 “ 学 ” 后 “ 术 ”—— 综合性大学艺术学专业办学新思路 [J]. 南京艺术学院学报 ,2004(1).         [4] 陈成龙 . 让探究性学习与初中生相伴而行 [J]. 语文建设 ,2006(12).

简介：摘要：随着社会经济不断发展，我国建筑行业也在逐渐壮大。在建筑施工管理过程中，需要大量的人力资源、物力资源和财力资源作为支撑。在这样的背景下，信息化技术得到广泛应用。在建筑施工管理环节，信息技术应用在建筑施工各方面，特别是在施工现场管理中，利用信息化技术进行施工现场的管理，可以有效提升施工企业社会经济效益。本文主要从作者实际工作经验入手，分析建筑施工信息化技术的应用，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，我国在很多领域取得了全新的成就。基于信息化时代背景之下，我国通信工程项目得到了相应的技术改革。其中信息管理系统技术发展较为迅速，在短时间内取得了显著的技术成效。其主要表现在通信工程项目的核心网络、决策支持平台的搭建上。长期以来通信工程项目都备受社会的关注，为响应现代化社会的号召，紧跟时代的步伐，给以社会群众更好的通信体验，我们将计算机网络技术引入到通信工程项目，使得通信工程项目工程内部的管理机制能够朝着一个网络化、信息化的方向发展，给社会提供更大的通信便利，从根本上促进我国通信工程项目行业的发展。为此，文章针对“分析通信工程项目中信息管理系统的技术操作”这一话题展开了一个深入的探讨，以此为提高通信工程项目管理水平和工作效率提供一个良好的参考依据。

简介：摘要：由于科学技术的不断发展，推动了我国计算机网络技术的不断发展，人们对传输技术的需求也在不断增加。这就要求我们必须继续发展通信工程，发展通信工程，这就要求我们发展信息技术。也因为通信工程的发展，也会对我国的综合国力产生影响。这也说明通信工程的发展和信息技术的发展受到了社会的高度重视，通信工程对信息技术发展的要求也日益迫切。分析了通信工程信息技术的主要类型，通信工程信息技术中遇到的问题，以及如何解决通信工程信息技术中的问题和通信工程在我们生活中的应用。

简介：摘要：通信工程信息技术作为我国经济发展的重要支柱，不仅能够便于人们之间的沟通和交流，还能实现社会主义的现代化方向发展。通信工程具有技术水平高和需求复杂、风险大以及环境多变的特点，因此在实际的发展过程中，容易受到众多因素的影响，对通信工程信息技术的发展起到遏制作用。本篇文章对通信工程信息技术的发展背景进行阐述，并介绍相关的信息技术，以期对未来的通信工程信息技术发展提供理论依据。

简介：摘要：现如今社会发展，通信专业信息科技是事关社会经济发展的主要产业链，也是社会信息化建设的前提。伴随科技进步及其信息科技的迅速发展，在我国早已逐渐进入信息化社会。在信息化社会下，信息科技和社会各个方面的联络日益密切，因而，通信专业信息科技在现今社会上功效十分重要。文中主要是对通信专业信息内容技术的重要性进行了详细的，并在这个基础上阐述了通信专业相关应用发展的趋势。

简介：摘要：尽管通信工程信息系统管理技术正在不断进步，但也应该正视通信工程信息系统管理技术的不足。我们需要了解我国当前的通信工程信息系统管理技术，并结合我国通信发展的国情，提出切实有效的意见，以促进国家通信工程的快速发展和提升通信工程信息系统管理技术的水平。

简介：摘要：本文探讨了建筑工程信息技术与信息管理的重要性、应用现状、面临挑战以及未来发展趋势。首先介绍了建筑信息模型（BIM）、智能建筑技术和虚拟现实技术在建筑工程中的应用，然后探讨了建筑项目信息管理系统、信息化建设以及数据分析与决策支持在建筑工程管理中的作用。随后分析了当前面临的挑战与问题，如信息系统集成、安全与隐私保护、技术标准等方面存在的难题。在展望未来发展趋势时，指出了信息技术与建筑工程深度融合、全生命周期管理以及数字化转型是未来发展的关键方向。最后，提出加强技术研发与创新、加强标准化与规范化建设、加强人才培养和团队建设等建议，展望未来建筑工程信息技术与信息管理将为建筑行业的可持续发展提供更强有力的支持。

简介：摘要：当前，我国经济发展进入新常态，新型工业化、城镇化建设深入推进，耕地后备资源不断减少，实现耕地占补平衡、占优补优的难度日趋加大，激励约束机制尚不健全，使耕地保护面临多重压力。随着计算机技术的广泛应用，将土地整治工程技术与信息技术有机结合，不仅提高了土地整治工程的工作效率，而且提高了土地整治工程质量。就土地整治工程信息化的应用进行探讨，以进一步了解土地整治工程信息化的应用效果与应用价值，为今后工作开展提供相应参考。

简介：【摘要】本文阐明智慧工地的概念及发展状况，阐明了智慧工地涉及的八个组成部分的功能要求，包括人员、施工机械设备、物料、环境与能耗、视频监控、质量进度、安全、集成管理平台等。智慧工地系统既是项目施工现场的监管要求，也是提高建筑施工精细化管理水平、实现节能环保的发展要求。

简介：摘要：伴随着信息时代的来临的发展，没错通信工程信息技术逐渐成为了社会发展发展过程中的重要基础一部分。从某种意义上而言，通信工程信息技术的发展取决于我们国家的科技进步发展层级。与此同时，通信工程信息技术还在经济发展、国防及其大家日常日常生活等领域之中获得了大力发展。但我们不可以忽视是指，通信工程信息技术在发展的过程之中会面对技术性跟自然环境上等诸多要素产生的影响。因此，应对于通信工程信息技术发展过程之中所遭受的难题来采取相应应对策略，从而帮助在我国通讯信息技术能够得到成功发展。

简介：摘要：智慧工地建设是指充分利用传感器技术，结合信息技术、物联网、云计算及大数据等技术来改变施工项目现场参建各方的交互方式、工作方式和管理模式。建设“智慧工地”能使建设效率以及科学化管理得到提升，对于现阶段智慧工地建设来说，智慧工地就是称职的人、优秀的组织、适当的业务流程和配套的设备设施及系统构建而成，以实现对传统工地的创新和提升。本文主要探讨了智慧工地的优点及信息技术的应用。

简介：摘要：随着信息技术的发展,许多国家已经大规模应用遥感技术(RS)和地理信息系统(GIS)进行林业生态工程空间数据的获取与管理,并且越来越重视时空信息的综合分析。加拿大是RS和GIS技术应用程度最高的国家之一,主要依靠RS获取林业生态工程空间数据,应用具有空间分析功能的Arc/Info系统,把这些数据最终加入加拿大林业生态工程数据库。美国爱德华州Patlatch公司建立了基于GIS的森林经营系统,可随时提供林地上的林木信息,采伐状况及显示林业专题图。发达国家相继建立了以GIS为基础的林业生态工程空间数据管理系统,将其作为林业生态工程空间数据管理、森林效益评价的主要手段,并在精准林业方面取得了重大成果。

简介：摘要：信息化技术不断创新，各行各业均开始推广应用信息化技术。我国城市化建设进程持续加快，建筑行业发展态势良好，引入信息化技术，可促进建筑工程发展变革，尤其是对建筑工程管理的影响较大。建筑工程建设周期长、管理内容较为复杂，而采用信息化技术对建筑工程管理方式进行创新，可有效减小劳动强度，节约各类资源，提高工程管理效率，使得建筑企业能够获得更多经济收益。