简介:摘要:随着教学改革的不断推进,越来越多先进的教学理念应用到了教学中,极大地提高了教学的质量和效率。在这其中,行为教学法就是一种新的教学理念,这种教学理念是指教师在教学中,给学生布置相关的学习情境,设置具体的学习任务,让学生在情境中完成任务,并掌握知识。在这种教学方法下,学生的教学主体得到充分的体现,学生能够主动地学习知识。教师在其中的作用,就是发挥自身的引导作用,引导学生主动学习、学会合作,对学生出现的问题进行纠正,让学生能够更好地掌握知识。基于此,本文结合实际教学经验,对行为教学法在中职英语教育中的应用进行了探析,并提出了自己的见解和看法,希望对其他教师能够有所帮助。
简介:摘要:《水处理技术》是给排水工程技术专业的主要课程之一.是培养水处理技术员、施工员、造价员奠定基础的一门专业技术课程。通过本课程的教学使学生了解各种水的来源、性质和功能,掌握各种水的处理方法,清楚水处理工艺和编写水处理方案。在教学中恰当采用项目教学法,收到了良好的教学效果。
简介:摘要:“建筑工程计量与计价”是一门综合了技术和实操的专业核心课程。本文以实际项目案例为载体,将教学内容分解成若干个具体的子项目,以工作过程为导向,采用“典型工作任务”教学法帮助学生更好地理解和掌握相关知识技能,提升职业素养,增强职业竞争力。
简介:人们总认为植物自燃只是发生在气温高、雨量大的夏秋季节,在气温偏低,空气干燥的冬季是不可能发生这种情况的。其实,这种想法是错误的。植物堆垛在冬季因管理不善照样可以自燃成灾。植物堆垛自燃是由于植物表面附着大量的微生物,在一定温度条件下,这些微生物就会继续活动、繁殖,从而引起植物腐败、发酵,产生热量,使堆垛内的温度逐渐升高。由于植物产品的热传导性能差,热量难以散发,特别是植物堆垛中心,热量更容易积累。当温度超过7O(:时,微生物死亡,植物中的一些不稳定化合物开始分解,生成多孔炭吸附气体,继续放热,温度便进一步上升,又导致纤维素分解、氧化,产生更多的热量。在积热不散的情况下,就会达到植物的自燃点而着火