简介:为推进学校素质教育,增强学生消防意识,提高学生的自我保护能力和生存能力,在我省第八个“119”消防日到来之际,共青团湖州市委员会、湖州市教育局、湖州市消防支队、少先队湖州市工作委员会联合在全市38万中小学生中开展消防知识教育活动。这次以“学习消防知识,提高自护能力”为主题的消防教育活动,内容丰富多彩,主要是组织全市四年级以上中小学生到湖州市区及3县4个消防站参观;举办消防知识竞赛,通过《读书》杂志,出一期消防专刊,将有关消防知识、竞赛试卷发放到各中小学校,并由学校组织参赛;围绕与学生有关的消防为主题,举办“我与消防”征文活动;开展以消防为主题的少先队活动,争创“消防章”;在湖州市区开展一次大规
简介:【摘要】幼儿教师基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等,正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来的认知特点和兴趣,这样才能对幼儿行为进行多元观察与多样指导。针对大班幼儿的个别化学习,教师选择适当的观察方法,采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到促进的作用。