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  • 简介:摘要:《水处理技术》是给排水工程技术专业主要课程之一.是培养水处理技术员、施工员、造价员奠定基础一门专业技术课程。通过本课程教学使学生了解各种水来源、性质和功能,掌握各种水处理方法,清楚水处理工艺和编写水处理方案。在教学中恰当采用项目教学,收到了良好教学效果。

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  • 简介:摘要:“建筑工程计量与计价”是一门综合了技术和实操专业核心课程。本文以实际项目案例为载体,将教学内容分解成若干个具体子项目,以工作过程为导向,采用“典型工作任务”教学帮助学生更好地理解和掌握相关知识技能,提升职业素养,增强职业竞争力。

  • 标签: “建筑工程计量与计价” 项目化教学 设计
  • 简介:摘要:在当前房屋建筑学课程教学中,学生往往由于缺乏实际工程经验,对于课程中涉及抽象概念理解起来较为困难。因此,如何将复杂建筑学理论与实际案例相结合,帮助学生更好地理解和掌握知识,成为教学改革重要课题。此外,房屋建筑学课程涵盖了建筑结构、设计原理、施工技术等多个领域大量信息,知识点繁多且分散,这对学生自主学习能力和知识整合能力提出了较高要求。案例教学为房屋建筑学课程教学带来了新活力,通过将理论与实践相结合,有助于培养出更符合行业需求高素质建筑学专业人才。

  • 标签: 案例教学法 房屋建筑学课程
  • 简介:摘要: 案例教学又称为苏格拉底式教学,由哈佛大学法学院前院长克里斯托弗 ·哥伦布 ·朗代尔首创。 20世纪 80年代末,案例教学在我国法学教育中逐渐推广。 因此为了提升法学教学质量, 本文阐述了 案例教学主要 作用及其在法学教学实施原则,对 案例教学在法学教学应用进行了探讨分析 。

  • 标签: 案例教学法 作用 法学教学 原则 应用
  • 简介:摘要:高职汽车专业教学工作更加注重提升学生专业性技能,要求学生在掌握和汽车相关重点理论知识同时,还要将其应用到实际,提升应用能力。而这就要求高职汽车专业教学工作应迎合新课改提出各项要求,转变传统教学理念和态度,发挥出项目教学利用优势。因为项目教学是实现以任务当做载体,以教师作为主导,体现学生主体地位,并将理论教学实践教学相互融合,让学生更好地接受专业化教育,提升专业能力。因此,本文将围绕项目教学在高职汽车专业教学应用为主题来展开分析,再提出促进在高职汽车专业教学工作中应用项目教学可行性对策。

  • 标签: 项目教学法 高职汽车专业教学 应用
  • 简介:摘要:随着教学改革不断推进,越来越多先进教学理念应用到了教学中,极大地提高了教学质量和效率。在这其中,行为教学就是一种新教学理念,这种教学理念是指教师在教学中,给学生布置相关学习情境,设置具体学习任务,让学生在情境中完成任务,并掌握知识。在这种教学方法下,学生教学主体得到充分体现,学生能够主动地学习知识。教师在其中作用,就是发挥自身引导作用,引导学生主动学习、学会合作,对学生出现问题进行纠正,让学生能够更好地掌握知识。基于此,本文结合实际教学经验,对行为教学在中职英语教育中应用进行了探析,并提出了自己见解和看法,希望对其他教师能够有所帮助。

  • 标签: 行为教学法 中职英语 教学策略
  • 简介:摘要:随着国家对专业技术性人才需求不断扩大,为了提高高职工科院校学生学习效果,不断满足社会对专业技能型人才需要。高职教师从激发学生主动学习为出发点,不断创新教学模式,由此产生了项目教学,改善了学生实践和探究能力不足学习现状,成为了高职工科院校教学模式主流。本人对项目教学在高职工科院校中应用进行了剖析。对项目教学效果与注意事项进行了阐述。希望可以对高职教育者提供一定参考。

  • 标签: 项目教学法 工程材料 高职教学应用
  • 简介:摘要:本文分析了行动导向教学在中职建筑施工专业教学应用策略。这些策略包括:强化实践教学,通过案例教学,推动小组合作,及时反馈与评价,以及与企业合作。这些策略旨在提高学生实践能力和问题解决能力,更好地满足社会对建筑施工人才需求。

  • 标签: 行动导向教学法 中职建筑施工 教学探究
  • 简介:摘要在现代社会对教育越来越重视今天,对教师教学理念和教学方法日益关注。而语文是一门抽象学科,而小学生思维还处于一个从具象思维向抽象思维过渡阶段。所以在具体教学中,教师需要在保证教学任务前提下,需要照顾到学生抽象性思维不足特点,开放性运用情景教育教学,让学生和教师进行良好互动,增加学生创造力、想象力和积极性。所以教师在小学语文教育中能够正确利用好情景教学是十分重要

  • 标签: 情景教学法 小学教育 语文教学 意义 应用
  • 简介:论文摘要:近年来,国内大力注重大学生工作实践能力提升,多采用校企合作新模式,在工作实践中加深专业知识理解和实际工作能力提升,从而强化学生专业素养能力培养,构建新形势下实践教学新模式,使得职业岗位能力需求与理论教学联系更加紧密,在专业实训条件建设、过程考核监督等方面持续用力,更好地加快教学任务改革快速推进。鉴于此,本文重点研究分析了工程测量技术专业实践教学模式。

  • 标签: 教学实践 工程测量技术 模式
  • 简介:摘要:某学院以交通工程学科建设为研究对象,以教学课程中存在问题为导向,以提高理论知识学习为目的,加强“翻转课堂”教学实践,首次在课堂上应用“问题+答案”教学环节,实现学生们真正“我课堂我做主”。其次,基于信息技术和交通学科深度融合,搭建Unity3D模拟交通驾驶开发平台,实现交通道路理论和实地驾驶有机统一,增强学生们对交通课程认知和实践,在丰富教学内容同时,取得良好教学效果。

  • 标签: 虚实结合 交通学科 实践教学 翻转课堂 模拟驾驶
  • 简介:摘要:党十九届四中全会提出,建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合技术创新体系。以全球导航定位技术、遥感技术和地理信息系统技术为核心测绘技术,是国家高科技水平和综合国力体现。

  • 标签: 工程测量 教学改革 实践教学
  • 简介:摘要: 近年来,建筑信息模型( BIM)在建筑结构设计方面的应用已经相对成熟,建筑工程多个相关领域都已广泛使用 BIM 技术进行设计、施工模拟、碰撞检测等,提高了工作效率。然而在高校教学体系中,与 BIM 相关课程比较少,有很多高校暂未开设相关课程,使得学生对 BIM 技术重视程度不 高,无法应用专业新技术和新方法解决工程问题。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 实践教学 探索
  • 简介:摘要:随着我国科学技术水平不断提升,我国各个行业在实际发展过程中所运用技术手段也得到了丰富,建筑行业凭借着技术水平不断提升,获得了突破性进展。为了进一步满足建筑行业发展需求,相应施工单位在实际施工过程中开始重视建筑CAD与工程制图识图有机结合,其已经成为建筑工程专业施工作业中一个必然趋势。而要进一步实现其作用,则需要相应教育单位从实际出发,加强建筑CAD与工程制图识图有机结合,这可以为建筑行业发展培养更多高素质人才,进一步推动建筑行业后续发展。

  • 标签: 建材类专业 工程CAD制图 教学模式
  • 简介:摘要:就当前情况来看,广西虽然生态环境“金不换”优势明显,也相对稳定,但在一些地区,也仍然存在石漠化与水源涵养林大面积减少等生态问题,同时广西特有的碳酸盐岩地质,也会导致一些地区存在土壤重金属含量偏高。所以,通过参考发达国家生态修复技术路径、制度供给与实践历程,对比广西目前在生态修复探索实践,能够根据发达国家成功经验更好给广西生态修复工作提供参考与借鉴。

  • 标签: 生态修复 生态环境 土壤修复
  • 简介:摘要:绿化是电厂环境系统中非常重要组成部分,其能够改善环境、净化空气、降低噪声等。所以在电厂绿化工作中,需要进一步提高对于绿化工作重视程度。然而从实际情况来讲,在电厂管控工作之中,对于绿化重视程度并不是非常高,并没有发挥出实际效果,所以需要针对其展开更加深入探讨。本文针对有关内容进行了综合性讨论与分析,首先阐述了电厂绿化一般原则,其次列举了电厂绿化实践探索。希望针对有关内容分析,能够使电厂绿化实践工作得到有效改善,为其实际发展提供活力。

  • 标签: 电厂绿化 实践探索
  • 简介:摘要:党二十大报告强调,要推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。自然环境是人类赖以生存物质基础,环境质量直接关乎人类生存质量。在习近平生态文明思想指导下,北戴河区依托生态环境优势,践行绿水青山就是金山银山绿色发展理念,打造高质量发展之路,不断提升人们幸福指数。

  • 标签: 绿色发展 北戴河 现实意义
  • 简介:摘要:本文探讨了新型修路工艺实践探索,包括其技术原理、应用案例、优势挑战及未来发展趋势。通过案例分析,展示了新型工艺在提高施工效率、降低成本、增强路面性能等方面的显著成效。关键词为新型修路工艺、技术原理、应用实践、优势挑战、发展趋势。

  • 标签: 新型修路工艺 技术原理 应用实践 优势挑战 发展趋势
  • 简介:摘要:在工科类课程中,工程制图是非常重要组成部分。本文基于工程制图强实践课程特点,通过调整课程内容中基础知识和实例应用内容比例,增多生活常见零件为例,激发学生兴趣。改革填鸭式课程讲授方式为互动式教学形式,从加强学生课堂主体地位、反馈及时性、以及增多实物实践等多方面提高课堂上学生主动性和高效性,切实提高课程教学质量,达到培养新时代高素质创新人才培养目标。

  • 标签: 工程制图 实践 互动式教学