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  • 简介:摘要:思想政治教育的实施要立足于社会发展的需要,以社会对人才的需求为导向,落实思想政治教育对人才的培养总体方向。课堂教学的过程中教师要分析学生当前的学习需要,以便为备课环节提供更多的素材;教学实施的环节要借助生活思维的引入来提高学生的学习积极性,以积极行为保障学习时效性,这样学生才能在接受教育的过程中树立道德观念,形成积极的人生价值观。

  • 标签: 生活化思维 高中思想政治课堂 构建
  • 简介:摘要:概述写作对提高学生综合语言运用能力的重要性,写作是依托在听、说、读能力之上的英语能力的升华。结合具体教学实例,提出夯实英语基础、循序渐进完成文章,善用教学工具、丰富英语写作素 材,运用多种方式、增加写作训练机会,注重评价激励、增强学生写作信心等小学高年级英语写作教学策 略,提高学生的英语语言表达能力和写作能力。

  • 标签: 小学高年级 英语写作 策略
  • 简介:摘要学生是学习的主体,是教学的主要服务对象在实际教学过程当中,我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解,然后以此为基础来开展教学,提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

  • 标签: 小学体育 教学模式 探究
  • 简介:摘要学生是学习的主体,是教学的主要服务对象在实际教学过程当中,我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解,然后以此为基础来开展教学,提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

  • 标签: 小学体育 教学模式 探究
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  • 简介:摘要随着时代的进步,现今时代社会各界对于教育问题的关注与日俱增,作为教师对于学生的培养不仅仅是课程的传授,更需要按照学生的个性需求创设适合的课程。尤其是小学体育教育课程当中,教师与学生的互动更加频繁和紧密,教师需要在教学内容的设计上着重培养学生的集体荣誉感,合作意识和合作方法,塑造学生独立人格,所以对于互动教学的要求就变得更加突出。体育教学作为学生培养过程中的重要组成部分,互动教学的增加可以让学生的学习兴趣和学习能力得到进一步的提高,同时可以加强学生的自主学习能力,进一步促进学生的全面发展,满足新时代对于新青年的要求。

  • 标签: 小学体育 教学 师生 有效互动
  • 简介:摘要体育课程是小学教育中的重要组成部分,能够促进小学生的全面发展,让学生健康成长。在新时期提出的新课程标准下,小学体育教师也应该创新教学理念,结合学生的实际发展状况,通过合理的教学方法提高体育课程的教学效率,从而帮助学生打好体育基础。

  • 标签: 小学体育课堂 创新教学 措施
  • 简介:摘要:整本书阅读对于初中生来说具有一定难度,不仅需要正确的方法指导,还需要有效的时间安排.就当前初中语文阅读教学的具体策略来看,仍然要从学生兴趣培养和思维框架构建入手,帮助其完善对整本书内容和细节的掌握,完成整本书的高质量阅读.

  • 标签: 初中语文 整本书阅读 策略
  • 简介:摘要:人才是国家发展的重要前提,高校始终肩负着培养优秀人才的重任,在世界经济、文化、科技高速发展,世界人民共同打造人类命运共同体的新时代,高素质人才的培养就显得更为重要了。高校体育教育是青少年学生最后接受的系统的学校体育教育,“少年强则中国强”“体育强则中国强”,习近平总书记曾多次强调“五育并重、全面发展”,从中足以看到高校体育教育在培养全面发展合格人才中的重要性。进入新时代,对高等教育人才培养的要求更高了,高校体育必将承担“立德树人”和培养大学生树立“健康第一”理念的历史使命与担当。

  • 标签: 人性化 高校体育 教学改革
  • 简介:摘 要:近几年以来我国经济迅速发展,城市水平随之大大提高。由于多方面原因如土地城乡统筹安排、政府用地规划等等,城市内中学可用土地面积逐年缩小,情况不容乐观。就目前形势来看,要想在有限的用地面积之内最大限度的建立功能全面、设施齐全、质量较高的中学体育场馆,需要考虑多方面的影响因素统筹规划,合理安排场馆用地。笔者结合多年工作经验,深入分析城市中学体育场馆集约设计的策略,希望给相关专业人员提供借鉴与参考。

  • 标签: 城市中学 体育场馆 集约化 设计策略
  • 简介:摘要:小学阶段是孩子成长的重要时期,校园空间的设计不仅要满足教育功能,更需要具有趣味性。本文旨在探讨小学校园空间的趣味性设计,文章从多个角度探索如何创造趣味性校园空间,包括利用自然元素、增加游戏元素、营造多功能性学习环境等,以期为相关人员参考。

  • 标签: 小学校园空间 趣味性 设计
  • 简介:摘要拓展训练的概念最早出现在英国,随后凭借其显著效果在世界范围内得到了应用与普及。将其应用在小学体育教学工作中能够有效顺应我国体育教学改革工作潮流,促进教育方式多元发展,为体育教学工作提供更加有效的教学路径。本文对拓展训练引入到小学体育教学中的应用进行探讨。

  • 标签: 拓展训练 小学体育教学 应用 分析
  • 简介:摘要拓展训练的概念最早出现在英国,随后凭借其显著效果在世界范围内得到了应用与普及。将其应用在小学体育教学工作中能够有效顺应我国体育教学改革工作潮流,促进教育方式多元发展,为体育教学工作提供更加有效的教学路径。本文对拓展训练引入到小学体育教学中的应用进行探讨。

  • 标签: 拓展训练 小学体育教学 应用 分析
  • 简介:摘要:体育游戏具有多元、实践性强等特征,并且对体育器材设施和活动场地的要求相对较低,相较于其他教学方法有着明显优势。与此同时,体育游戏还能充分利用大学生喜爱游戏、表现欲望强等心理特征,促使大学生对体育游戏活动产生浓厚的兴趣,从整体上显著提升课堂教学效率,在大学体育教学中运用体育游戏有着积极的意义。

  • 标签: 体育游戏 大学 体育教学 运用
  • 简介:摘要: 小学生要掌握的知识并不难,但是为其逻辑思维的发展奠定坚实的基础却不是一件容易的事。因为数学是一门比较抽象的学科,枯燥的学科知识与单调的练题过程是小学生不喜欢学习数学的主要原因。互动教学是师生交互影响和交互活动的过程,教师扮演好引导者与组织者的角色,充分认识到学生的主体地位,促进学生积极发挥主观能动性,通过激发他们对数学的兴趣与求知欲,帮助他们真正掌握数学的学习能力与知识。总结多年教学经验,筒要分析如何在小学数学教学过程中实施互动教学模式,仅供参考

  • 标签: 小学数学 互动教学 策略分析
  • 简介:摘要:空间治理作为国家治理体系建设重要一环,尤为重视人居环境高质量发展,对居民生活质量和空间品质提出要求,其旨在为人民带来更多获得感、幸福感和安全感,然而以往研究缺乏对三线建设工业遗产生活区的研究探讨,其作为人居环境组成部分,具有特殊性,反映了特殊时期的居住文化,即是城市历史文化的见证,也是工业记忆的载体,是居民形成地方认知、产生地方依赖的重要基础。而当下生活区在城市发展中陷入窘境,如何正视其独特意义,延伸深层次价值,保留居民集体记忆,促进生活区合理发展,是本文研究的核心内容。本文从记忆场所视角及工业遗产保护再利用角度着手研究,以绵阳市朝阳厂生活区为例,利用公共设施补足、活动空间嵌入、住区功能提质、记忆场所重塑等方法,对生活区场所价值进行再提取与再利用,实现文化人居协同发展,为工业遗产生活区保护与活化提供思路与策略

  • 标签: 三线建设,工业遗产,生活区,记忆场所,保护活化
  • 简介:摘要:当前社会最主要的矛盾就是人民日益增长的对美好生活的需要以及社会发展的越发不平衡和不充分,并且伴随社会经济的不断发展,生态环境也在一定程度上遭受到了破坏,于是环境治理和国土空间治理走进了人们的视野。如何在不损坏生态环境的基础上实现国土的充分有效利用成为了人们思考的问题。城市公园是空间治理的一个切入点,城市公园的合理规划以及激活其自身价值在空间治理上具有着参考意义。

  • 标签: 空间治理 城市公园 活化价值与策略
  • 简介:摘要:美丽乡村建设是中国乡村振兴战略的重要组成部分,旨在提升乡村人居环境质量,促进农村经济社会全面发展。聚落景观作为乡村文化的重要载体,其保护与活化对于实现乡村全面振兴具有重要意义。本文将从聚落景观的历史价值、保护现状出发,探讨美丽乡村建设中聚落景观的保护与活化策略,以期为相关实践提供参考。

  • 标签: 美丽乡村建设 聚落景观的保护 活化策略
  • 简介:摘要:自然资源部构建了多规合一的国土空间规划体系,并付诸实践,这是中央对自然资源规划的重要方针和部署。当前,我国的国土空间规划和传统各类各级空间规划之间存在很大差异,国土空间规划总体框架和规划编制审批体系等都有一定的调整。在此背景下,调整好城乡规划专业GIS课程教学方案,促进课程改革加速。

  • 标签: 国土空间规划 城乡规划 GIS课程