简介：对鸵鸟皮的组织结构进行了研究.研究结果表明,鸵鸟皮粒面乳突高大,且有深浅不一的皱纹,故鸵鸟皮的粒面较粗糙.另外,鸵鸟皮的毛孔粗大,毛孔突起,羽毛纵贯整个真皮层,因此,鸵鸟皮粒面具有特殊的花纹.鸵鸟皮的部位差很大,颈部很薄,外观如同鸡皮颈部;正身部位很厚,在背部和臀部因长有羽毛,粒面有毛孔突起,而腹部较臀背部薄,无羽毛故无毛孔突起,鸵鸟脚部的皮,花纹类似鸡脚皮,可做装饰革.由于鸵鸟皮的部位差很大,制革时通常进行分割,分别制革.鸵鸟皮的胶原纤维编织紧密,其中弹性纤维分布较少,肌肉组织非常粗壮,制革时要注意分散好肌纤维.

简介：首次报道了应用光学显微镜研究的新生尕里巴牛犊皮皮板的组织结构特点。结果表明：新生尕里巴牛犊皮表皮层薄；乳头层与网状层分界清晰；乳头层的厚度部位差较小而网状层的厚度部位差较大；弹性纤维在乳头层和网状层底部分布较丰富；胶原纤维束外网状纤维网套明显；脂纺组织不发达；毛囊细小、毛孔细密、胶原纤维束较细且编织紧密，致使成革皮有非常细致的粒面和优越的表面特征。

简介：本文对四川凉山地区四种具有代表性的云贵路山羊皮组织结构进行了研究,研究结果表明:品种不同,原皮质量也有差异,其中建昌短毛黑山羊皮质量较好,建昌长毛黑山羊皮质量最差。

简介：胶原蛋白是一组多糖蛋白分子的大家族，现在已被发现的有27种。胶原特殊的螺旋结构赋予它许多优良的性质：低免疫性、生物相容性、可生物降解性、止血性和促进细胞生长。目前，生物可降解的胶原材料是组织工程中研究较多的一类材料，广泛应用于皮肤替代物、骨组织工程和其他生物组织工程。对胶原蛋白的性质及其在组织工程领域的最新研究进行了综述。

简介：本文概述了用生物技术（基因工程和蛋白质工程）进行制革用酶制剂研究的最新进展，“生物工程酶”在制革浸水，脱毛浸灰，软化和脱脂等工序中的应用成果以及我们用生物工程酶“进行无灰和无硫化钠酶脱毛研究的新探索。

简介：本文从制作剪绒毛皮的实际出发,设计了在正常条件下、过度条件下以及剧烈条件下进行的软化、浸酸试验.以察了胶原纤维、弹性纤维、毛囊,竖毛肌等组织成份在试验条件下的变化,根据试验结果提出了初步结论.

简介：皮革作为一种天然环保材料,在未来的时尚首饰市场有很大的发展空间。通过分析皮革作为首饰材料的特性,研究结合材料特性运用于时尚首饰的设计思路和方法。以把握时尚性设计原则,强调设计语言的个性化,体现产品感性价值的设计理念为基础拓展设计思路,从满足消费者感性价值需求的设计目的出发,分别在造型、装饰工艺、质感设计、色彩表现和多样性材质等方面,结合具体设计案例,系统探讨并总结皮革运用于时尚首饰的设计方法。

简介：利用分子生物学中的聚合链式反应（PCR）方法对毛皮中的貂基因成分进行鉴定检测研究。研究设计了貂线粒体基因特异性引物和探针,优化了PCR反应体系和条件,采用了普通PCR和实时荧光PCR（RT-PCR）两种PCR检测方法进行比较。结果表明,设计的引物和探针在9份貂肉样品中通用性好,在兔、狐狸和貉子等10种其他物质中特异性良好,在于貂毛皮的PCR鉴定检出率为100%。但是在实时荧光PCR检测方法对样品的前处理要求比较高,检出率低于普通PCR检测方法,只有不到66.7%,对于市场上的貂毛皮鉴定检测,还是普通PCR方法比较好。

简介：在分析《毛皮工艺学》课程实施探究式教学必要性与可行性基础上，详细讨论了作者对该门课程不同章节进行探究式教学的具体实施方法与体会，突出介绍了该课程进行探究式教学设置的问题。

简介：对自建的一种成鞋透水气和吸水气性测试方法进行进一步研究,探讨了采用该方法时＂出汗假脚＂的温度、环境温度、环境相对湿度、环境风速对成鞋透水气和吸水气性的影响。结果表明,随着＂出汗假脚＂温度的提高,成鞋的透水气和吸水气性逐渐提高;随着环境温度的升高,成鞋的透水气性未发生明显变化,吸水气性略有下降;随着环境相对湿度的提高,成鞋的透水气性逐渐降低,吸水气性几乎不变;随着环境风速的提高,成鞋透水气性变化不是很大,吸水气性逐渐增大。

简介：培养交叉复合型跨学科创新人才,既是国家和区域经济社会发展的需要,也是适应新工科、新医学和新经济的需要,更是高校人才培养使命的重要体现。文章以跨学科创新人才培养为例,对创新人才培养的思考与认识展开了讨论,并创新提出构建“3+3+3”贯通式交叉复合型人才培养模式,着重从强化素养教育、学科前沿、实验研究三个方面深入论证了跨学科创新人才培养的实践和探索。

简介：平时成绩是高等院校现行考试制度下对于单纯考试成绩的重要补充。根据《制革工艺学》课程特点,对平时成绩在传统课堂提问、课堂考勤、课后作业的平时成绩考评基础上增加了小组讨论、信息化考评、工厂调查等多方面考核方式进行平时成绩评定,力求平时成绩公平合理。特别是引入工厂调查这一实践环节,将制革工艺学理论与实践相结合,通过感性认识,提高学生学习积极性;引入小组讨论、信息化考评的互动考核方式,改变了以往平时成绩单向主观考核的特点,提高了平时成绩的真实准确性以及公平合理性。

简介：加快高校核心价值观培育工作的全融入是提升其实效性的重要着力点。调研显示，受传统思想桎梏和动力机制欠缺的影响，核心价值观的全融入实效尚未充分显现，基于此提出四川大学轻化工程专业在推进核心价值观培育全融入方面的工作探索和具体实践。