简介：特区政府驻粤经济贸易办事处主任梁百忍说，珠三角地区发展迅速，越来越强调环保，有些港商投资的工厂，包括漂染、皮革、化工及电镀，因这些行业的环保要求较为严谨，以致生存有困难。深圳其中一个区的皮革厂，由原本四十多家，减少至现在只剩下18家，他认为，受影响的厂家，应该寻求香港商会协助，向内地当局争取延迟搬迁或安排厂户搬到工业园。梁百忍表示，在供电问题上，广东省已积极投入资源，年底电厂发电量能足够应付需求，但在发达地区，因收地困难，很难在短时间内完成电网的建筑。他指出，不是全省都出现缺电问题，呼吁厂家要先了解当地情况才能做出投资决定。

简介：自2月3日DyStar集团及其在德国的资产被印度Kiri染化料有限公司收购以来，DyStar的业绩取得了长足进展。公司CEOSteveBarron介绍说”目前，我们在一些重要事务上的执行十分顺利，包括与供应商、服务及商业合作伙伴的谈判及合作协议的签订等。”

简介：教学是一门艺术，更是一门科学，只有科学的掌握了适合于不同学科的教学艺术，才能提升学生的课堂学习能动性，增强教学实效性。本文以轻化工程专业为例，探讨了通过互动式教学、探究式教学以及课堂教学与实验教学相结合的方式，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，树立学生的专业自信，从而提升专业课课堂学习能动性，增强专业课教学实效性。

简介：培养交叉复合型跨学科创新人才,既是国家和区域经济社会发展的需要,也是适应新工科、新医学和新经济的需要,更是高校人才培养使命的重要体现。文章以跨学科创新人才培养为例,对创新人才培养的思考与认识展开了讨论,并创新提出构建“3+3+3”贯通式交叉复合型人才培养模式,着重从强化素养教育、学科前沿、实验研究三个方面深入论证了跨学科创新人才培养的实践和探索。

简介：我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校，从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要，而且，原传统的皮革专业经教育部法定专业调整，演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变，更加大了人才培养及供需矛盾。其结果，不是人才培养去满足、适应、推进行业发展，而是行业发展，人才培养各行其是，从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地，急需各办学主体，行业有志之士，群策群力，在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下，走出一条新型的办学之道。