简介:中国纺织工业协会日前发布中国纺织产业集群发展报告,在我国纺织业高速发展中形成的众多纺织产业集群已成为纺织产业的重要基础,133个地方产业集群的纺织经济总量已经占到全国纺织经济总量的40%左右。
简介:从港口腹地的定义和腹地理论出发,利用圈层结构方法和点轴结构法对宁波港腹地结构进行定性描述;定量分析各腹地区域及宁波经济本身对宁波港的贡献率,由此得出宁波港的发展重点应放在浙江省内,依次兼顾内层圈和外层圈,不能盲目拓展腹地的结论。
简介:传统跨文化交际课程对跨文化交际能力的培养力有不逮,根源首先在于对跨文化交际能力的误读,其次在于教学实践囿于模式单一的跨文化知识灌输.集知识增容、意识激发和实践锻炼于一体的“3D”模块化教学能全方位利用教学资源,最大限度地激发教学对象的学习动力和潜力,从而克服传统教学模式跨文化交际能力培养乏力的弊端.
简介:某风机在运行中发生主轴断裂事故,主轴材料为45钢,直径为220mm。对该主轴进行宏观、微观及化学分析,结果表明,氢致裂纹以及裂纹两侧脱碳是本轴致命的缺陷,也是本轴断裂的主要原因。
简介:分析了一名因异性交往恐惧而主动前来咨询的大学生的案例,主要采用认知与暴露综合疗法对其进行辅导,详细地记录了咨询过程和方法,最终使得来访者的恐惧情绪得到缓解,积极心理品质得到提升,咨询效果良好。
简介:国家统计局10月27日发布了改革开放30年我国经济社会发展成就系列报告。首篇报告显示,我国进出口贸易总额居世界位次已由1978年的第29位跃升到2007年的第3位,占世界贸易总额的比重也由0.8%提高到7.7%。
简介:据俄罗斯PBK网4月22日报道,由于目前俄罗斯内衣生产无法满足国内需求,内衣很大程度上依赖进口。近年来随着低价内衣产品需求的增长,自意大利、德国、法国和其他欧盟国家的进口逐渐下降,而自亚洲国家的进口不断上升。目前自亚洲国家进口的产品已占俄内衣市场份额的51%,欧洲国家只占34%,国产产品占15%。亚洲国家中自中国进口的产品所占比重最大,其中女士内衣占俄女士内衣进口总量的47%,土耳其约占11%,塞尔维亚占8%;男士内衣进口情况与女士内衣相似,自中国进口的内衣占俄男士内衣进口总量的47%,波兰、土耳其分别占14%和8%。
简介:模块式教学就是将一门课程根据内容和特点的不同分为若干个模块,每个模块相对独立,又彼此联系,授课老师则对不同的模块采取不同的教学方法。在法学的诸多课程中,行政法有着一定的代表性和特殊性。通过行政法实体法与程序法模块教学内容与教学方法的区别设计,将较难驾驭的教学方法组合问题通过模块的方式加以细化和明确,可以发挥事半功倍的教学效果。
简介:课题教学是当前设计教学改革的前沿和热点问题。从课程教学转变为课题教学,符合教学规律,顺应时代发展,具有设计学科的教学特点。综合院校设计专业的课题教学,要求教师转换角色,区分不同课程类型,遵循课题设计的原则,将教学内容的原理、规则、方法等知识要素,演绎为可供教学实施的具有可操作性的课题,并建立全新的教学评价方法。
简介:通过问卷调研与个别访谈,就上海对外经贸大学的120名海外交流生对中国传统文化认知变化的情况进行调查研究,结果表明交流生对传统文化的认知变化在时间、程度、领域、方向等方面存在共性特点。高校交流生的传统文化教育可从以下几方面入手:提高交流生对传统文化的辩证分析能力,有针对性地分时段开展传统文化教育,培养传递传统文化的主人翁意识。
简介:古镇古村落的保护是新型城镇化建设中亟须解决的重大问题。对古镇古村落的实地调研结果表明,古镇古村落保护现状不够乐观,思想认识不到位,规划不健全,资金投入不充裕,旅游开发不深入。以生态原则为指导,结合新农村建设,科学编制保护规划,加强人才队伍建设,鼓励社会资本参与,挖掘人文内涵,开展人文旅游,可有效开展古镇古村落保护工作。
简介:历史文化街区在城市发展进程中,只有得到有效保护,才能够传承城市历史和文化。历史文化街区在市场开发过程中,要认真定位,开发特色的功能区,将历史文化元素和商业元素巧妙结合,通过现代市场机制的作用,实现保护和开发的良性循环,提升城市形象。
简介:工业遗产是城市文化的重要组成部分,见证了城市工业文明的历史起源与发展蝶变,是城市发展底蕴和工业脉络传承的基础,具有历史、科学、社会、艺术、经济等价值.在城市现代化、国际化转向之际,探讨工业遗产保护与利用的新模式成为一项重要课题.以青岛纺织工业遗产的保护与利用为例,探讨工业遗产保护与利用的途径,以期为工业遗产的保护与利用研究提供新思路.
简介:摘要:宁波中小企业量大面广,综合实力雄厚,在浙江省乃至全国都有重要影响,特别是成长型企业越来越需要具有综合素质的人才,对专业、学历、能力、职业素质等方面都提出了新的要求.文章通过教学模式、支持服务、学习资源建设、实践教学、培训教育等角度,探讨远程学历教育的校企合作运行建设.
简介:高职生应具备自我学习、与人交流、与人合作、数字应用、信息处理、创新革新、外语应用、解决问题等职业核心能力。职业核心能力有别于专业岗位能力,能让高职生成功和自信地展示自己。"交流与表达"课程侧重培养高职生与人交流、与人合作的职业核心能力,主要培养策略是角色扮演。
简介:移动互联网时代,消费者行为发生深刻变化,对传统服装企业来说运用微博平台开展营销活动成为新的利润增长点。通过对宁波服装企业微博营销应用的调查,运用SWOT矩阵分析了移动互联网时代服装企业的微博营销策略。
简介:清代丝织、服饰纹样题材广泛,植物、动物、人物、器物、几何、文字、景物等题材都可用作装饰纹样,纹样凤格则经历了早期的古朴淡雅,到中期的繁缛华丽,再到晚期的堆砌纤弱的发展、繁荣、衰落的过程.本文选取沈阳故宫织绣藏品中以八吉祥纹、汉瓦纹、寿字纹、八仙纹、暗八仙纹、楼阁纹为主体装饰纹样的文物17件,对这些纹样在我国古代丝织、服饰艺术史上的产生及演变的过程及吉祥寓意作考证及介绍,对这些文物的形制、纹样、工艺等方面作综合性介绍.
简介:科技服务业作为现代服务业的重要组成部分,能够有效带动县域服务业和制造业的升级,提高整体经济竞争力。结合太仓的发展实例,对太仓科技服务业发展策略进行研究和探索,分析太仓科技服务业存在的不足,提出改进不足的可行性路径,以期对县域经济转型升级和创新型城市建设有所裨益。
简介:植物纹样是吉祥装饰纹样的重要组成部分。在我国古代,许多花草、树木的纹样造型丰富了古代装饰纹样。文章选取沈阳故宫所藏饰有水仙、兰、牡丹、菊花、竹、梅等植物吉祥纹样的宫廷服饰,对相关花草、树木等植物在我国古代的栽培历史以及作为服饰纹样的吉祥寓意作出考证和综合性介绍。
简介:对南通某高职院校微课教学进行实证调查,分析微课教学效果相关统计数据,总结影响高职微课教学效果的主要原因.由此提出提高微课教学效果的意见:以学生为中心,围绕“四点”确定教学内容;规范教学视频制作流程,保证视频质量;精心设计教学过程,充分发挥学生学习主动性.
133个产业集群占纺织经济总量的40%
港口腹地结构研究——以宁波港为例
跨文化交际课程的“3D”模块化教学——以上海海关学院课程教改实践为例
45钢风机主轴断裂原因分析
一例大学生社交恐惧的案例报告
我国进出口总额占世界7.7%
中国内衣占俄进口总量半壁江山
模块式教学在法学课程中的运用——以行政法课程为例
“课题教学”改革的“教”与“学”——以综合院校设计专业为例
高校海外交流生对中国传统文化的认知变化——以上海对外经贸大学本科生为例
古镇古村落保护策略研究——以福建省漳州市为例
历史文化街区的开发策略分析——以南通寺街为例
纺织工业遗产的保护与利用——以青岛市为例
成人学历教育校企合作探究——以远程教育为例
高职生职业核心能力的培养——以“交流与表达”课程为例
论服装企业的微博营销策略——以宁波服装业为例
清宫器物、文字、人物、景物纹样举要——以沈阳故宫藏织绣文物为例
县域科技服务业发展的对策思考——以太仓市为例
清代宫廷服饰吉祥纹样之植物篇――以沈阳故宫藏织绣文物为例
高职院校微课教学效果的实证研究——以南通某高职院校为例