简介:2007年以来,衬衫领域像PPG、VANCL、BONO等品牌将B2C业务做得风生水起,赚足了眼球。随着市场的竞争愈演愈烈,许多家纺企业同样也把视线投向新兴的网络媒体中去,希望通过网络宣传和沟通,‘寻求销售途径上的发展和突破。
简介:跨境电商是推动南通外贸转型升级的重要举措。南通自2016年初开展跨境电商试点工作以来,已取得了初步成效。众多的电子商务园区、一系列的特色产业以及良好的电商发展生态环境,有利南通跨境电商的发展。但是,跨境电商市场主体少,高层次的跨境电商人才短缺,缺乏跨境电商产业链支撑体系等因素,已成为南通做大跨境电商的瓶颈。因此,要通过培育多元化的跨境电商市场主体,加大复合型高层次跨境电商人才引培力度,加强跨境电商支撑体系建设,优化跨境电商产业链等手段,来做大南通跨境电子商务。
简介:电子商务(EC)作为一种电子数据交换(EDI)和INTERNET网上交易为基础的全新商务运作模式,它将对传统企业经营提出挑战.本文主要对宁波发展电子商务的现状、前景、存在的问题及解决办法进行探讨.
简介:随着网络的深入、普及和开放,技术手段的大大加强,服装电子商务市场的增长速度大大超乎国人的想象。同时,通过淘宝、PPG等一大批先行者对市场不遗余力地培育,通过对网民消费思维、消费习惯的引导,各网站大力加强用户体验,不断推出满足用户需求的新产品,让网络购物与实地购物的差别越来越小,甚至在某些方面实现了超越。如今服装电子商务领域已经进入快速成长期,开始逐渐引爆流行,成为都市白领的消费新宠。
简介:移动电子商务比传统电子商务对信任有着更高的要求.文章阐述了使用一种新的方法来构建用户和服务者之间的信任.开发了基于SMS的移动电子商务信任模型,用客户授权来对SMS进行应用级的公钥加密.
简介:高职商务英语写作教学中学生批判性思维的培养逐渐受到重视,但目前高职商务英语写作中存在的文章立意不明确、论据材料较缺乏、论证方法较单一、篇章结构不完善等问题,制约了学生批判性思维的养成。从文章立意、文章论据、文章论证和篇章结构等角度入手进行教学改革,不仅能让高职商务英语写作教学取得更好效果,更能培养学生的批判性思维。
简介:高职英语大赛包括学生技能大赛和教师教学大赛。大赛培训策略对提高高职英语课堂的教学效果具有一定的参考价值。"以赛促教、赛教融合"的根本要义就是实现大赛与教学的无缝对接与相互促进,其路径是:大赛的组织形式与课堂组织形式对接、大赛的考查内容与课堂教学内容对接、大赛评价标准与课堂教学质量评价标准对接。
简介:服装CAD课程在高等职业教育服装专业教学中具有重要地位,是信息化带动传统产业改造的典型.本文结合服装CAD在企业中的应用情况,对高职服装CAD教学进行了积极的探索.为培养服装CAD的高级应用人才,阐述了相应的策略。
简介:根据产品的加工难度,兼顾学生认知规律和职业成长规律,"机织工艺设计与实施"课程提炼出免浆织物工艺设计与实施、白坯织物工艺设计与实施和色织物工艺设计与实施3个教学项目。每个项目的实施,以典型面料为载体,以工艺计算和手织样的试织、评估任务为引领。项目化教学培养了学生的团队合作精神,完善了学生的能力体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自我学习的能力。
简介:“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措,把“双证制”作为教学改革的突破口,将国家职业资格标准融入相关课程教学内容,以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系,并以就业为导向,“双证融通,学做合一”,推行实战化教学,创新人才培养模式。
简介:高职院校英语教学改革必须围绕高职教学目标,形成自己的特色.实施教学目标管理战略,进行全面质量管理,是发展高职院校英语教学改革的有效途径.
简介:从中高职教学课程体系的衔接、实践教学环节的衔接,教学方法的衔接等3个方面着手,探讨了服装专业中职教学和高职教学优化衔接问题,结合中高职服装专业教学中存在的具体问题,提出了一些建议。
简介:在分析传统项目教学"六步法"基础上,联合高职院校的周边企业,在液压与气动课程的项目化教学中提出"三阶段九环节"实施办法,通过具体的教学项目实施证明了该方法的可行性与科学性,最后总结分析了该办法的优点与注意事项。
简介:采用心理健康SCL-90症状自评量表和教师教学效果评价问卷SEEQ量表,对高职院校教师的心理健康状况及其与教学效果的关系进行调查研究。结果表明,高职教师的心理健康状况与全国成年人常模相比存在非常显著的差异,高职教师心理健康状况与教学效果总体上相关不显著。
简介:利用Hutchinson&Waters的教材评估模型,参照其在《特殊用途英语》一书中提出的教材评估一览表,对浙江某高校商务英语口译课教材《商务英语口译》进行评估,结果表明该教材基本满足需求。
简介:网络语言和校园流行语产生的语言交集,即"流行语"。从信息交流功能角度看,"流行语"具有应计算机硬件软件而生、融合性、陌生化三大特点。从文化功能角度看,"流行语"承载的是"闷骚"文化。
简介:对南通某高职院校微课教学进行实证调查,分析微课教学效果相关统计数据,总结影响高职微课教学效果的主要原因.由此提出提高微课教学效果的意见:以学生为中心,围绕“四点”确定教学内容;规范教学视频制作流程,保证视频质量;精心设计教学过程,充分发挥学生学习主动性.
简介:高职英语教师角色的转换是社会对所需人才规格进行调整的必然趋势,也是教师价值提升的具体体现。文章分析了制约教师角色转换的诸多因素,阐述了新形势下高职英语教师的角色定位。
简介:高等职业教育在日益受到人们重视的同时,其性质与地位等问题仍有待进一步探讨.本文阐述了高职教育的性质,从法律、高等教育横向比较、学制体系、以及国际教育标准等不同视角分析了高职教育的地位.笔者认为,在把握高职教育的性质与地位时,透视的视角越多,对问题的本质也就理解得越深刻.
简介:随着传统高职英语教学方法弊端的日益凸显,以建构主义学习理论为基础的支架式教学法越来越受到教育界的推崇。描述支架式教学法在高职英语教学中的重要意义,分析支架式教学法的应用步骤及支架式教学法应注意的问题,以期优化高职英语教学,提高教学质量。
电子商务悄然兴起
南通跨境电子商务发展对策研究
关于宁波市发展电子商务的思考
电子商务将加快传统服装商务模式创新的进程
基于SMS的移动电子商务信任模型的开发
高职商务英语写作教学中学生批判性思维的培养
高职英语大赛与课堂教学的对接研究
高职服装CAD教学探索
高职“机织工艺设计与实施”课程的项目化教学
高职教育“双证制”与教学改革接轨的研究
高职院校英语教学改革初探
服装专业中高职教学优化衔接
高职校企合作实施项目教学的改革与探索——以液压与气动课程为例
高职教师心理健康状况与教学效果的相关研究
《商务英语口译》教材评估
“流行语”的特点与文化功能
高职院校微课教学效果的实证研究——以南通某高职院校为例
高职英语教学中教师角色的转换
简论高职教育的性质与地位
支架式教学法在高职英语教学中的应用