学科分类
/ 1
15 个结果
  • 简介:2008年纺织服装行业遭遇寒冬,无锡纺织出口遭遇了前所未有的困境,在此背景下,无锡纺织产业集团有限公司清理非核心资产,在上海联合产权交易所一次性挂牌转让7个产权项目。这一动作,耐人寻味。

  • 标签: 纺织 无锡 资产 剥离 产权交易 服装行业
  • 简介:由于经济衰退对美国就业市场影响加重,美国11月份非农就业人口意外减少53.3万人,预估减少为34万,创34年来最糟糕表现。

  • 标签: 经济指标 美国 历史 市场影响 就业 人口
  • 简介:深入了解张謇接轨上海发展南通的历史经验,对于当代南通融入上海“大都市圈”发展具有重要的现实意义.张謇主动接受上海的辐射,同时也强力发挥南通的影响,注重南通与上海之间的双向发展,不仅使南通工业化、城市化、教育与社会现代化的程度获得显著提高,也在一定程度上使南通融入上海发展体系,形成双方协同发展的局面.

  • 标签: 张謇 接轨上海 南通
  • 简介:随着教育市场竞争的不断加剧,品牌意识越来越受到人们的重视.本文对打造教育品牌的核心战略提出了自己的一些看法:明确市场定位,确定办学特色;强化品质意识,提高品牌声誉;推行名师工程,追求精品效应.

  • 标签: 教育品牌 核心战略
  • 简介:VANCL最新品牌定义:VANCL·凡客诚品,由互联网成就的服饰家居时尚用品品牌。VANCL坚持国际一线品质,中产阶级合理价位。VANCL提倡简单得体的生活方式。在这个浮华远去回归真实的氛围里,VANCL的品牌精神,更加默契于大趋势。

  • 标签: 品牌 定义 调整 生活方式 互联网 用品
  • 简介:南通已在接轨、融入上海的工作实践中初步形成了一系列行之有效的关联机制,包括规划机制、组织机制、沟通机制、考核机制以及人才机制。随着接轨工作的深入开展,这些机制暴露出一些问题和不足,结合当下实际需求,针对这些问题和不足提出一些对策和建议。

  • 标签: 南通 接轨上海 关联机制
  • 简介:张謇精神的内涵包括了爱国理想、责任担当和精进意识、诚信理念和友善情怀等方面。张謇精神与社会主义核心价值观在精神实质、根本内容、风骨品格、思想渊源和践行路径等方面是契合的。必须发挥张謇精神与核心价值观的引领功能,用张謇精神推动核心价值观的践行,在践行核心价值观中传承张謇精神,并在培育和践履上狠下功夫。

  • 标签: 张謇精神 核心价值观 契合 引领
  • 简介:历史文化街区在城市发展进程中,只有得到有效保护,才能够传承城市历史和文化。历史文化街区在市场开发过程中,要认真定位,开发特色的功能区,将历史文化元素和商业元素巧妙结合,通过现代市场机制的作用,实现保护和开发的良性循环,提升城市形象。

  • 标签: 历史文化街区 南通 寺街 市场开发 营销策略
  • 简介:中国特色社会主义新时代,必须对青年群体强化社会主义核心价值观的教育和引导.通过学校教育教学、校园文化活动、社会实践活动、家校合作、在线宣传教育等路径可以实现青年群体社会主义核心价值观的培育.

  • 标签: 青年群体 社会主义核心价值观 理想追求 信念立场 价值取向
  • 简介:“战略管理”为集团6S体系的核心和发展的支点。了维科集团战略管理的内容;从人才培养与配置、分工与职责、施战略管理的攀措。文章从低成本运营、研发创新、营销拓展3个方面阐述资源利用等方面以及集团具体工作落实情况阐明如何实

  • 标签: 维科集团 6S运营管理体系 战略管理
  • 简介:在“2011年全国高职高专学报研究会三优评比暨学术年会”上,我院学报荣获第2届全国高职高专核心期刊;颜道胜同志被中国高校科技期刊研究会、全国高职高专学报研究会评为学报优秀主管;林建萍同志被中国高校科技期刊研究会、全国高职高专学报研究会评为学报优秀主编;

  • 标签: 高职高专 核心期刊 学报 科技期刊 学术年会 高校
  • 简介:高职生应具备自我学习、与人交流、与人合作、数字应用、信息处理、创新革新、外语应用、解决问题等职业核心能力。职业核心能力有别于专业岗位能力,能让高职生成功和自信地展示自己。"交流与表达"课程侧重培养高职生与人交流、与人合作的职业核心能力,主要培养策略是角色扮演。

  • 标签: 高职生 职业核心能力 交流与表达 角色扮演
  • 简介:高职数学课程应发挥培育学生发展核心素养的作用。从学生发展核心素养的高度来进行高职数学课程体系改革可从两方面入手:一是通过深度挖掘教学内容,革新教学方法,在数学必修课程中嵌入学生发展核心素养培养的理念内容;二是开设知识底蕴类、创新实践类、德育培养类的数学选修课程,给学生提供多样化的选择。

  • 标签: 学生发展核心素养 高职数学 选修课程
  • 简介:新媒体给高职生在生活、学习、交友、娱乐等方面带来了极大的便利,同时海量的信息也耗费了莘莘学子的大量宝贵时间。新媒体视阈下高职生培育和践行社会主义核心价值观,需要师生企合力育人,有效的路径包括中华优秀传统文化、地域文化、大学校训、企业文化、家训、社团的熏陶等。

  • 标签: 新媒体 核心价值观 高职生 企业文化 校园文化