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12 个结果
  • 简介:本文通过对中、乌两国大学校址的选择和校舍的建设;人们对学习和学习方式的理解以及学生的独立生活能力、娱乐方式的异同等方面的比较,阐述了由于教育理念的不同导致教育方面的某些差异,从中思考对我国高等教育改革的启迪。

  • 标签: 教育理念 教育结果 比较
  • 简介:职业心理健康已成为21世纪全球管理领域的新课题.员工良好的心理状况能够化解一个组织因员工压力、情绪等问题所带来的潜在风险,为组织的可持续发展提供可靠保证.本文阐述了创新心理健康教育机制的有效方法--实施员工帮助计划.在实施过程中需解决激励、冲突和心理干预等问题.

  • 标签: 组织 心理健康教育 创新
  • 简介:石墨材料在加工过程中会产生大量的粉尘,这些粉尘会侵蚀到机床的各个部位。机床刀库如果受到粉尘的侵蚀,将会出现刀具卡死等故障。针对LX6050石墨雕铣加工中心刀库,设计了防护机构,能有效地防止石墨粉尘对刀库的影响。使用气动系统及数控系统辅助功能指令,通过数控程序的编制,实现对刀库门的自动控制,满足机床对石墨材料加工的特殊要求。

  • 标签: 石墨粉尘 雕铣加工 刀库 防护 辅助功能
  • 简介:新型城镇化道路的核心是以人为本,重点是促进进城人口实现身份、地域和职业的三个转变。同时要保障农民土地权益,对进城农民工加强人文关怀,营造和谐宽容的社会融入心理和环境,积极开展健康城市创建活动,把生态文明的理念贯穿到新型城镇化建设的每一个环节。

  • 标签: 以人为本 健康城市 生态文明
  • 简介:11月16日,中国纺织信息中心与亨斯迈(Hunstman)在北京签署了中国流行面料联合吊牌合作协议。根据协议,通过检测认证的亨斯迈助剂可以申请中国流行面料吊牌,签约双方共同打造中国流行面料联合吊牌。

  • 标签: 流行面料 信息中心 中国 吊牌 纺织 合作协议
  • 简介:摘要:从”以学生发展为本”的教学理念出发,探讨了以下几个问题:一是地理新教材课堂教学要与社会、生活实际相结合;二是创建宽松、民主的课堂氛围,构建开放式地理课程教学;三是如何利用现代信息技术进行地理教学。

  • 标签: 新课程理念 地理课堂教学 策略
  • 简介:加强青年教师队伍建设,培养、提高高职院校青年教师职业心理素质,直接关系到高等职业教育的可持续发展.本文分析了培养、提高高职院校青年教师职业心理的必要性,阐述了青年教师职业心理的特点及培养途径和方法,指出了要注意职业心理成长的阶段性问题.

  • 标签: 高职院校 青年教师 职业心理 培养
  • 简介:基于环保理念,阐述了服装大批量定制技术体系中各系统间信息采集、整理、分析、归纳以及循环利用的过程,提出了现代化信息技术对服装大批量定制的重要作用,研究了系统各层之间基于PDM平台的信息流通转换技术。

  • 标签: 环保理念 服装大批量定制 信息转换 集成平台
  • 简介:采用心理健康SCL-90症状自评量表和教师教学效果评价问卷SEEQ量表,对高职院校教师的心理健康状况及其与教学效果的关系进行调查研究。结果表明,高职教师的心理健康状况与全国成年人常模相比存在非常显著的差异,高职教师心理健康状况与教学效果总体上相关不显著。

  • 标签: 高职教师 心理健康 教学效果
  • 简介:在“立体化”资助模式的前提下.通过对资助工作现状及家庭经济困难学生的心理状况进行分析,提出在这一模式下对家庭经济困难大学生实施心理援助的必要性和对策,以期进一步促进家庭经济困难大学生的成长成才,也为高校完善资助体系提供借鉴。

  • 标签: 立体化 资助模式 家庭经济困难学生 心理援助
  • 简介:随着高职院校生源情况的变化,高职学生的质量出现下降趋势,亟须加强职业素质教育。针对当前职业素质课程存在的内容设计不系统、教学形式单一化、师资配备不合理及学生主体轻视等问题,以信息技术类学生为例,以现代职业人理念为指导,设计“IT职业导向训练”课程,将职业素质和职业技能融合教学,达到良好的教学效果,提高职业教育供给质量。

  • 标签: 现代职业人 职业素质 职业技能 职业导向
  • 简介:绿色发展理念是中国经济适应新常态的基本遵循。工业化推进过程中长江沿江生态环境遭到破坏,经济社会发展和生态环境的矛盾加剧;在现实生态环境修复过程中存在"盲区"、"真空带"和"无效治理"等问题。运用系统论的思维方式从主体和客体两个维度,探索政府带动、科技驱动、区域联动的沿江生态环境修复模式及其发力机理,是促进沿江生态环境修复的理论探索,也是行文的主旨复归。

  • 标签: 绿色发展理念 沿江生态 环境修复 泰州