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  • 简介:以公路零担货物运输过程为例,按照"体验理论导入→创设体验情境→实践体验感知→体验内化分享→反馈外化应用"的流程安排"运输管理实务"课程的教学过程,阐述了体验教学法的实现条件,以培养学生综合运用专业知识技能的能力。

  • 标签: 运输管理实务 体验式 双师 校企合作
  • 简介:渐进在线学习平台以渐进思想促进在线学习,以合理要素展示在线学习界面,把在线学习与渐进学习两者结合,通过利用已有学习资源,设计渐进界面模式,合理规划学习步伐,把在线学习设计成一个简洁、易用、记录、丰富的平台。

  • 标签: 渐进式 在线学习平台 界面设计 网络学习
  • 简介:本周(2007年12月24-28日)开盘聚酯上下游的争夺仍然激烈。上游方面,原油的大涨以及PX供应商的强硬态度迫使PX现货与合同货价格看不到太大的下跌空间,PX几大供应商纷纷以停产减产来要挟PTA供应商接受1100美元以上的PX合同价,几大供应商甚至报出1250美元/吨的PX2008年1月合同倡导价,以表其永不退缩的姿态。但下游目前情况仍然相当糟糕,由于面料市场持续萎靡,出口定单明显受阻,2007年相当多的下游织厂普遍有提前放假的打算,

  • 标签: 现货市场 PTA 引导 期货 供应商 合同价
  • 简介:在“立体化”资助模式的前提下.通过对资助工作现状及家庭经济困难学生的心理状况进行分析,提出在这一模式下对家庭经济困难大学生实施心理援助的必要性和对策,以期进一步促进家庭经济困难大学生的成长成才,也为高校完善资助体系提供借鉴。

  • 标签: 立体化 资助模式 家庭经济困难学生 心理援助
  • 简介:高教园区多所高校并存,高校之间师生交往的空间扩大了,交流更频繁了,这有利于学生的健康发展,但随之而来的矛盾和摩擦也会增多,处理不当,会酿成冲突,影响高校的发展和稳定.要培养学生正确的集体感,须从3个方面入手,一是"春风化雨",使学生的集体感建立在个体素质和整体素质优化的有机结合基础之上.二是"开渠导流",使学生的集体感沿着科学、合理、合法的轨道运行、发展.三是"优化生态",使学生的集体感成长有一块"天时、地利、人和"的沃土.

  • 标签: 高教园区 学生 集体感 培育引导
  • 简介:“大众麦克风”时代,网络舆论纷繁复杂,瞬息万变,主流媒体要加强正面引领,筑牢主阵地,彰显正能量,全面提升网络舆论的引导水平,为中华民族伟大复兴“中国梦”的实现提供强有力的舆论支撑。一是准确定位,加强主流媒体的内涵建设;二是强化建设,建构科学有效的监控体系;三是抓住关键,提升引领驾驭舆论的水平;四是把握规律,提高处理舆论危机的能力。

  • 标签: 大众麦克风 网络舆论 引导机制 内涵建设 监控体系
  • 简介:莫高窟早期三窟世俗人物服饰大致有3类:一是上着宽袖长袍或襦袄,下着曳地长裙,总体上属于褒衣博袍;二是上褶下裤,属于胡服——裤褶服;三是故事画中的人物服饰与佛国中的菩萨、飞天等神灵相近。3类服饰可见莫高窟早期壁画世俗人物服饰的三大来源:一是受华夏民族褒衣博袍的影响,服饰具有中原风韵;二是受北方和西北少数民族的影响,服饰明显保留着胡服的特点;三是受西域波斯,尤其是佛国的影响,世俗人物服饰具有飘逸神灵的特征。

  • 标签: 莫高窟早期三窟 世俗人物服饰 供养人服饰 神灵化 胡服 中原风韵
  • 简介:自媒体对大学生价值观导向具有全方位的影响,给大学生带来全新世界的同时.也给大学生的价值观带来了冲击。缺乏对网络信息的客观判断和掌控,在良莠不齐的信息中一些学生容易迷失自我.出现价值观扭曲。通过构建网上、网下联动机制,优化整合教育资源,转变教育理念,加强引导,稳固主导价值体系,可以提高大学生价值观教育的实效性。

  • 标签: 自媒体 价值观 大学生
  • 简介:数字信息技术的发展,极大地促进了新媒体的应用与传播,影响和改变着人们的思想观念和行为习惯,给青少年在道德传承方面带来了积极和消极两方面的影响。以教师为代表的传统教育主体在青少年的道德传承中扮演着重要的角色,应帮助青少年掌握新媒体知识,提升青少年的媒体素养,引导青少年正确使用新媒体。

  • 标签: 新媒体 青少年 道德传承 数字技术 媒体素养
  • 简介:随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的"分层教学、分流培养、分类成才"的三分教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。

  • 标签: 课堂教学创新 教学模式 分层教学 分流培养 分类成才
  • 简介:张謇先生对南通早期现代化建设的失败是历史的必然。实业救国的局限性及生产力的落后注定了南通早期现代化建设的悲剧结局.但“急进务广”的主观失策、社会责任的过度承担及天灾人祸的出现也加速了其早期现代化的失败,并造就了这位“伟大而失败的英雄”。

  • 标签: 张謇 早期现代化建设 失败 原因
  • 简介:职业心理健康已成为21世纪全球管理领域的新课题.员工良好的心理状况能够化解一个组织因员工压力、情绪等问题所带来的潜在风险,为组织的可持续发展提供可靠保证.本文阐述了创新心理健康教育机制的有效方法--实施员工帮助计划.在实施过程中需解决激励、冲突和心理干预等问题.

  • 标签: 组织 心理健康教育 创新
  • 简介:如何发展高职教育,为全面建设社会主义小康社会服务,新时期高职教育工作面临着新的挑战.本系列就目前我国服装产业的发展及高职服装教育的现状展开探讨,首先呼吁建立崭新的品牌服装教育模式,以后将陆续对该模式的培养目标、课程设置、实验实习体系等问题进行系列探索,力求开创一个与当代服装大工业飞速发展相适应、并能引领时尚的高职服装教育新模式.

  • 标签: 高职 服装 品牌化 教育模式 发展
  • 简介:商务部日前出台《关于支持中西部地区承接加工贸易梯度转移工作的意见》。按照国务院提出的坚持政策引导和市场机制相结合,注重运用经济措施和法律手段,引导和推动加工贸易向中西部地区转移的要求,商务部与国家开发银行通过国家政策扶持和政策性贷款的支持,共同引导加工贸易梯度转移,加快形成布局合理、比较优势明显、区域特点鲜明的加工贸易发展格局,努力促进加工贸易区域协调发展和中西部地区经济发展。

  • 标签: 贸易发展 商务部 加工 引导 西部发展 生产企业
  • 简介:或许有泡沫,或许有风险,但我们不能忽略ITAT在商业模式上的创新给服装行业带来的颠覆。这个全新模式,意义发人深思。

  • 标签: 服装行业 商业模式 ITAT 创新 中国
  • 简介:《大学英语课程教学要求》对大学英语教改提出了新的理念和方向,也引发了高校对教学新模式的探讨。宁波职业技术学院采用戴耐德软件进行的大学英语课程改革实验,依托"神经科学"理论、"可理解输入"理论和"建构主义"理论,以模块化分级教学为前提,利用多媒体网络软件辅助教学,突显"自主、参与"两大特点,提升了教学效益,为大学英语教学新模式的构建提供了一定的参考。

  • 标签: 戴耐德 大学英语课程教学改革 “混元式”教学模式
  • 简介:加强青年教师队伍建设,培养、提高高职院校青年教师职业心理素质,直接关系到高等职业教育的可持续发展.本文分析了培养、提高高职院校青年教师职业心理的必要性,阐述了青年教师职业心理的特点及培养途径和方法,指出了要注意职业心理成长的阶段性问题.

  • 标签: 高职院校 青年教师 职业心理 培养
  • 简介:文章对“翻转课堂”教学模式的发展、内涵、意义、实施前提条件等作了简要的阐述,并从网络教学平台的设计制作,教学内容、组织形式、教学过程的设计等方面重点探讨了实现“翻转课堂”的途径,提出要加强宏观上的研究和微观方面的实践,要结合中国的实际情况创造出一条适合中国特色的“翻转课堂”的改革道路,实现中国的“翻转课堂”教学改革。

  • 标签: 高职教学 教学改革 “翻转课堂”教学模式 实现途径
  • 简介:百科全书人物具有许多共同特征。称张謇为百科全书人物,是因为许多研究学者和专家都认可并感佩张謇,而且张謇的思想、学识、才干与作为,充分证明其实至名归,张謇所创全国之最,凸显其大智大勇、思想敏锐与博学多才。称张謇为百科全书人物具有其特质及丰富的价值意义。

  • 标签: 张謇 百科全书式人物 特质 价值