简介：在每一天、每一周、每一月，我们花费了多少时间工作？做每一项工作又花费了多少时间？哪一项工作花费的时间最多？清楚地了解这些问题更有利于业务主管的工作和对时间的掌握。有了这些信息，业务主管对工作的分配将更加合理，对时间的利用将更加有效。

简介：

简介：在过去的一年里，准系统地位之争一直没有停息：有人说准系统是目前台式机的主流发展方向，也有人说准系统是一个过渡产品，还有人说准系统是一个处于边缘状态的产品。

简介：WindowsXP提供了Internet同步时间功能，默认的时间同步间隔为一周一次，不便于我们精确把握时间。使用注册表编辑器，我们就可以自行设定时间同步间隔。

简介：“李宾是公司的市场总监，凭着多年在大公司的市场经验，现在干起工作来可以说已经是得心应手了。但还有一件事总是困扰着李宾，那就是制作每个季度的工作计划时，对于单项产品在不同操作成本时的盈利状况进行预计，准确地说应该是如何计算每季度公司产品的销售成本、销售数量和利润之间的关系。有李宾这样苦恼的人不在少数。他们总是为了每月、每季度的预算、报表所累，不得不花很多的时间来考察怎样才能恰到好处地掌握产品的盈利。这种问题其实很普遍，比如有“广告费用投放和利润收益关系”、“资金、人员投入与产出关系”等等，要想很好地解决这样的问题，其实可以利用Office中的Excel。在Excel中有很多关于计算和分析的手段和方法．其中“单变量求解”、“模拟预算表”和“规划求解”就可以解决各种因数据变化而影响其他数据结果的问题。今天我们就通过一个真实的案例来了解Excel中“模拟预算表”的应用。”

简介：对企业来讲，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自已是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为，员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。

简介：信息的时效性是每—个业务主管最关心的，所以需要通过Internet或企业内部网络(Intranet)搜集最新数据。但是这些数据往往存在于不同的站点、不同的网页中，查找起来比较麻烦，是否有一种方法可以将关心的数据保存在自己的文件中，同时还要保持数据的时效性呢？

简介：当前，全球信息化趋势已经形成．如何把现代信息技术充分运用到党的工作之中，实现党务工作的信息化、电子化，事关加强党的执政能力．事关巩固党的执政地位，是我们党在新世纪新形势下面临的一个新的重要课题。在实际工作中，应着重把握好以下几个方面的问题。

简介：如果说跳槽需要八分勇气，那转行就需要十分，而创业，则不仅需要你全部的勇气，甚至还需要别人的打气才行——某“职历”颇丰的白领感言

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简介：1月7日，美国总统奥巴马就去年圣诞节炸机未遂事件发表讲话。他没有将责任归咎于某个人或某个机构，而是将其称为全部反恐部门的“系统性失误”。他宣布：“我对这次系统性失败承担责任。”

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简介：写作是最能体现和衡量学生语文综合能力高低的一个主要标志，对学生写作能力的培养直接关系到学生语文成绩的总体水平，尤其是近些年随着新课程改革的不断深入实施和发展，写作培养也日益成为如今语文课堂教学的重要组成部分，越来越受到学校和家长们重视。然而，我们都知道对于写作能力的培养，并不是通过课堂教学就可以一朝一夕达到的，写作讲究的是经年累月的积累，讲究的是“厚积薄发”，因此，本文以此为题，通过小学高年级阶段语文的课堂教学，对如何提升学生的语文写作能力进行了如下的阐述。

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简介：较高的语文阅读能力是学习其他知识的基础，同时在初中语文中阅读也占据了重要的地位。现实情况中，部分学生在看一篇文章时漫无目的，知识粗略地浏览，并不能理解文章的意思。长此以往，学生的语文成绩不仅不会提高，对于其他题目的理解能力也会下降。鉴于此，作为一名初中语文老师，有责任也有义务去解决这个问题。

简介：本文以小学美术作为主要的论述对象和论述内容，分析了小学美术中的审美能力对于小学生的重要意义。然而当下的小学生的审美能力亟待提高，针对此情况，笔者给予相应的意见和建议，激发小学生们学习美术的兴趣、提升艺术品位和审美能力的相应策略，使得学生们具有足够的审美能力，并逐步升华为求真向善的能力。

简介：瑞星公司日前推出年度新品——“瑞星杀毒软件2007版”。该产品在全球安全业界首次将商用“虚拟机”技术应用到杀毒引擎中，结合StartupScan（抢先杀毒）,未知病毒查杀等技术．对“多重加壳”等恶性顽固病毒的查杀能力实现重大突破。

简介：在程序设计教学中培养学生的创新思维能力,是广大程序设计教师需要解决的重大课题。本文介绍在程序设计教学过程中,如何设计程序题目、如何采用一题多解、启发式教学等方法,培养学生的创新思维能力。

简介：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。