简介：

简介：我们对Windows中的复制，粘贴一定不会陌生，但是却很少有人知道有个选择性粘贴，其实，正是因为“选择性粘贴”功能不是被所有的Windows程序所支持，所以有些人对它不太熟悉。

简介：在网上下载资源时，相信有不少人都遇到过下载内容与描述不符的现象，这可不是偶然现象，用户不仅付出了网络资源，还浪费了大把的时间，因此下载前确保下载的压缩包或是视频文件无误的工作就显得非常重要，名为LoadScout的压缩包预览软件就能解决你的后顾之优。

简介：

简介：今年3．15曝光了免费WiFi（指无加密WiFi，无需登录密码即可直接使用，WiFi信号旁边没有小锁头标志）的各种风险，通过无加密的WiFi黑客可以直接收集手机中的照片、用户邮箱、各种明文密码。

简介：尽管选择性粘贴在Office组件中是不可替代的,但对大多数人来说是非常陌生的。尽管很多人在工作中熟用工具栏中的粘贴命令,但由于不会用选择性粘贴这个命令,

简介：智慧城市是现在比较热门的术语，要实现城市的智慧化，作为城市的基本元素——建筑物．更需要实现智能化，建筑的智能化主要目的是向人们提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境。而智能建筑是以建筑物为平台统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共兼备信息设施系安全系统等．

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简介：贝贝最近开了个淘宝店,生意还不错。可每次来了新货都比较头疼,因为有几十上百张商品照片需要进行美化处理、更改大小、添加商品型号和防盗水印等一系列的操作。于是笔者给她推荐了光影魔术手,帮助贝贝一次性处理好所有淘宝照片。

简介：针对目前高校课程学业成绩过程性评价方式存在手段单一、工作量大、不准确、缺乏必要的评价体系和平台等问题,根据高校计算机类课程的特点,提出基于BlackBoard教学平台的学业成绩过程性评价体系,包括过程性评价体系的三维概念模型以及基于BlackBoard教学平台的内容框架,并结合软件工程导论课程的实际实施情况给出具体的实施意见。

简介：发散性思维顾名思义就是“从一个理论的核心点向四面发展的递进式思维”，也可以是“一心异体，八面玲珑”的思维方式，它所强调的是不依据常规，不偏安一隅，在已有的思维基础上从不同的角度、向不同的方向，通过不同方法进行分析事物的本质。而培养发散性思维根本的方法就是让思维真正的飞起来，使自己能够运用多个角度多层次的去寻求不同于自身思维方式的设想、观点或者答案。

简介：当前新课程改革正在进行,将理论知识与实践内容相互结合,在高职院校中具有越来越重要的地位。高职院校机械加工教学也需要进行不断创新,将机械加工的理论与实践相结合,让学生对机械制造加以体验,教师在传授知识时要进行创新,提升学生机械加工的速度及质量,进而为国家培养更多的高科技创新人才。本文主要对高职院校机械教工实践教学的问题进行探析,并分析实践教学的创新方法。进而提升高职院校学生的实践能力与创新能力。

简介：工业是立国之本，也是推进供给侧结构性改革的主战场。我们要按照党中央、国务院决策部署，立足制造强国战略全局，坚持以新发展理念为引领，深入实施《中国制造2025》，努力推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。

简介：根据信息具有粒度的思想，为了去除信息系统中存在的冗余成分和不相容性，提取关键属性，基于粗糙集的两个近似精度科学地定义各种条件属性重要性，进而提出一种属性约简的有效、简捷方法。该方法包括信息核的求取，可省条件属性的重要性计算和相对属性约简集的确定。

简介：结合软件可靠性测试流程,分析了软件可靠性数据获取、处理办法,最后提出一种基于软件失效数据进行软件可靠性测试的方法。

简介：针对当前网络环境下出现的“云计算”概念进行分析与研究，阐述“存储云”和“计算云”等概念，并结合现有关于“云计算”的研究与应用资料，对云计算的体系架构以及云计算体系的可靠性进行分析计算，结果证明云计算体系框架的整体可靠性极高，为云计算的高速发展提供强有力的基础。

简介：本文通过分析VisualFoxpro课程教学中存在的问题，从课程的延续性角度进行了教学改革探讨，在VFP与力公自动化软件数据交换方面，提出了合理编写教材、改革理论教学方法和加强实践教学等多种教改方法，同时对实践结果进行了分析。

简介：本文从哈尔滨工程大学计算机实验教学中心的实际建设情况出发，介绍了中心在硬件系列实验改革中的做法和探索，详细阐述了对于微机接口实验课程的具体改进和创新举措。

简介：S.M.A.R.T是英文Self-Monitoring，AnalysisandReportingTechnology的缩写，即自检、分析和报告技术。顾名思义，这是用来对硬盘自身进行监测，并向用户提供分析结果的一项自诊断技术。自ATA-3以后，S.M.A.R.T技术已经成为IDE硬盘必备的规范。现在，无论是IDE产品还是SCSI产品，几乎所有市售硬盘都支持S.M.A.R.T功能，但要使用这个功能，必须具备相应的BIOS和专门的应用程序。

简介：填鸭式教学时代已经过去，在新课改的要求下，语文课堂越来越注重培养学生的综合素质。而在众多综合素质中，培养学生学习的自主性又是重中之重，这就要求教师在教学中要轻“教”而重“学”，也就是说，教师的教更倾向于引导，而并非灌输，而学生的学更倾向于自主学习，而并非被动接收。