简介：最简单高效便捷的创业方式？以前是淘宝。现在淘宝开店的门槛越来越高,竞争也越来越大,创业的成本和风险也随之上升。这时越来越多的中小创业者选择在手机微店类平台开店,和淘宝相比这类手机微店应用更加方便,而且大部分是免费开店平台,同时多分享方式推广店铺和产品的功能更提高了这类应用的价值,成为许多微商的新宠。

简介：2003年7月11日，由微软和上海市政府共同投资成立的上海微创软件有限公司迎来了自己的1岁生日。过去的一年里，微创从一个刚刚起步的婴儿逐渐成长、成熟。目前公司已顺利建设，培养起了一支本地化的专业人才队伍，公司规模扩展至200多人，在业务模式上，制定了明确的方向，顺利铺设了五条业务线

简介：

简介：现在爱玩微博的朋友很多，除了每天发表广播信息之外，其实微博还可以找出很多好东东，例如可以找图、可以找资源，还可以找同学、找老乡……甚至还可以把你以前说过的某些话翻出来。总之，用好微博的搜索功能，很多东西都可以找到！

简介：微博立场检测是一个新兴的研究课题,具有很大的研究价值和应用价值。鉴于此,该研究课题受到越来越多国内外研究机构的重视。首先针对立场检测主流方法和前沿进展进行介绍;接着介绍国内外主流的评测会议;最后,总结并展望立场检测技术的发展趋势。

简介：2012年12月至2013年8月，教育部举办了首届全国高校微课教学比赛。在北京市288个参赛作品中，有1／3的作品获得北京市级优秀作品，其中14门课程进入全国决赛。北京大学有8门课程获得北京市优秀作品，其中3门课程进入全国决赛。

简介：新浪微博可以绑定聊天机器人，用新浪微博小助手通过IM软件获取关注的微博的即时信息，但是频繁弹出消息会影响用电脑从事其它工作。怎么办呢？其实，只要在绑定IM账号时合理设置，或是存使用微博助手时用一些指令，就可以屏蔽不想弹出的微博信息，免受弹窗骚扰。

简介：针对微课设计中存在的“形式大于内容”、缺乏“能支持学生有效学习”等问题，探究有效教学视角下的微课设计。首先阐述有效教学的涵义和大学有效教学的基本策略；然后结合微课的本体特征，提出微课有效教学的设计模式。重点介绍首要教学原理指导下的“学教并重”的设计思路。

简介：近年来随着Web2．0的日渐普及，微博作为一种重要的社交媒体，以其传播迅速、交互性强等特点，受到广泛的关注。许多学者都对微博中的用户影响力进行研究。对目前社会对影响力的研究进行分析总结。重点阐述基于网络、基于话题层面影响力的模型，分析各种模型的优缺点，并提出未来该领域的研究方向。

简介：伴随科技时代的来临,'微时代'语境下对传统广告的冲击是巨大的,现代广告要么以微博广告充斥群众的视听,要么通过微电影钻进大街小巷与千家万户,'微时代'降临促使消费模式、群体以及文化都产生了天翻地覆的变化,而现代广告的传播与营销也必然随之作出相应的改变。再看近年间,一众知名品牌纷纷通过微电影广告进行传播实现营销目的,而此形式也广受亿万网民所青睐。为此,本文以微电影广告为例,对'微时代'语境下的现代广告进行简要的探究分析。

简介：<正>在快餐阅读时代,长篇大论已是负担。所以,我们要把技巧压缩再压缩,就像微博这样简单。不织微博,绝对OUT!当你兴冲冲地在群里贴出一条自己觉得挺好玩的消息时,群友跳出来对你说"old",这是多么不给力!微博上的这些小应用,你用了木有!用了木有!!

简介：随着我国时代不断发展的同时,也促进了互联网和移动网络技术的快速发展,微信技术,也已经在广泛的推广和使用,从而促进微信公众平台已经逐渐成为我国一项非常重要的移动学习方式。因此,本篇文章主要在移动学习概念的基础上,将学习中一些重要的方式进行了进一步的总结,也将实际使用的情况进行了深入的分析和研究,从而对微信公众平台进行完善和创新,以达到微信公众平台在移动学习中的作用有更进一步的发挥。

简介：微信公众平台是智能设备信息化的产物。微信，以其“病毒式”的消息推送，“强关系”的交流互动，改变了信息传播的方式。“益阳电大”订阅号的开通，是微信公众平台有益的尝试。我们要有效利用好微信这一新的传播平台，进一步丰富信息传播渠道，走好信息传播传统媒体和新兴媒体协同发展可持续运行之路。

简介：一直以来，微距摄影以其惊艳的视觉冲击力和非比寻常的视角吸引着我们。微距镜头也以它超近距离对焦、高质量的成像、用途广泛等优点成为了摄影爱好者广为爱戴的拍摄利器。几乎每个热爱自然、静物甚至人像题材拍摄的人都希望拥有一支微距镜头，下面我们就根据微距镜头的特点来谈谈它的适用范围和拍摄技巧。

简介：随着我国教育事业的不断发展和科技的不断进步，各项教育学科都在加快改革的脚步。微课作为新型的教育模式，其以内容精炼、资源容量少、教学时间短等教学优势在教育领域中得到了广泛应用。在小学数学教学中，应用微课教学不仅能够丰富课堂教学形式，激发学生的学习兴趣，同时还能够将数学知识化抽象为直观、化静态为动态，有助于学生对数学知识的理解和掌握，进而能够有效提高数学教学效率。本文对微课在小学数学教学中的应用展开深入的分析和探究，并提出相应有效应用策略，以供参考。

简介：微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物，现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势，通过创建“教育技术学”公众平台，给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈．探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性，以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。

简介：1背景介绍2009年2月25日至4月17日,礼平老师提出将学院大三的＂软件项目管理＂和＂软件项目开发实践＂两项课程相结合,让学生完成一个网上书城系统。项目历时52天，在两位老师的悉心指导下，整个学院的同学组成20多个团队，开始了开发历程，在这个过程中，着重培养了学生获取知识、共享知识、应用知识、总结知识和传播知识的能力。

简介：电网公司可通过开发微信服务平台系统来建立与用电客户的沟通桥梁,增进电力企业与客户的互动、宣传企业文化和核心价值观,全面提升电力企业服务水平。本文将复杂的电力业务与微信平台有机结合,分析广大客户的需求及操作习惯,遵循微信设计规则,使用PHP开发语言,使用Smarty、Bootstrap、JQuery、JQuerymobile构建框架,以Oracle11g提供数据库服务支持,完成电网公司微信服务平台系统的设计与开发。

简介：微课短小精悍、主题突出和内容精简,是支持移动学习的最佳选择。为探索基于微课的教与学方式的变革,培养学习者的自主学习能力和提升人才培养质量,研究了微课的制作流程与方法,设计了一种基于微课的移动学习系统,研究了基于移动学习平台开展正式和非正式的微课移动学习模式。

简介：当前，微课已经在教学中得到了迅速的推广应用，这是对传统教学手段的革新，教师可以利用微课将教学内容通过微视频的形式呈现出来，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，更好地理解和掌握知识，提高教学的有效性。对于小学语文这一重要学科的教学来说，就可以借助微课创设相应的教学情境，化抽象为生动形象，提高学生思维的活跃性，还能逐步增强学生语文综合能力，从而获得更好的教学效果。