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  • 简介:小学英语高年词汇由于词汇较长,读写困难,增加了学生记忆上的困难,所以需要教师运用一定的教学方法,帮助学生充分掌握词汇内容。本文从遵循记忆规律、结合词汇语境、运用英语软件等三方面探讨在小学英语高年词汇教学中的教学策略。

  • 标签: 小学英语 高年级词汇 教学策略
  • 简介:趣味化教学能够起到积极的促学、促教作用。但趣味的产生并不以教师的意愿为依据,而是以学生的情感、思维特征为条件——只有适应了学生的趣味取向的趣味才能真正发挥其价值作用。本文从小学高年学情出发,探讨如何有效组织实施趣味化教学

  • 标签: 小学 高年级 数学 趣味教学
  • 简介:高年小学生已经储备了一定的识字量,也有一定的生活和知识积累,可以对他们进行较系统的写作能力培养了。在这个阶段的写作教学中,教师需要重点关注两个方面以保证写作素养培养的有效性和发展性,一是写作兴趣的培养,二是写作基础能力的建设。

  • 标签: 中高年级 小学语文 写作 教学
  • 简介:本文从计算结果虽然正确,但耗时较长;受到定律或性质的影响,没有创新思维;不良的学习习惯,造成计算出错,这三个方面初步分析了小学高年学生简便计算的现状。从在教学过程中让学生体验“简便计算”;在教学过程中与学生共同探究“简便计算”;在教学过程中有计划的练习“简便计算”;在教学过程中让学生感受“简便计算”四个方面浅谈提高小学高年学生简便计算能力的对策。

  • 标签: 小学 高年级 学生 简便计算 现状 对策
  • 简介:针对人工智能课程的特点,分析当前高年本科生人工智能教学中存在的问题,提出从实践能力培养、科研能力培养、教学内容优化和考核方式优化4个方面对人工智能进行教学改革,并就如何构建多元化、长周期的能力培养模式进行探讨。

  • 标签: 人工智能 高年级本科生 教学改革
  • 简介:随着社会的不断发展,经济的不断进步,当前的教学质量以及师资力量都得到了有效的提高,尤其是在新课改的背景下人们对于小学教学的关注的也越来越高,而在小学语文的教学当中,拓展阅读是一个十分重要的教学内容,与此同时,也是能够培养学生拥有良好阅读能力以及阅读习惯的重点。在新课改进行不断深入的同时,拓展阅读教学也逐渐深入到了小学语文的教学当中,这样不仅能够帮助学生提升写作水平以及阅读能力,还能够很好的培养学生的观察力以及大程度的提升小学语文的教学质量和教学效果。所以,本文就针对拓展阅读教学进行了分析以及思考。

  • 标签: 新课改 小学语文 拓展阅读 教学思考
  • 简介:随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,信息技术和网络技术取得了很大的发展,直到现在,每天都会产生很多的技术和理念。因此,为了能够与这个社会更加的适应,教育事业应该进行全面的创新与发展,教育部门颁布了新的教学方针和政策,提倡学生能够进行自主、合作的学习,教师要对学生起到良好的引导作用,全面培养学生的个性发展。小学英语学习的知识都是一些基础类型的,同时也是十分重要的,通过开展小学英语教学活动,培养学生的核心素养,能够有效的提升学生学习的水平,提高学习的效率。本篇文章主要介绍了小学英语教学过程中存在的问题,并提出了在小学英语教学中培养学生核心素养的措施。

  • 标签: 小学英语教学 核心素养 培养策略
  • 简介:开展小学英语教学中高效课堂的实施措施研究,对促进小学英语高效课堂的构建具有重要的推动作用,因此,以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。

  • 标签: 小学 英语教学 高效课堂 实施措施
  • 简介:在素质教育背景下,以传授知识和培养学生交际能力为主的英语课堂离不开有效的课堂提问,课堂提问在启发学生思维、培养学生能力、活跃课堂气氛、调动学生学习积极性方面具有重要的作用和意义。为此,作为初中英语教师,我们应更新观念,巧妙设计课堂提问,从而不断优化课堂教学

  • 标签: 初中英语 课堂提问 创设情境 抓住时机 难易适度
  • 简介:由于受到师生英语水平、学科特点和教学内容难易程度等因素的制约,目前全英语授课在双语课程中所占的比例并不大,这必然会影响双语教学目标的实现。根据程序设计类课程的特点和笔者多年来在国内外教学的经验,文章对如何开展程序设计类课程全英语教学进行研究,从课程设置、教材选择、理论教学、实践教学等方面阐述如何提高程序设计类课程的全英语教学的可行性,并提出具体的教学方法和措施。

  • 标签: 双语教学 全英语教学 程序设计 教学方法
  • 简介:我国大学课程教学中强调人文精神的培养,人文精神对于大学生们综合能力的发展,以及个人的成长都有着积极性的意义。但是,根据目前大学英语教学中的现状分析,可以看出在如今的教学方式下,人文精神在教学中的内涵已经逐渐弱化。作为教育的灵魂来说,人文精神的强化决定着教育的目标。因此,为了加强大学英语教学中人文精神的培养,本文对人文精神的发展在大学英语教学中的意义进行研究,从而提出在大学英语教学中强化人文精神的相关策略。

  • 标签: 大学 英语教学 人文精神 强化策略
  • 简介:英语作为一门语言学科,具有很强的特殊性,导致很多学生出现学习没用的思想,所以学生对英语的学习一直提不起兴趣,甚至还会产生抗拒心理。而随着时代的发展和进步,多媒体教学的出现让英语教学也有了很大的改变和进步,因此,如何利用好这一教学工具,解决英语教学中的难题也就成为了我们每个人都需要研究探讨的重点。本文就从初中英语教学出发,探讨多媒体教学在初中英语中的应用。

  • 标签: 多媒体 初中英语 教学应用
  • 简介:随着新课改的不断推进,对英语核心素养的提升逐渐成为英语教学的重点内容,而高中英语核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项基本能力,所以要提升英语核心素养,就要将对学生文化意识、思维品质、语言能力、学习能力的培养落实到英语教学过程中去。随着高考制度的改革,对学生阅读能力的考察在高中英语考试中所占的比重越来越大,高中英语阅读教学在高中英语教学中的地位越来越重要。因此,在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养是适应时代发展需要的教学策略。

  • 标签: 高中英语 阅读教学 核心素养
  • 简介:英语是初中教育中的重点内容,而且随着经济发展和社会进步,英语技能也已是新世纪人才必备的能力,所以,这就对农村英语教学提出了更高的要求。因此,为了有效的改善这一局面,培养学生学习英语的兴趣,真正提高学生的英语水平,教师需要从多方面入手,循序渐进的使英语教学得到改善,提高农村英语教学的有效性,进而实现培养学生核心素养的教学目标。

  • 标签: 多方面 农村英语 有效性
  • 简介:语文是小学阶段的一门重要学科,而且阅读还是语文学科的主要构成部分。随着新课改的不断深入,学校开始越来越重视小学阅读。群文阅读教学方法的应用打破了传统的教学模式,此种教学方法既有助于激发小学生的学习兴趣,同时还能够丰富他们的阅读量,进而提升了小学生的阅读能力。基于此,文中重点分析了小学语文教学中的群文阅读策略。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 对策
  • 简介:大数据时代背景下,经济全球化发展十分显著,我国在进行国际贸易时,多数是应用英语进行贸易交流。素质化教育也要求我国高等院校的教育中必须加强学生的思政教育,培养学生良好的道德品质。将大学英语教学与思政育人相融合,丰富大学英语教学内容,在教学大学英语的同时,学生的思政思想也得到了较好的培养。

  • 标签: 大数据时代 大学英语 思政育人 融合
  • 简介:随着信息技术的快速发展,多媒体设备越来越多地应用于教育教学中,并且发挥着越来越大的意义。多媒体技术不仅改变了传统的英语教学方法,还激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率。本文则通过多媒体教学技术在初中英语教学中的有效应用展开讨论与研究,并结合笔者多年的教学经验提出一些看法与见解,以期能够促进多媒体技术在初中英语教学中的健康发展。

  • 标签: 多媒体教学 初中英语 应用策略
  • 简介:目前我国教育在中小学阶段中,小学语文是非常重要的学科,而小学语文的重重中之重则是阅读,其对小学生的语文综合素养能力的发挥有着至关重要的作用。同时,小学语文阅读教学是教育教学中一项非常必要的环节。引入读写结合模式则能够更好的促进其发展。通过阅读教学模式能够有效的提高学生的听、说、读、写能力,充分提升了小学语文阅读教学的质量,阅读与写作是小学阶段,语文学科中非常重要的教学部分,其中这两部分是相互影响的,引入读写结合教学模式在能有效提高小学生的阅读能力与写作能力,本文将结合人教版教材,对小学语文阅读教学中读写结合教学模式进行应用和探析。

  • 标签: 小学语文 读写结合 阅读教学