简介：

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简介：蒙恬名片王也能进行部分名片的管理工作，包括事务提醒，信件发送和名片的打印输出功能。我们就分别来看看着这几部分管理功能的实现。

简介：随着网络信息的丰富，上网人群的增长，以及科技发展的智能化，人们开始远离现实中的会面和交流，无线、有线网络、摄像头、E-mail、手机、笔记本电脑扮演了重要的角色，旧时一纸名片的形象也被重新定位。

简介：将传统名片扫描成电子资料，就需要对这些电子资料进行管理和应用了。名片的数码管理可以通过三种方式来实现，使用名片扫描软件中配套的管理软件；使用专门的名片管理软件；利用Excel或者数据库进行管理。

简介：很多人都有名片。而且几乎每天都要发几张，那么您有没有遇到过忘带名片或名片发光的尴尬场面呢?如今集团部于11月11日又推出了一种新的集团产品——电子名片。它不仅能解除您的尴尬。而且功能繁多呢!那它与纸质名片有何不同?怎样收发呢?

简介：汉王袖彩功能强大，但是有一点小缺陷，就是对繁体名片的支持不好，也没有语音功能。要对繁体以及数量较多的的名片实现电子化语音化就要采用蒙恬的名片王。下面我们就以蒙恬的名片王为例，看看如何将名片快速电子化。

简介：现在我们大量使用的仍然是传统名片，如何让传统名片实现数码化呢？我们可以利用名片扫描仪结合OCR软件来进行解决。我们就以汉王袖彩为例，看看如何实现名片的数码化。

简介：如今的销售工作是越来越难做除，频繁的电话联系，登门拜访，还要跟上客户公司那帮新新人类的步伐，用电子邮件交流，上次看《电脑高手·Oiffice》一篇文章，讲怎么用每封邮件宣传自己。本来说的是在邮件后面加上个电子签名适当地留下自己的主要联系方式，最新产品的信息。可我们公司的各大业务员看也没看明白就竞相效仿，好家伙，邮件后面的签名那是个比个长。于是有天我给个客户打电话：“……昨天我们给您发了封电子邮件，您收到了吗？”

简介：文通名片管理系统e-card包括一款外观精巧时尚的扫描仪和成熟的名片管理系统。它的扫描仪型号为A8C．体积与普通钱包相似，便于携带．外观色彩为红银搭配。A8C采用USB接口．它光学分辨率为600dpi．扫描速度为4秒，张(300dpi灰度)和5．5秒，张(300dpi彩色)。它可以自动识别简体/繁体中文．并支持双面扫描．可将名片正反面信息输送到同一记录中。

简介：在日常工作中，名片是彼此沟通，人际交往和保持联络的重要手段。随着经济的迅猛发展，人与人之间的交流也呈现出越来越频繁的趋势，对于商务人士来说，忙碌于各种商务活动，与各行各业的人打交道，互相派送名片是必不可少的，一张小小的名片，承载着的实际上是资源，是机遇，甚至可以说是效益。其串的商机是绝大多数人都不可忽视的一笔宝贵的资源。

简介：近日国内专业商用即时通讯软件厂商——商之讯公司正式发布TraCQ电子名片30版。专家评论，该款新版商用即时通讯软件的推出，预示着电子商务在“在线洽谈，实时交易”产品的推送手段上，实现了沟通功能的系统化升级。

简介：大众化、个别化的学习需求,正在不断地深入到我们教与学的方方面面。而数字化、网络化的技术支持平台,也正在逐步改变我们教与学的手段、习惯及心理。校园广播系统作为学校教育基础建设之一,面临着充实应用功能、提升应用能力的要求和机遇。本文本着＂科学、先进、经济、实用＂的设计原则,介绍一种校园智能数字广播系统的建设。

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简介：学校后勤管理工作具有较高的复杂性和烦琐性,其工作内容涉及范围较广,为保证学校后勤管理工作的顺利进行,应积极强化后勤管理人员的服务意识、科学分配学校物资及资金、完善学校后勤管理制度、加强后勤管理工作的创新,从多方面提高学校后勤管理工作的效率和质量。

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简介：我国逐渐由制造大国向制造强国发展,这一过程中对我国的生产技术提出了新的要求,对于企业而言必须有更高的产品质量作为支撑。职业学校作为专业型人才培养的重要阵地,作为为企业输送人才的培训基地,必须肩负起时代赋予的历史使命,把学生培养成为社会需求的,有过硬的生产技术和社会责任感的实用新型人才。本文主要从学生工匠精神培育的重要性和学生工匠精神培育的主要途径两个方面进行论述。

简介：由于教学目的和学生来源的不同，暑期学校的教学与传统春秋学期教学有很大差别，应针对其特点采取相应的教学方法与组织措施。本文介绍我院在承担暑期学校计算机体系结构课程和实验教学时采取的一些措施，并探讨一些提高暑期学校教学效果的方法。

简介：随着高校校园建设的进步和发展,校园景观照明环境的功能在不断的增加,景色更加优美动人,对校园景观照明环境的营造正逐步成为校园建设的重要课题。文章对大学校园景观照明设计的原则、对象以及方式方法进行分,并且对校园景观照明的电气设计进行探讨。

简介：在新课改下，中等职业学校语文教学要紧贴中等职业学校培养目标，确立教学目标；结合中等职业学校现状，调整教学内容；围绕中等职业学校实际，选用教学方法；根据时代发展，运用教育技术，立足中等职业学校特点，构建评价模式。作为文化基础课的语文教学，应该顺应趋势，积极参与课改，为专业教学服务。