简介:思考学校的特色建设,关注的核心问题,仍是教育的根本追求,培养什么样的人。早在民国十一年。江苏省锡山高中时任校主匡仲谋就立下“诚敏”校训,从做人做事的根本点上“昭示学校训育之旨”――“立身有诚实之美德,做事有敏捷之习惯”,使“学生有所遵循也”。民国十五年,时任校长、留美教育博士殷芝龄先生又颁布了“十大训育标准”,从身心与道德、精神与气质、思维方式与人生态度等方面提出了人才规格和培养目标,并由此培养和熏陶了代代学子,使他们具有“谦恭温和”的君子人格与修养气度。
简介:“双师型”教师是高职院校师资队伍建设的重要环节,是人力资源开发的有效手段。逐步建立健全“双师型”师资队伍培训与培养机制,是解决“双师型”师资建设的根本措施和长远策略。本文探究了“双师型”师资队伍建设的实施方案,对职业院校“双师型”建设将起到积极的促进作用。
简介:高校毕业生就业难近年来已成为中国一个比较突出的社会问题,高校要积极开展创业教育和实践活动。创业教育作为高等教育发展史上一种新的教育理念,是教育改革和发展的必然选择。创业教育成功与否,教师是关键。高水平的创业教育师资队伍是推进创业教育向深层次发展的核心所在,是培养高素质创业型人才的根本保障。该文对创业教育师资队伍建设存在的问题及原因进行分析,并提出相应的一些措施和对策。
简介:中华传统文化博大精深,值得我们永远发扬和继承下去,所以在高中语文学科学习过程中要加强对国学文化的重视。高中语文教材中包含的国学文化较为丰富,其中包括了《论语》《诗经》等儒家著作、《史记》等史传作品、《庄子》等败家学说、散文诗歌名篇等,这些作品中都蕴含着优秀的哲学思想、民族精神、道德理念,在发扬和传承国学文化的同时也能够培养学习者正确的人生价值观,将来可以成为社会发展需要的高素质人才。
让国学经典滋养学生品格
“双师型”师资队伍建设实施方案
高校创业教育环境下师资队伍建设的探讨
国学文化在高中语文学习中的发扬和传承