简介：什么是“以人为本”?这个问题其实是个很大而化之的问题。

简介：

简介：常听有人说：“有爱孙猴子的就有爱猪八戒的。”这是因为孙猴子和猪八戒都有鲜明的个性，而且这两种鲜明的个性交相辉映，使得取经路途妙趣横生。而沙和尚给人留下的印象好像比较模糊，谁也说不清他到底干成了几件事。然而这实在是看错了少言寡语的老沙。

简介：2003年，教育部开始推行自主招生的政策，打开了高等院校自主招生的大门。自主招生作为改革高校招生考试制度的新模式，从一开始就受到了社会各界的广泛关注。近些年，随着获得自主招生资格的高校不断增多，参与自主招生的学生也在增多，自主招生问题已然成为当今的热点。

简介：QQ挂到16级才能免费建固定群，要是我告诉你不用挂级也能建群，而且是个百人群，你还会挂级吗？想要建百人群，QQ版本必须是2005beta1或以上版本，点击QQ主窗口上“个人账号”图标，在弹出窗口中单击右键查看其“属性”。

简介：木马能够长期潜伏在目标计算机中，将目标计算机里面的各种信息、密码源源不断地提供给入侵者。入侵者甚至可以通过木马软件对用户计算机进行破坏性操作，如重新启动、删除文件等。由于木马程序隐蔽性极强，一般的杀毒软件也不容易发现它的踪迹。为了检测并追查出各位朋友机器中的“害群之马”，在下文中，笔者将为大家介绍一些常用的木马查杀方法，使我们的机器远离木马的骚扰。

简介：语文是小学阶段的一门重要学科，而且阅读还是语文学科的主要构成部分。随着新课改的不断深入，学校开始越来越重视小学阅读。群文阅读教学方法的应用打破了传统的教学模式，此种教学方法既有助于激发小学生的学习兴趣，同时还能够丰富他们的阅读量，进而提升了小学生的阅读能力。基于此，文中重点分析了小学语文教学中的群文阅读策略。

简介：对于家在天津却在北京上班．每天要往返津京的小张来说．没有什么比拥有一张能够贯通津京两地的公交卡更为实惠、实际的了。如今．小张的愿望似乎有了新的眉目。

简介：玩家在门派练功场打1～4级怪物升级。人物1级时可在门派练功场门口与NPC对话获得5点功力，2级时就可在各自门派练功场内接新手任务，获得初级装备及金钱。5级回门派学习基本心法和基本攻击招式，同时武当用剑穗(10个)可换得一件1级道童服，峨嵋用狼牙(10个)可换得一件1级碧玉袍，唐

简介：本文在综合分析目前高校计算机专业课程设计教学过程中存在问题的基础上，总结多年的教学实践经验，形成了一种基于课程群的集中实践模式。经实践证明，将主干课程集合成群，按课程群设计集中实践专题训练，并辅以严格的组织和管理，学生的计算机应用、软件开发等综合技能普遍提高，实践效果明显。

简介：针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题，讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业群的构建原则。以健雄职业技术学院为例，阐述高职信息技术服务外包专业群的建设和规划，并从人才培养模式、“五嵌入、五阶段”专业群课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。

简介：江苏省高等职业教育重点专业群建设项目评审标准是2012年以来江苏省各职业技术学院进行专业群建设评估的一个指挥棒，常州机电职业技术学院也对应其进行自我评估，得到一个信息系统。使用粗糙集理论，对该信息系统进行建模，获得对应的粗糙集决策规则，实现对该评估指标和评价结果的分析。

简介：现在的团购网站犹如潮湿阴暗角落里的小菌类一样，来势汹汹。众小编乐此不疲地在团购的海洋中沉沉浮浮，看着团购广告上能省下不少银子的宣传标语，疯狂打折的诱惑，初次尝到甜头的小编们，是越来越热衷参与到团购这项“伟大”的事业中来。

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简介：e道航K704不但内置CMMB移动数字接收模块以及支持RMVB直读。而且内置地图方面选用了易用性比较强的正版凯立德C系列．并且在雷达预警方面选用了远峰提供的软件预警系统．是一款在功能方面配置十分强悍的车载导航仪产品。

简介：随着数码产品走向家庭．各种产品款型、款式就像时尚服装一样．越来越呈现出流行趋势．一个时间段，一种时尚．一种风格。

简介：办公应用一直都是微软Windows8系统的主打亮点，而平板厂商在推出Windows8平板的时候也将办公应用定位为产品的主打亮点。戴尔Latitude10il=是这样一款定位白领消费群体的Windows8＋Intel的商务平板电脑，通过可更换电池设计有效保障了平板续航时间，无论是多媒体娱乐应用还是商务办公应用，都能得到有效支撑。下面，就请随小编一同走近戴尔Latitude10——

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简介：2007年8月10日，由中国信息协会信息主管（CIO）分会、河北省信息协会和石家庄市信息中心主办的“政府网站群管理与信息安全研讨会”在河北省石家庄市成功召开。

简介：为适应“互联网＋”教育推广需求,探求C＋＋程序设计课程群目前存在的问题,设计一种C＋＋程序设计课程群的互联网教学模式,提出实施课程群相关课程的全方位一体化教学,不仅有助于C＋＋程序设计课程群建设及其他课程的互联网课堂教学模式探索,同时对培养既有扎实基础知识又具有实战应用能力的全面复合型人才有着重要的现实意义。